2007年03月22日(木)
大荷物。
明日は修了式。その前日の今日は、1年のうちでたぶん、学校から持ち帰る荷物が一番多い日です。コスモの帰りが遅いので、学校まで迎えに行った私。途中、「手がちぎれそう・・・」と言って歩いている女の子、呆然とした表情で(笑)荷物を引きずっている男の子、などに出会いました。
そして校門から入ると、案の定と言うか何と言うか、「荷物をどう持ったらいいのか分からなくて混乱しているコスモ」を発見。4年生の別の組の先生が、
「こうしてみたらどう?」
とアドバイスしてくださっている真っ最中でした^^;。
「すいませ〜〜ん」
大急ぎで駆け寄った私。先生も、
「ほら、お母さんが来てくださったよ」
とほっとした表情。本当にすみませんねえ、先生(^_^;)。
この時コスモが持っていたのが、ランドセルはもちろんとして、一年間に書いた絵の入った袋、お道具箱、辞書2冊が入った手提げ、置き傘。コスモに絵の袋を持たせ、私がお道具箱と辞書と置き傘を持って帰ろうとしたところ、
「・・・帽子は?」
コスモのシンボルマーク(?)の帽子がありませんでした。
「忘れてた!」
いつもなら絶対に忘れることはないアイテムなのですが、これだけ荷物が多くちゃ・・・ねえ^^;。結局、教室の鍵が閉まっていたか何かで、またここで何分間かロス。ようやっと校門を出たときには、他の子たちは影も形も見えず(爆)
「まあ、今日は宿題ないから、ええねんけどな〜〜」
・・・修了式の前日に、宿題があったら怖いと思うよ、コスモ。
まあとにかく、荷物運び(?)は終了です。明日は4年生最後の日。無事に終わりますように。
2007-03-22 17:51 | 記事へ | コメント(0) |
| 広汎性発達障害(アスペルガー症候群) |
2007年03月21日(水)
ぴょんぴょん。
現在、「ヨッシーアイランドDS」にハマっているコスモ。今日、一緒に買物に行ったついでに書店に立ち寄ったところ、攻略本を見つけました。以前、アマゾンか何かの情報では今月の24日発売となっていたのですが、予定より早まったのかな? 
ともかく、見つけたコスモは大喜び。早速、買うことになりました。ぴょんぴょんと跳びはねながら、レジへ向かうコスモ。
以前にも説明しましたが(こちらを参照してください↓)、
http://blog.zaq.ne.jp/kokoronohoshi/archive/200702/#a_201
コスモは興奮すると両脚でぴょんぴょん跳びはねる癖があります。これは、コスモだけに限ったことではなくて、自閉症特有の動きのひとつです。嫌なときにこういう動きをする人もいるようですが、コスモの場合は、ほとんど嬉しいときです。特に今日のような、ものすご〜く嬉しいときは・・・
「お願いしまーす!!(^o^)/」
レジの店員さんに本を渡すときも、ぴょんぴょん。清算をしている最中には、膝を曲げて、ジャンプの高さを上げて(?)、ぴょーん、ぴょーん。本を袋に入れて、受け取ったあとは、店内をぴょんぴょんで移動(爆)
いかにコスモが小柄とは言え、はっきり言ってお店の床に響いてました。レジの人は、不思議そうな顔してましたし(無理もないと思います^^;)。でも、他の人に迷惑をかけているでもなし(レジでのお勘定のとき、近くに人はいませんでした)、それに嬉しい感情の表現なのですから、禁止するのは、水を差すようで可哀相だし。
これを読んでくださっている皆さん、もし決して小さいとは言えないような子が、周りからすれば意味もなくぴょんぴょん跳びはねているようなことがあったら、もしかしたらその子は自閉っ子で、何か嬉しいことがあったのかも知れない、と思ってあげてくださいね。もちろん私たち親も、迷惑な場合や危険な場合は、ちゃんと止めるようにも心がけないといけないと思います。ともあれ、跳びはねながら(笑)持って帰った攻略本を片手に、ただ今「ヨッシー」真っ最中のコスモです(^^)。
2007-03-21 15:54 | 記事へ | コメント(3) |
| 広汎性発達障害(アスペルガー症候群) |
2007年03月20日(火)
男の子と女の子。
コスモたちは今学校で、男性と女性の違いについて学んでいるようです。今日、保健のテストが返ってきたのですが、男性と女性の体の絵があって、それについての説明文を埋めるというものでした。コスモはいちおう満点を取っていましたが、本当に理解しているのかどうかはまだまだ疑問です。
少し前に、「生理」の話を聞いたらしく、
「ああ、ぼく女でなくて良かった」
と言っていました。生理は血が出たりお腹が痛かったりして大変なこと、だから女の子をいたわってあげないといけないこと、などを教わったそうです。
