2008年07月12日(土)
もう1つの進路
昨晩、PTA総会がありました。
成人教育委員会の方は、6月でイベントがひと段落して次は11月ですので、特に打ち合わせもなし。夏休み中に行なわれる環境整備(学校内の清掃、草むしりなど)についての説明が多少あって、あとは「人権啓発」ということで30分程度のビデオを見て。それで帰れる・・・はずだったんですが。

捕まりました。校長に

校長が話しかけてきたのは、先日案内が来た、コスモの進路相談のことでした(そのことについては、こちら)。
教育委員会から、ちゃんと連絡が来たかどうか、心配してくださっていたのです。
たまたまですが、昨日の昼間に郵便で届いたところだったので、そのことをご報告すると、
「良かったな〜〜
それに引き続いて、いきなりの展開。
「なあ。何が何でも、コスモくんをA中(校区の中学校)に入れなあかんと思ってるか?」

はい? 校長、何をいきなり。

つまり、校長の言いたいのは、こういうことでした。

このまま、コスモくんがA中に進学するのは決して悪いとは言わないけど、今、A中はかなり荒れている。
コスモくんは勉強のレベルは普通級で大丈夫だけど、各教科担任の先生方に、その都度フォローする余裕があるかどうかは、かなり怪しい。
いっそのこと私学を考えてはどうか、と。


高校以上はともかく、中学で私学なんて、はっきり言って全く考えていなかったので、私はビックリ。でも、校長の説明は、納得のいくものでした。

公立中学は、いろいろな子がいる。学習面に関しても、家庭面に関しても。
でも、私学に行く子は、ある程度そのレベルの粒が揃っている。
そういう意味でも、コスモくんにとっては過ごしやすいのではないか。
また、最寄の駅からスクールバスが出ている中学で、発達障害の子に理解のある中学もある。
中高一貫校だから、6年間、のびのびできる。
プレッシャーに弱いアスペっ子には向いているのでは。


ということでした。

確かに、校長のおっしゃることは、いちいち頷けることばかり。
と言うか、そのまま納得するしかないような勢いです。さすが教育のプロです(爆)
でも、私学はお金の問題もあるし、難関校というわけでなくても、試験はあるし。
何より、コスモ自身のことですから、本人に相談もなしに私が勝手に決めるわけにもいきません。
でも、校長がちゃんとコスモのことを考えてくださって、そして元の教え子である私のことを心配して言ってくださっているのはよく分かるので、それも視野の一つに入れてみよう、と思いました。
一方で、公立で支援級と普通級の併用という線も考えている、とお話しした上で、
「今度、教育委員会で進路相談をするときに、私学のことも言ってみます」
と申し上げておきました。
相談は、来週の17日です。
いきなり、怒涛の展開を見せ始めたコスモの中学進学
さて、どうなりますやら。
2008-07-12 13:19 | 記事へ | コメント(16) |
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2008年07月11日(金)
偶然の出会い。
去年の12月に書いた記事ですが、いつもコスモの服を買いに行くお店に、Nさんという店員さんがいらっしゃいます(その記事は、こちら)。
と言ってもそうしょっちゅう服を買うわけでもありませんので、しばらくの間ご無沙汰していたのですが、今日偶然、母と一緒に買い物に行った先で、Nさんにばったり出会いました。
Nさんはちょうど、レジに並んでいらっしゃる最中だったのですが、
「お会いできてよかった〜〜。お電話でもしようかと思ってたんですよ〜〜」
と。
お勘定が終わられてから、お話を聞いてみると、今月いっぱいでお店を退職されるとのこと。そして、これからは障害者を対象としたグループホームで働かれるそうです(!)。
Nさんは、どうやら前々からそういったお仕事に興味を持っていらしたらしく、今度、お知り合いのグループホームで、障害者の皆さんのお世話をすることになったとか。洋服屋さんからグループホームとは、意外な転身ですが、今までのNさんのコスモへの接し方、偏見を全く感じさせない優しさを思い起こすと、ぴったりのお仕事ではないかと思います。
お店でNさんのお顔を見られなくなるのは、寂しい限りですが・・・
Nさんは、ときどきお店経由で私宛に挨拶状やセールのご案内を下さるので、
「お店の方で、私の住所、分かりますよね? もしお差支えなければ、ぜひ暑中見舞いですとか、年賀状とかでNさんのご住所も教えてください。これからも、お付き合いさせていただきたいと思いますので
と、お願いしました。すると、Nさんも、
「お店の決まりで、お客様の住所を個人的に使ってはいけないことになっているんです。でも、直にご許可をいただいたのなら、話は別です。ご連絡させていただきますね。嬉しいです
と言ってくださいました。
ああ、良かった。これで、Nさんとのご縁は切れずにすみました。
その後、お友達との約束があるとかで、Nさんとはひとまずお別れ。
でも、ここでご縁が繋がったのだから、またきっとお会いできますね。
Nさん、お元気で。またお会いしましょう。今度お会いしたときには、このブログの存在、教えちゃおうかな
2008-07-11 13:40 | 記事へ | コメント(8) |
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2008年07月10日(木)
コスモ、25m完泳
今日も学校で、プールの授業があったコスモ。
帰ってくると、何だかニヤニヤしています。
一体、何だ〜?と思っていると、
「あのな。25m、泳げてん

