明日から、コスモたちは中間テストです。
一日目の科目は、数学・国語・理科。
事前にコスモには、
「数学は、普段の授業が分かっていれば大丈夫やからね。前の日は国語の漢字や、理科の暗記をしっかりやろう」
と言ってありました。
ところが。
今日になってコスモは、新しい数学のプリントを持って帰って来ました。内容は、「小町算」。
私も初めて聞きましたが、ひと言で言うと数字パズルのようなものです。
１〜９までの整数と、＋−×÷の４つの記号を使って、何かキリの良い数が答えとして出るようにする、というもの。例えば、
1＋2＋3−4＋5＋6＋78＋9=100
などですね。
単なる遊びとして楽しむ分には、私もこういうのは嫌いではないのですが、問題は数学の先生が、
「明日の試験に出すかも知れない」
と仰ったこと。
あくまでパズルの一種ですから、解くのに法則なんてものはありませんし、組み合わせは無限に考えられます。
今回の数学の試験範囲は「正負の数」。いわゆる、プラスマイナスの四則計算です。多少の文章題はあるとしても、基本的に計算をキッチリやればいいと思い込んでいたコスモは（私もですが）パニック状態
「どうしよう。解けんかったら、どうしよう」
コスモは、小学校では算数が好きでした。ですから、中学の数学も今まで抵抗なくやってきました。そして、算数＝数学の勉強は、日々コツコツ積み重ねていれば大丈夫だと信じてきました。
それがテスト前日になって、決まった答えや法則のない「遊び」の問題。
はっきり言って迷惑です、数学の先生(ーー;)
この件については、担任の先生からも電話が掛かって来ました。
何しろ答えが無限に考えられるので、本人は休み時間中にも必死で解いていたそうです。それでもゴールが見つからなくて半泣きになっていたところに、クラスメイトたちが（たぶん悪気は無しに、ですが）「何してるんだ」と複数で話しかけてきたものだから、学校でもパニックになってしまったそうです。
これが試験の前日ではなくて、せめて数日前だとか、生徒たちにやらせてみるにしても、あくまで遊びだから試験には出さないと断言していただくとか。そんな感じなら問題は無かったと思うのですが。
（ちなみに他の子たちも、「こんなん難しすぎるわ〜！」と悲鳴を上げていたそうです。）
取りあえずコスモには、明日の数学のテストで「小町算」が出たら、その問題は一番後回しにするように言いました。
そして、中学三年間でずっと満点を取るなんて不可能に等しいことだから、もしその問題が解けなくても気にしないように、と。
とにかく、そんなこんなで数学だけでものすご〜く時間を喰ってしまいました。今（午後７時現在）は落ち着いて、国語の教科書を読んでいますが。
初めての定期テストくらい、心穏やかに受けさせてやりたかったんですけどねえ。
なかなか、中学生活は難しいです
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