コスモが低学年のころからときどき起こるトラブルのひとつで、「誰かに文房具や教科書を貸して、誰に貸したかが分からない」ということが、たま〜にあります。
これは、たぶん自閉の特性のひとつだと思うのですが、自分に直接関わってくる人物以外の「人」を、覚えるのが難しい、ということがあるようです。
げんに、コスモは仲の良いお友達や何度も同じクラスになっている男の子の名前は覚えていますが、それ以外は「何か見たことのある子」で終わりです。女の子の同級生に関しては、ごく一部の親しい子以外、ほとんど覚えていません。
ところが、そんなコスモに、文房具や教材を借りに来る子が結構いるのです。コスモが断らないからか、休み時間でも教室で絵を描いていることが多いからか、その辺りはよく分かりませんが。
もちろん、すぐに返してくれれば全く問題はないのですが、たまに忘れる子がいると、コスモにはもう誰に返してもらえば良いのかが分からなくなるのです。
以前の学年ではちょっと悪質な子もいて、コスモのそういう特性を（悪い意味で）心得てか、その子に鉛筆などを貸すと、ほとんど返ってきませんでした。あるときは定規を借りたまま、コスモが探していても知らんぷりを続け、コスモが偶然その子が自分の定規を使っているところを発見するまで、返してくれなかったこともあります。ようやく返してくれた定規には、明らかに名前シールを剥がそうとした痕跡もあったりして。すごく嫌な気分になったものです。
こういった経緯があるので、コスモには、できれば人に物は貸さないように言っているのですが、やはり頼まれてしまえばその場では断りにくいですよね。
そして、前置きが長くなりましたが、昨日の話。私がコスモの持ち物を点検していると、社会科の地図帳がありませんでした。
コスモに尋ねてみると、「隣の組の誰かに貸した」とのこと。・・・・・・そう、「誰か」なんです(ーー;)
「どんな子？」
と聞いても、
「男の子」。
仕方ないので、今朝登校するときに、コスモにメモを書いて（口で言うより文字に書いたほうが分かりやすいのも自閉っ子の特徴です）、渡しました。
１．朝の時間は、その子が自分で返しに来てくれるのを待つ。
２．一時間目が終わっても返しに来てくれなかったら、隣の組に行って、その子を探す。
３．どうしても分からなかったら、担任の先生に協力をお願いする。
さて、どうなることかと思っていたのですが、結果から言うと、地図帳は戻ってきました。ただ、借りた子が自主的に返してくれたのではなくて、やはりコスモの方が探す羽目になったそうです。ただ、予想外だったのは地図帳の借主を探すコスモに、同じクラスの他のお友達が、「それなら、××くんやと思うよ」と、借りた子の名前を教えてくれたのです。
貸したコスモ本人は、相手を覚えていなかったのに、横で見ていたお友達の方が覚えていたわけですね^^;
何はともあれ、今回は無事に返ってきましたが、コスモにはこれから、誰かに物を貸すときはその子の名前をちゃんと確かめて、連絡帳か何かにメモしておくこと、と言い聞かせました。すると、さっそく連絡帳に書き始めたコスモ。
「××くんに地図帳を貸した。返してもらった。」
・・・・・・ヤレヤレ(；-_-) =3
これは何か、ちょっと対策が必要かな。今度、担任の先生に相談してみます。
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