はい?

「25mな。足つかんと、泳げてん」

何ですとー!!!

おめでとー!!!


いや、6年生にもなって、何が今さら25m、と言われそうですが
実はコスモの場合、去年の夏の時点で、プールの横幅(15m)が泳げていなかったのです。
それが今日、いきなり縦幅(25m)を完泳とは。
私の親バカ度が急上昇したのも、お分かりいただけるでしょうか
「すごいなー。どうやって泳いだん? クロール? バタ足?」
「いやー、自分では平泳ぎのつもりなんやけど。犬かきみたいな、クロールみたいな。ともかく、気がついたら25m泳いでた」
つまり、独自の泳法で泳ぎ切ったと(爆)
そんなことは、どうでもいいッス。コスモが頑張ったこと、そのこと自体がマル
「そうか、そうか〜〜」
と、親バカ全開の私は、コスモの頭をナデナデナデ。
「コスモ、すごいなー。6年生になって、何かいきなり、いろいろ出来るようになったなー」
親バカ度数300%超の私に、
「まあな」
と、コスモはまんざらでもない様子。
さて、ご褒美は・・・最近、ご褒美をあげないといけないことが多過ぎて、困るなあ(笑)
2008-07-10 20:13 | 記事へ | コメント(8) |
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2008年07月08日(火)
大学生?(?_?)
今日は、とある大学に用事があって、コスモが学校に行っている間に出かけてきたのですが・・・
最寄の駅から、バスに乗って、その大学のキャンパスに向かう途中の話です。
文字通り「○○大学行き」のバスなので、私みたいなオバチャンは例外で、大半がその大学の学生さんです。
そんな中で、女子学生2人の会話が何となく耳に入ったのですが、
女子学生A「なあなあ、ヘレン・ケラーって知ってる?」
女子学生B「看護師さん?」

何でやねん

A「違うよ。それはナイチンゲール」
B「ああ、そうか。じゃあ、ヘレン・ケラーって誰?」

さて、どんな答えが返ってくるでしょうか

A「目の見えへん人やよ」
B「ああ、そうか」

納得するな!!

そりゃあねえ。仮にこれが小学生、百歩譲って中学生くらいの会話ならいいですよ。許しますよ。
でも、大学生ですよ? 義務教育を終えてから、ちゃんと高校に進学して、更に親が高い学費払って大学まで行かせてもらっている若者ですよ?
それが、ヘレン・ケラーも知らんとは・・・
いや、上↑の2人のうち、Aの学生は「知ってるつもり」でしょうが、ヘレン・ケラーを語るのに、三重苦も知らんとは・・・