私たちが子供のころは、そういう話は女の子だけが保健室に集められて聞いたような気がするのですが、今は男の子にも話すのですね。いいことだと思います(^^)。
テスト問題の中には、もちろん男の子の第二次性徴についての用語もありました。この辺りは、そのうち私の父から説明してもらおうかなと思います。こればかりは、私の方から教えるのは難しいですからね^^;。
こういう勉強を実際にやっているのを見ると、コスモも思春期に近づいているんだなあと改めて思います。
2007-03-20 19:49 | 記事へ | コメント(2) |
| 小学校 |
2007年03月19日(月)
Wii、入院。
昨日バーチャルコンソールのことを書いたところですが、我が家のWiiは本日治療のため、親元の任天堂さんの元へ旅立ちました(^_^;)。
実は、昨日久しぶりに起動したら、Wiiのメニュー画面にチラチラとノイズが入っていたのです。テレビ画面に対して、縦に黒い線が走るような感じで。
最初は気にしませんでしたが、よく見るとその線は等間隔で、メニュー画面だけでなくゲーム画面でも見えました。テレビそのものの(放送番組などの)画面、Wii以外のゲーム機の画面などには全くそういうものは見えず、AVケーブルなどを差し込み直しても同じこと。これはおかしい、ということで、任天堂に電話してみることに。
電話口に出たサポートセンターの方は、やはりAVケーブルのことをおっしゃいましたが、それは既に試したと申し上げると、結局は修理に出すことになりました。だいたい2〜3週間かかるそうです。その間はちょっと寂しいけれど、DSもゲームキューブもあることですから、まあ辛抱するしかないですね^^;。
コスモには、事前に「もしかしたら修理に出すかも知れない」と言っておいたので、帰宅してからWiiが入院したことを伝えても、「ふーん」と言っただけでした。でも昨日ダウンロードしたばかりのゲームができないのは残念らしく、宿題が終わるとさっそく、別のカービィのゲームを始めています。
我が家のWiiくん、早く帰って来ますように。私はそれまでに、「いっき」をダウンロードするかどうかについて、悩んでおくことにします(笑)
2007-03-19 17:05 | 記事へ | コメント(0) |
| ゲーム |
2007年03月18日(日)
バーチャルコンソール。
我が家のWiiくん。はっきり言って、休日くらいしか起動しませんが、それなりに楽しませてもらっています(^^)。そうしょっちゅうソフトを買うわけにもいかず、でもせっかくあるんだから、いろいろ楽しみたいし。そこで、前から気になっていた「バーチャルコンソール」を使ってみることにしました。
簡単に言うと、昔のファミコンやスーファミのソフトをWii本体のハードディスクにダウンロードできる機能です。もちろん無料ではなく、「Wiiポイント」というポイントをお金代わりに使います。と言っても、1ポイント=1円なので、「ポイント」という名前にしてもあまり意味はない気がしますが^^;
で、Wiiポイントを手に入れるには、クレジットカードか市販のプリペイドカードを使うのですが、この時におすすめなのがクラシックコントローラー付きのプリペイドカード。Wiiポイントが5000(つまり5000円相当)ついていて、さらにクラシックコントローラー(約1800円相当)が付属して、5000円ジャスト。つまり、コントローラーがおまけについてくるのです。
このクラシックコントローラー、使い勝手がイマイチとかで、一部で評判は良くないのですが、バーチャルコンソールにはこれでないと遊べないソフトもあるそうなので、「おまけ」なら手に入れておいて損はないかな、と。というわけで、今日このコントローラーつきプリペイドカードを買ってきました。
ポイントの入れ方は簡単。プリペイドカードに記入されている数字を入力するだけです。さっそく、コスモの好きなカービィシリーズの、「星のカービィ夢の泉の物語」をダウンロードしてみました。今、遊んでいますが、
「新しい感覚で、とても楽しい」
そうです。
さて、道具はそろったし(笑)、当座の私の悩みは「いっき」というゲームをダウンロードするかどうかです。漢字に変換すると「一揆」。江戸時代の百姓一揆のゲームだそうで(爆)。私はやったことがないのですが、以前職場の男性が熱く語っていたのが忘れられなくて(^_^;)
ちなみに、ひとつのゲームをダウンロードするためのポイントは、500〜1000ポイントくらい。「いっき」は500ポイント、つまり現金で言えばワンコインです。
どうしようかな・・・いや、そもそも遊ぶ時間があるかどうかの方が問題だったりして^^;
2007-03-18 14:50 | 記事へ | コメント(0) |
| ゲーム |
2007年03月17日(土)
再会?!
