一度は挫折しかけたものの、何だかんだ言ってエレクトーン教室に通い続けているコスモ。
先日のオリジナルコンサートが終わって息つく間もなく、今度は年間最大の春の発表会に向けて、新しい曲に挑戦しています。
現在、コスモが弾いている曲は、私が「弾ける」曲に比べて２段階ほどレベルが上。もはや、教えられる領域を越えてしまっています。せいぜい、和音やベース（足鍵盤）がハモってないと思われるときに、
「今のベース、間違ってない？」
と疑問符を投げかけるくらい。
小さいころは私が一から十までベッタリ引っ付いて、文字通り手取り足取り教えていたのに、そんなことも遠い昔になってしまいました
小さいころのコスモと、今のコスモと、何が大きく違うかと言えば、楽譜が読めることでしょう。
当たり前じゃないか、と言われそうですが、実はコスモは、楽譜が読めるようになるのが非常に遅かったのです。
習い始め（２歳）から小学校３年生の途中まではグループレッスンでしたが、早いお子さんだと幼稚園の年長さん頃、遅めのお子さんでも小学校低学年 の間には読めるようになっていました。
ところが。コスモは、３年生の段階でも、まだ読めず。
当時の先生は、今の先生とは別の方だったのですが、
「コスモくんは、やる気があるのですか 」
という意味のことも言われました。
その頃はコスモが発達障害だとはまだ知らなかったので、教室で売っている「音符カード 」なるものをわざわざ買って、一生懸命家 で教えたり。
そうこうしているうちに先生が新しい方に替わり、一緒にグループレッスンしていた子たちも他の習い事やら塾やらでやめて行き、コスモ１人の個人レッスンになりました。
それと前後してコスモがアスペルガーだということも判明しましたので、焦る必要もないかと思い、わざわざ教え込むのはやめたのですが。
新しい先生は、お若い分、柔軟な方で、楽譜を読めないのにもこだわることなく、コスモが得意な「耳で覚える 」方に重点を置いて教えてくださいました（私がわざわざお願いしたのではありませんが、コスモに接しているうちに自然に察してくださったようです）。
私も安心しきって、レッスンには付いて行っているものの、教室の後ろで本 を読んだりして過ごしているだけになりました。そのうちコスモが私のレベルを追い越し、私が教えることは不可能になって現在に至るわけですが。
たぶん、レベル的に私を追い越した頃でしょうか。
コスモはいつの間にか、自分の眼と指で楽譜を追って、完全に１人で練習するようになりました
あれだけ教えても読めなかった音符も、今ではごく普通に読んでいます。そして、この前のオリジナルコンサートがそうでしたが、ある程度は譜面を書くこともできるようになりました。
先日のコンサートでは、以前の先生（コスモにやる気があるのかと仰った先生）にもお会いして、
「よく頑張ってるね」
と褒めていただきました。
その先生も、コスモが同期の中で１人最後まで残って続けることになるとは、あの頃は思っていらっしゃらなかったのではと思います。この先生には、コスモの障害のことはお伝えしていませんが、そのうち機会があればお話ししてみたいと思っています。
他の子と同じにできない子が、必ずしもやる気が無いのではなくて、見た目では分からない障害を持っている可能性もある、という意味を込めて。
そしてまた、障害があるからと言って、絶対的にずっと無理なわけではなくて、年月と経験を重ねればいつの間にかできるようになる、ということもお話しできたらいいなあと思います
コスモが次の発表会に弾くのは、ちょっとトロピカル調 の、とても楽しい曲です。少々リズムが難しいのですが、きっと弾きこなしてくれることでしょう。
頑張ってね、コスモ。そして今の先生にも前の先生にも、コスモが成長している姿をしっかり見ていただこうね。
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