皆さん、日本の未来は暗いです 

あんまりにも呆れたので、夕方、コスモに聞いてみました。
「なあコスモ、ヘレン・ケラーって知ってる?」
「うん、知ってる
「どんな人?」
「三重苦の人」
「そうそう」
「目が見えんで、耳が聞こえんで、自閉症の人
・・・・・・違う!!!
「目が見えんで、耳が聞こえんでまでは合ってるけど、自閉症やないよ! しゃべられへんかったんやよ!!
「ああ、そうか
まあ、小学生ですから、許容範囲・・・ですかね?
それに、「看護師さん?」とか言い出すよりはマシかな。
今日もしっかりと、オチを付けてくれたコスモでしたorz
2008-07-08 17:01 | 記事へ | コメント(4) |
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2008年07月06日(日)
コスモ、ゲスト演奏
6月の終わりの土曜日、コスモがエレクトーンコンクールで入賞したことが分かって、小さい子供たちのプチコンサートでのゲスト演奏を頼まれたことは、前に書きました(その記事はこちら)。そして、今日がその当日でした。
内容としては、幼稚園クラスから小学校低学年クラスの子供さんたちが順番に弾いて、今日のために特別に来てくださった先生(私はよく存じ上げないのですが、有名どころ?)にワンポイント指導をしていただく、というものです。コスモは、子供たちの最後に、ゲストとして演奏するという役回りです。
小さい子たちも一緒に、というのは年に2回ある教室内コンサート(サマーコンサートとクリスマスコンサート)でもそうですので、同じような感じかな?と思っていたのですが、有名な先生?だからか、ものすごい人数で。しかも人数が多い分、下のお子さんを連れてきているご家族も多く、その一部がうるさいこと、うるさいこと
「帰るー! 帰りたいー!!
と泣きわめく2〜3歳の子がいるかと思えば、お母さんが叱り付けているにも関わらず終始うろうろしている5〜6歳の男の子もいたり。
案外、一部は発達障害かなーと思ったりもしたのですが、ともかく騒がしいことには変わりはなくて
コスモは音楽は大好きですが、騒がしいのは大嫌いなので、しかめっ面をして耳ふさぎ状態。講師の先生も、
「皆さん、静かにして! 先生の話、聞いてますか?!
と大声をあげるので、ますます収拾のつかない状態に。
弾く子が多かったので時間も長く、こりゃーコスモってば持つかな?と心配になってきた私
まあ結局、なんだかんだで順番が回って来て、あきらかにいつもより不安定な様子でしたが無難に弾きこなすことができて、本人も私もひと安心。その後、先生が一曲弾いてくださって、何とか無事?終わりました。
コスモに演奏を依頼してくれた受付の人は、
「コスモくん、わざわざどうもありがとうねー
と労ってくれましたが、講師の先生からは、特に何もなし。
コスモはコスモで、
「赤ちゃんの声とか、うろうろしてる子とかが気になって、音楽が全然聞かれへんかったー
と不満たらたら。期待していたわけではありませんが、何か疲れに行っただけ、という感は否めません
それでも受付の人たちに、
「コスモくん、またこういう機会があったらお願いね
と言われてしまうと、断り切れない気の弱い私たちなのでした(笑)
次回からは、弾く番になってから中に入る、とかさせていただいた方がいいかも?
ともあれコスモ、お疲れさま。
今日の晩ご飯は、コスモの大好きな豚キムチだからね!!
2008-07-06 15:57 | 記事へ | コメント(4) |
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2008年07月04日(金)
言葉遣い。
皆さんは、ビンタ小僧のMのことを覚えていらっしゃいますか。
5年生の修了式の日に、コスモにいきなり往復ビンタをくらわした悪ガキです(彼についてはこちら)。
6年生になって、クラスも別々になり、コスモも直接は「被害」に遭うことは無くなったようですが、家が比較的近いので、その後もこの子にはよく遭遇します。
今日は金曜日で、パソコン教室の日なので、例によって私がコスモを迎えに行ったのですが、ちょうどコスモが来るのを見つけたので、私がコスモの方に近寄ると、わざと至近距離に寄って来たビンタ小僧のM。
私をじろりと睨みつけ、
「危ないな! うっとうしい!!」
・・・念のため書いておきますが、私は別に何も危ないことはしていません^^;
こういうのは、別に今回に限ったことではなくて、以下、私がMに言われたことのある言葉一覧です。

「子供やあるまいし! 教室に入るな!!」
(授業参観のときに言われました。教室に入って普通だと思うのですが)

「挨拶も無しかい!!」
(近所でたまたますれ違って)

「謝らんかい!!」
(軽〜く、身体がぶつかったとき。と言うか、ぶつかってきたのは向こう)