今日、コスモと出かけたショッピングモールに、フリーマーケットのお店がありました。何か面白いものがあるかも?と思って、入ってみたコスモと私。商品は洋服やアクセサリーが主で、コスモはいまいち興味がない様子。
「もう出ようか?」
と言おうとした矢先、いきなりコスモの眼が輝きました。
「トドくんや!」
興奮して、棚の上の方を指差すコスモ。そこには、大きなトドのぬいぐるみが。
「あのトドくんや! あのトドくんと同じや!」
・・・そう。実はそのトドのぬいぐるみは、以前コスモが持っていたものと全く同じ種類だったのです。コスモが小学校に上がるころ、おもちゃをある程度整理しようと思って、(私の基準で)いらないものを市内のリサイクル施設に持っていきました。その中に、トドのぬいぐるみも含まれていたのですが、コスモは後日そのぬいぐるみがもう無いことを知って、ずいぶん残念がったのです。
以来、コスモのものを処分するときは極力本人に断ることにしたのですが、トドのぬいぐるみのことは、私の中でもほろ苦い思い出としてずっと引っ掛かっていました。・・・そして今日、見つけた同じぬいぐるみ。
棚の高いところにあったので、降ろしてみると、「新品」と書かれたタグが。毛並みもきれいで、第一よく見ると、以前のトドよりふた周りほど大きめです。「同一トドくん」でないのは明らかですが、コスモはもう抱き締めて離しません。おそるおそる値段を見ると、「500円」。これはもう、買うしかないでしょう(笑)
家に帰るまで、ずっとトドくんを抱き締めながら、ニコニコ顔のコスモ。ふと本人が、
「以前より大きいな〜」
と言い出しました。ああ、やっぱり別のぬいぐるみだと分かっているんだなと思ったら、
「大きくなって、戻ってきたんやな!」
・・・・・・負けました^^;
そうだね。本当に大きくなって、コスモのところに戻ってきたのかも知れないね。
私も何だか、コスモの言葉を信じたくなりました。
2007-03-17 19:06 | 記事へ | コメント(4) |
| その他 |
2007年03月16日(金)
歯医者さん見学。
今日は小学校が卒業式で、4年生以下はお休みでした。そして、金曜日は毎週私が歯医者さんの予約を取っている日。退屈そうにしているコスモに、
「いっぺん、歯医者さんに行ってみる?」
と聞いてみました。
コスモは生まれてこの方、一度も虫歯になったことがないので、まだ歯医者さんに行ったことがありません。でもこの先、お世話になることもあるかも知れないし、実は春休み中にでもフッ素塗布を受けさせようと思っています。初めてのこと、初めての場所が大の苦手のアスペルガー症候群。ちょうどいい機会だと思いました。
コスモは最初、「別にいい」とか言ってましたが、
「きれいな歯医者さんだよ、おもちゃや本もあるよ」
と誘うと、「まあヒマやし」とついて来ました。
一応、受付の方に「歯医者さんに来たことがないので、私が治療している横で見させて欲しい」とお願いし、更に先生にもお願いして、見学(?)開始。
「これは何?とか聞いてもええの?」
というコスモに、
「それは、先生の仕事のお邪魔やからやめなさい」
と私。コスモは「了解!」と敬礼して(現在のマイブーム^^;)、予備の丸椅子に座って見ていました。
治療は15分ほどで完了。コスモ曰く、「おもしろかった」そうです。
帰りに、待合室でフッ素塗布のポスターを見せ、
「これ、春休みに受けてみる?」
と聞くと、「了解!」(笑)
まだ完全にデビュー(?)したわけではありませんが、取りあえず歯医者さんの第一印象は、バッチリOKだったようです(^^)
2007-03-16 19:46 | 記事へ | コメント(0) |
| 広汎性発達障害(アスペルガー症候群) |
2007年03月15日(木)
取りあえず落着?!(^_^;)
今朝、連絡帳に、担任の先生宛にに昨日のお礼を書いておきました。貴重な時間を割いていただいてありがとうございました、というくらいのものですが。それに対して、先生の返事。
「国語のテストの前に、クラス全体に、環境やルールについての話をしました。その甲斐あってか、コスモくんも落ち着いてテストを受けることができたようです。」
「環境やルール」の部分がちょっと分かりにくいですが、つまりコスモにとって必要な環境、静かにするというルール、ということでしょうか。