よくもまあ、子供の口からこれだけの言葉が出るものだと、ある意味感心していますが
もちろん、まともに相手をする気はないので、無視するか、適当に「はいはい」と相槌を打つかのどちらかです。
コスモに言わせると、ビンタ小僧Mは、よく「当り屋みたいに」わざとぶつかってきたり、ぶつかった真似をしたりして、「謝れ」「骨が折れた(もちろんウソ)」などなど、因縁をつけてくるそうです。
まるでヤ○ザですね
まあともかく、今回も私は別に何もしていないので、当然無視。コスモを連れて帰りました。ビンタ小僧Mは、私たちの前方を歩いていて、今度は女の子たちに、口汚い言葉をあびせかけていました。
おまけに、道路には唾も吐き捨てて。
およそコスモと同じ小学生とは思えない態度に、呆れる他はありません。

一方で、ビンタ小僧Mは、休みの日にコスモを遊びに誘いに来たりします(コスモが嫌がるので、了承したことはありませんが)。
道ですれ違ったときに、ずいぶんと可愛らしい笑顔で私にニッコリ笑いかけたこともあります。コスモが自転車に乗っている姿を見て、
「おう、自転車、乗れるようになったんか!」
と、楽しそうに声をかけてくれたこともあります。
休日には、一人で自転車で走り回っている姿をよく見かけます。
もしかして、Mはそんなに悪い子ではなくて、ただ単に寂しいのかな・・・と思うことがあります。
だからと言って、彼とコスモを積極的に遊ばせようとか、彼と親身に向き合ってあげようと思うほど、私は心が広いわけでもありません。
ただ彼の、小学生とは思えない言葉遣いと態度に、一体どんな家庭生活を送っているのだろうと、やや気がかりではあります。
「どうして、汚い言葉を使うんやろうなあ。僕には、分からへん」
コミュニケーションの障害のために、6年生にしては言葉がたどたどしいコスモ。
そんなコスモにとっては、相手を口汚く罵るなんていうことは、理解以前に、能力的に不可能なことです。
でも、障害ゆえに相手を罵ること自体が物理的に不可能なコスモと、事情は分かりませんが、相手構わず汚い言葉を浴びせるMと。
どっちが人間として、幸せなんだろう。そんなことを、ふと考えてしまう今日この頃です。
2008-07-04 19:36 | 記事へ | コメント(12) |
| 小学校 / 広汎性発達障害(アスペルガー症候群) |
2008年07月03日(木)
先生、襲撃??!(^_^;)
今日は特に書くこともありませんので、コスモが学校で体験してきた、ちょっとした出来事を2つほど

3〜4時間目は、プールでした。
今日は良いお天気とほどほどの暑さに恵まれて、ちょうど心地よいプール日和だったようです
今年のプールが始まってから、6年生が入る曜日はいつも微妙な天気ばかりだったので、コスモたちもずいぶん嬉しかったようで。その嬉しさも手伝ってか、自由時間には何と、6年生の男子全員で、コスモのクラスの担任の先生を襲撃(!)したそうです。
最初は、コスモが先生にふざけて抱きついていたそうですが、それを見た他の男子が先生の手足を羽交い絞めにしたり、ビート板で先生の頭を叩いたり(爆)
先生は子供たちを振り払って泳いで逃げようとしたらしいですが、何しろ子供たちも6年生。コスモ曰く、
「先生は、1秒ごとに悲鳴をあげていた」
ともかく、大変な騒ぎだったようです
しかも、発端を作ったのはどうもコスモらしい、ということで。
先生、ごめんなさい
ちなみに他のクラスの先生はどうだったかと言うと、1組の先生は年配のおばちゃん先生、3組の先生はプロレスラーのような体格の先生なので、それぞれの理由で?襲われずに済んだようです。
コスモのクラス(2組)の先生はと言うと、どちらかと言うと小柄で華奢な先生なので、襲いやすかった(笑)のでしょうね

そして、5時間目。
今日は、1年生と一緒に、七夕飾りを作ったそうです。
コスモは、とある1年生の男の子とペアになったそうですが、
「飲み込みのええ子でなー」
と、コスモ。
「それに、しっかりしてんねん。次に何やったらええか分からんとき、その子が引っ張って行ってくれてん。何か、あっちの方が上級生みたいやったわー

そりゃあねえ。コスモの精神年齢は、ちょうど1年生くらいだから。
ちょっとしっかりした子だったら、その辺はコスモより上かもね。
・・・て言うか先生方、わざとコスモにしっかりしてる子を当ててくれた?


「いやー、ほんまに、しっかりした子やったわー」
まあ、下級生に指導されても?気にしないのがコスモのいいところで。
今日もコスモの学校生活は、楽しく終わったようです
2008-07-03 18:29 | 記事へ | コメント(4) |
| 小学校 / 広汎性発達障害(アスペルガー症候群) |
2008年07月01日(火)
「しんどい」。
今日、コスモは午前中、学校でしんどかったそうです。
もともと、昨日の晩ご飯でもあまり食欲が無かったのですが、ご飯を食べ終わった後、が大量に出ました(ご飯前後の方、ごめんなさい)。
さては食欲がイマイチだったのもが溜まっていたから?ということで、別に気にも留めていなかったんですけど。今朝もいつもと変わらない様子で、登校していきましたし。
それが、今日の午前中は、どうにも気分が悪かったそうで。でも、保健室で熱を計ってもらっても、平熱。仕方ないので、そのままじっとしていたら、3時間目あたりからだんだん気分が良くなってきたそうです。昼ごろにはすっかり良くなり、帰りには鼻歌を歌いながら帰って来たとか(おばあちゃん談)。
「暑気あたりかな?」
とお気楽に話していると、担任の先生から電話がかかってきました。
「コスモくん、今日はしんどいって言ってましたけど、大丈夫ですか?
お気楽に構えている家族とは対照的に、先生は何故かとても心配そう。よくよく聞いてみると、
「コスモくんがしんどいって言うなんて、すごく珍しいって他の子たちが言うんですよ。しんどいから保健室に行くなんて、滅多に無いって」
あー、そう言えば。
コスモは、自分から「しんどい」と言い出すことは滅多にありません。別に辛抱強いのではなくて、「しんどい」という加減が分からないらしいです。ちょっと以前にも、しんどいのと寝不足との区別がつかなかったことがありましたし。
「しんどい」というのは、ある意味抽象的な概念ですから、自閉っ子には難しいのでしょうね。
取りあえず先生には、
「元気に帰って来ましたし、今は普通に宿題をやってます。ご心配おかけしてすみません
と伝えておきました。
それにしても、コスモが「しんどい」と言い出したことに、「滅多に無いことだ」と大騒ぎ(?)してくれた同級生のみんな。
コスモのことを普段からよく見てくれているなあ、と思います。
ある意味、とても心強いですね
2008-07-01 19:48 | 記事へ | コメント(4) |
| 広汎性発達障害(アスペルガー症候群) / 小学校 |
2008年06月30日(月)
進路相談。
教育委員会から学校経由で、「進路相談のご案内」が届きました。
実はこれ、5月の連休が明けて間もないころに、教育委員会の特別支援教育担当の方に、お電話をしたところから始まります。
その担当者の方、仮にAさんとしますが、Aさんはコスモがアスペルガーだとまだ未確定のころ、現在お世話になっている病院の発達外来を紹介してくださった方です。その後も、4年生時の学級崩壊でコスモが学校の授業に付いていけなくなったときには相談に乗ってくださり、また無事に林間学校に行けたときには我がことのように喜んでくださったりと、発達外来のお医者さまと同じくらい、私とコスモの支えになっている方です。
中学進学のときも、ぜひご相談したいと思っていましたので、この春に転任になっていらっしゃらないかとても心配でしたが、今年度も続投ということで、ホッとしました
そのAさんに、中学に関する相談のお願いをしたのが5月中旬。Aさんは、急ぐなら別に今すぐでも構わないけど、
「もし、お急ぎにならないのでしたら、7月ごろにそういった相談の場を設けますので。支援級に籍を置いているお子さん方には漏れなく通知が行くはずですが、コスモくんの学校に通知するときに、コスモくんにもご案内を渡すように申し送っておきます」
とおっしゃいました。
私ももちろん、急ぐわけではないので、
「では、それでお願いします。」
その案内が、今日届いたわけです。
申し込み用紙には、どんなことを相談したいのか、およその内容を書く欄がありました。
私が書いたのは、以下のような感じです。

広汎性発達障害(アスペルガー症候群)です。
現在、普通学級に問題なく通学しておりますが、中学では普通級にするか、支援級にするか、あるいは両者を併用する形にするか(それがどこまで可能か)悩んでおります。
また、市内の中学で特に発達障害の支援教育に力を入れている中学があるか、仮にあるとすれば校区を越えた通学が可能かどうかについても、知りたいと思います。


後者があれば、一番いいんですけどね
ちなみにお医者さまからは、普通級と支援級の併用を勧められているので、取りあえず無難な線はその辺りかな、と・・・
ただ、校区の中学はか〜な〜り〜荒れていると評判(?)なので、実はそのことも心配で。
考え出したら、キリがない感じです
まあ、全てはAさんに相談して、それからですね


以下、おまけ

ところで。今日届いた案内を見ると。
「提出期限 6月30日(月)までに各学校に提出」
おいおいおいおいおいおいおいおい
今日が当日やんか!!