コスモに聞いてみました。
「今日はテスト、全部書けたん?」
「うん。書けた」。
そっけない返事でしたが、やはりコスモは嬉しかったようです。帰ってからず〜っと、鼻歌を歌って、今も上機嫌です。
そして、もう1つ聞いてみました。
「テストは何枚やった?」
「1枚」
・・・・・・よっしゃあ(^_^;)v
学校の先生に何かを言いに行くというのは、やりにくいもの。気を遣いますし、何か「うるさい親」みたいになってしまうし。
でも、やはり言ってみるものですね。
結局、最近のコスモがテストを時間内にできなかったのは、コスモが遅かったのか周りがうるさかったのか、時間が短かったのか先生が詰め込み過ぎたのか、はたまたその全部か(笑)は分かりませんが、取りあえず今回は、一件落着という感じです。
アスペルガーであるが故の困難は、これからもまだまだ出てくるでしょうし、「うるさ過ぎると授業で何を言っているのか分からない」という問題は、まだ解決したわけではありません。
でも、これからも少しずつ、適度に「うるさい親」になって、解決できることが少しでも増えるといいなと思います。
もちろん、春休みには特別支援教育についてお尋ねして来ようと思いますし、教育委員会にも行くつもりです。
やるべきことはやらないと。でも、昨日よりは疲れも取れ、気持ちもスッキリした感じです(^^)
2007-03-15 19:41 | 記事へ | コメント(6) |
| 小学校 |
2007年03月14日(水)
話してきました。
今日、コスモが帰ってから学校に電話したところ、担任の先生とアポが取れたので、直接お話をしに行ってきました。
話したのは、テストが時間内に間に合わないこと、クラスが騒がしすぎて授業が聞き取れないこと。場合によっては高学年以後、特殊学級も視野に入れていること、などです。
まず、テストの件ですが、先生がおっしゃるには、
「他のお子さんはちゃんと時間内に書けています。書けていないのはコスモくんだけです」
とのことでした。1時間に2枚のテストというのは今までもやったことがあるし、確かに騒がしくて時間が短縮されることもあるけど、他の子はちゃんと時間内にできている。それよりも、最近コスモが、1問解くのに時間がかかるようになっているのではないか、というのが先生のご意見でした。
しかし、家で見ている限り、宿題をやるスピードが落ちているわけでもなく(もともと速くはないですが^^;)、3学期になって急に勉強が難しくなったわけでもなく。
まあ、ここで議論しても仕方ないので、コスモの「処理能力」のことを改めてご説明して、書ききれない場合は何らかの対処をして欲しい、というお話もしたのですが、
「それはコスモくんだけ特別扱いということで、いじめの原因になる可能性がありますし、時間内にできるようになるのも、将来のためには大切だと思います」
とのご返事。ああやはりこの先生は、障害のことを根本的に分かっていらっしゃらない、と思いました。
他のお子さんと同じようにできるのなら、何も苦労はしません。同じようにできず、特別な支援が必要だからこそ、障害なのではないでしょうか。それは決して甘えでもなく、特別扱いして欲しいのでもなく。
でもその場で、先生とケンカ腰で大議論するわけにもいかず^^;。ともかく、5年生以降の様子を見て、もし時間内にできない状態が続くようなら、何らかの対策を講じて欲しい、とお願いしました。
更に、教室が騒がしいことについて。先生は、
「そう言えば、少し騒がしいかも知れませんね」。
コスモに言わせると、先生はみんながうるさいので、毎日怒って怒って、泣いてしまったこともあるそうなのですが。
この先生は、一体どこまで本当のことをおっしゃっているのだろう?と不安になりました。コスモがこういうことで作り話をするとは思えませんし。
でも、これについてもそれ以上突っ込むこともできず、やはり5年生以降で困難が見えるようであれば、対応して欲しい、というお願いになりました。
そして特殊学級。これまた先生曰く、
「特殊学級には本当に大変な子がいっぱいいますし、たぶん手が回らないと思います。学習内容も違いますし」
・・・それじゃあ、発達障害で、通常学級で困っている子たちは、どこに行けと(^_^;)。
しかしここでまた、怒りをあらわにするわけにもいかず。取りあえず、来年度以降の学校側としての、特別支援教育についての抱負を春休み中にでも聞かせて欲しい、とお願いして、帰ってきました。
・・・・・・何だか消化不良。
唯一の救いは、先生が、
「テストの点数だけで、通知表などの評価をするつもりはありません。コスモくんが学習を理解できているのは、ちゃんと分かっていますから」
とおっしゃったことです。このひと言がなかったら、今ごろ荒れていたかも知れません(爆)
ともかく、コスモのためにも、学校と正面切ってケンカするわけにもいきませんし。でも、言うべきことは言わなきゃいけないでしょうし。
近々、教育委員会の発達障害担当の方に会いに行くことにしました。場合によっては、カウンセラーの先生にも。そして、コスモのかかりつけのお医者様にも。
コスモのためにできることなら、何でもやるつもりです。でも・・・・・・ああ、疲れた。癒されたい。でも、こんなときに限って、仕事が滅茶苦茶忙しかったりします。
愚痴っぽくなってすみません。こういうの、私の性分じゃないんですけどねえ・・・( 一一)
2007-03-14 18:10 | 記事へ | コメント(4) |
| 小学校 |
2007年03月13日(火)
1時間にテストが2枚?!(ーー;)
今日、コスモが理科と社会のテストを持って帰ってきました。理科が2枚、社会が1枚。それぞれ裏表両面に書くようになっているもので、社会は両面とも満点、理科は1枚目の表が90点で裏が満点、2枚目は表が満点で裏が・・・10点?(^_^;)
「時間切れ」でした。
本人がぼんやりしていて間に合わなかったのなら仕方ないのですが、コスモが言うには、実は社会のテストと理科のテストの2枚目は、同じ授業時間内にやったそうです。小学校の授業は45分ですから、1枚あたり20分ということになりますね。そして裏表両面ですから、1面あたり10分・・・って、おい(^_^メ)
コスモの「処理能力」は、通常の6割程度です。仮に通常の「処理能力」を持ったお友達が時間内にギリギリ間に合ったとして、コスモは4面のうち2面強書けるくらいということになります。それを3面クリヤー(笑)して、4面目も1問だけ書けたのですから、コスモにしてみればとても頑張ったと思います。でも、やはり引っ掛かります。「時間切れ」になった4面目に書いてあった先生のコメントは、「時間内にできるように頑張ろう」・・・でした。
先日の漢字テストといい、
(こちらを参照してください↓
http://blog.zaq.ne.jp/kokoronohoshi/archive/200703/#a_218
コスモのクラスは今、いろいろな意味で時間が足りないようです。学年末だし、仕方ないのかも知れませんが、それにしてもテストを2科目いっぺんに同じ時間にやりますかねえ?(ーー;) 小テストならともかく。
「時間内にできるように」・・・それができないから、障害なんですってば。コスモの担任の先生は、コスモがアスペと分かって以来、それなりに対応してくださったと思いますし、感謝もしています。でも、宿題の出し方、授業の進め方、そして今回のテストのやり方。・・・本当に発達障害のことを理解してくださっているのか、最近はその信頼が揺らいできました。
4年生も、あともう少し。今更波風を立てるのもどうかと思いますが、5年生以降も同じ先生が担任になる可能性もありますし、やはり一度お話しした方がいいのかな、と。
お願いしたいことは、「テストは1時間に1枚にしてください」という、ごく当たり前のことなんですけどね^^;。
明日、電話してみようと思います。
2007-03-13 19:14 | 記事へ | コメント(4) |
| 小学校 |
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ニックネーム:コスモママ
性別:たぶん女性
年齢:そろそろ半世紀
都道府県:大阪府
アスペルガー症候群の大学生・コスモと、その母のお気楽ゲーマーライフ。発達障害がメインテーマですが、半分くらいはゲームの話題です。

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