で。よくよく見ると。
「又は7月4日(金)までに教育委員会まで直接提出」

・・・ええ。私の職場は市役所内ですよ。
教育委員会は、すぐ隣の建物ですよ。
明日、出勤したついでに直接出してきます(爆)
2008-06-30 17:27 | 記事へ | コメント(6) |
| 広汎性発達障害(アスペルガー症候群) / 小学校 / 中学進学 |
2008年06月27日(金)
洗濯実習^^;
今日のコスモたちの家庭科の授業は、「洗濯実習」でした。
昨日、連絡帳の持ち物欄に「洗たく物」と書いてあったので、コスモに、
「これ、何?」
と聞いてみると、家庭科で洗濯実習をすると言うので、何を持って行くか本人に決めさせました。
いろいろ考えて、タオルくらいが洗いやすくて良いかな?ということで、ついでに洗濯した効果がよく分かるようにと少しその辺の窓ガラスを拭いたりして汚し、ビニール袋に入れて持たせました。
そして、今日。金曜日はパソコン教室のある日なので、いつも私が迎えに行きます。迎えに行ったついでに、
「タオルの洗濯、できた?」
と尋ねると、ランドセルの中から、とてもキレイに洗いあがったタオルが出てきました。窓を拭いてわざと付けた汚れも、すっかり落ちています
「よく出来たね」
と誉めると、コスモもニコニコ顔で、
「うん。何か分からんけど、一生懸命洗ってたら、キレイになった
と満足げ。そして、付け足すように、
「あのな、タオル持って来てるの、僕だけやった」
・・・・・・はい?
「え? 他の子は何を持って来てたの?」
「服
結局、よ〜〜〜く聞いてみると、どうやら前回の家庭科の授業で、
「次回の洗濯実習では、何か衣服類を持って来るように」
と、家庭科の先生から指示が出ていたらしいのです。
でも、それに関するプリントを渡されたわけでもなし、連絡帳に書かれたわけでもなし。口頭で言われたことが伝わりにくい自閉っ子のコスモには・・・難しいですね。
ついでに、洗濯の方法も、
「訳が分からんかった」
と言うので、どういう意味で分からなかったのか確認してみると、
「何か、先生が前の方でな。これが揉み洗いとか、これが何とか洗いとか。でも何のこっちゃさっぱり分からんから、適当にジャブジャブ洗ったってん
・・・・・・・・・そうか、そうか
まあね。洗濯なんてものは、将来、洗濯機の使い方を覚えればそれでいいんだし。
ジャブジャブ洗いでも、落ちる汚れは落ちるし。
それにしたって、家庭科の先生は、ずいぶんと口頭指示が多いみたいで。
コスモの特徴のことは、いちおう学校中に周知されているはずなんだけどなー・・・やっぱり、担任を持つ先生方と、教科専任の先生方では、温度差みたいなものがあるんでしょうか
来年中学に上がったら、一段とこういった先生による対応の違いみたいなものが増えるんだろうなあ、と少々憂鬱です。
まあ、今回に関して言えば、コスモ本人は自分だけタオルだったことも全然気にしていないし、洗濯そのものも楽しかったみたいですから、いいんですけどね。
周りと少々違っていても、全然気にしない(気づかない?)コスモの特性は、こういうときは強みかな?と思います
2008-06-27 19:33 | 記事へ | コメント(8) |
| 広汎性発達障害(アスペルガー症候群) / 小学校 |
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ニックネーム:コスモママ
性別:たぶん女性
年齢:そろそろ半世紀
都道府県:大阪府
アスペルガー症候群の大学生・コスモと、その母のお気楽ゲーマーライフ。発達障害がメインテーマですが、半分くらいはゲームの話題です。

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