2008年12月27日(土)
眼科へ
コスモは、年に3回程度、長期休みのたびに眼科で健診を受けています。
もともとは、学校の定期健診で近視が見つかって、メガネが必要だからということで、おばあちゃんも通っている個人の眼科医院に通い始めたのですが、その後よ〜く調べていただくと、コスモの目には微妙に障害が隠れていることが分かりました。
まず、近視の他に軽い斜視があるようです。治療や手術は必要ない程度で、あくまで経過観察なのですが、言われてみればコスモはテレビなどを見るとき、いつも向かって右寄りの方向から見ようとします。
「なるべく正面から見る癖を付けさせて」
と、お医者さまから言われているので、私も気が付いたら正面に行くように言っています。
それから、視神経の形に、ちょっとした奇形があるそうです。
気にしなくてよい奇形なら構わないのでしょうが、コスモの奇形は将来緑内障になる可能性がある形だそうで、これもまた、経過観察です。
同じような神経の形をしているおばあちゃんは、実は緑内障でこの医院に通っています。ただ、症状が出始めたのは60を過ぎてからで、通院するようになってからは完全に進行が止まっているので、きちんと検査をして目薬を使用すれば怖い病気ではなさそうです。
コスモも、症状が出るのは50年後くらいかも知れませんが(笑)、ずっと通っていればいつ発症しても対処していただけると思うので、却って安心しています。

前置きが長くなりましたが、そんなわけでコスモの眼科通いは春・夏・冬休みの恒例行事なのですが、コスモ自身、この眼科での健診が大の苦手です。理由は、目に沁みる目薬を差さなければならなかったり、検査の際にほんのちょっぴりですが、目の表面を触られたりするからです。
目の表面を触られる、というのは誰でも嫌だと思いますが、コスモは自閉症で感覚過敏がありますから、それが人の数倍苦痛なようで。
注射や歯医者の健診は嫌々ながらも文句を言わずに受けるコスモですが、眼科になると、待合室で待っている間もずっと、
「嫌やな〜〜。やっぱり目薬差すんかな? 目触るんかな?
と、ブツブツ言いっ放し。今日の眼科は空いていたのですが、その分コスモのしゃべっている言葉もよく聞こえるので、隣に座っていた初老の女性が不思議そ〜な顔をしてコスモを見ていました
でも、この医院の先生や看護師さんたちは、とてもコスモに優しいのです。看護師さんたちはもともと優しい方ばかりですが、先生はどちらかと言うと神経質な方で、最初のころは検査を嫌がるコスモを軽く叱ったりもしておられました。そこである日、診察室内で、
「この子は自閉症なんです。感覚過敏もあるので、検査を極端に嫌がるかも知れませんが・・・」
と打ち明けると、先生はまるで変身したように優しくなりました(笑)
もしかして先生、自閉症のお知り合いがいらっしゃいますか?と思いたくなるほど、指示は具体的に短く、そして穏やかな口調に。
内科や小児科のお医者さまだけではなく、今は医療に従事する方々全般が、自閉症などの発達障害に関する研修を受けておられるのかも知れませんね
自閉症のカミングアウトは、目的もなく四方八方にするものでも無いでしょうが、必要な相手にはきちんとした方が本人も相手も気持ち良く生きていけますね。コスモも、これからずっとお世話になるであろう眼科の先生に、ちゃんとカミングアウトして、本当に良かったと思います。
ともあれ、今年の健診も無事に終わりました。
次は春ごろに、中学に向けてメガネを新しくするために、また受診します
2008-12-27 18:02 | 記事へ | コメント(2) |
| 広汎性発達障害(アスペルガー症候群) |
2008年12月26日(金)
ここ! ここ!!(^_^;)
冬休み2日目。
コスモは基本的に、宿題を先延ばしにするのは嫌なタイプなので、年内になるべく終わらせると言って頑張っています。
今回の冬休みの宿題は、

・漢字ドリル13ページ
・計算ドリル13ページ
・書き初め
・卒業文集の作文
・年賀状のデザイン(校内コンクール用)
・生活チェック表
・自学ノート

です。
ドリル類は、コスモはコツコツやるのが好きなので問題なし。
作文は多少苦戦するでしょうが、2学期の通知表で作文を「よくできる」と評価していただいたことですし、本人なりに頑張ることでしょう
デザインは、コスモの好きな分野。生活チェック表は、どちらかと言うとアンケートみたいなもの(朝ごはんは食べたかとか、何時に起床したかとか)なので、気楽にやれます。自学ノートは、いつもやっていることなので、これまた特に問題はありません。
やはり、一番の難関は書き初めです
コスモは、習字は大の苦手。
私も苦手です。
ついでに、おじいちゃんも苦手。
我が家で「得意」とまではいかなくても、辛うじて人様にお見せできる字が書けるのは、おばあちゃんだけです。
と言う訳で、コスモの毎年の書き初め指導はおばあちゃんの役目。そして、コスモとしては大嫌いな習字を年明けに持ち越すのはどうしても嫌なので、いつも年内に片付けます。書き初めというより、「書き修め」ですね(笑)

さて。今日はその、「書き修め」の日。
お昼ご飯を食べ終わってから、おばあちゃんのご指導開始。
私は側で見ていると、ついあれこれ言ってしまいそうになるので、少し離れた場所でパソコンの在宅ワーク。おじいちゃんは昼寝中。おばあちゃんとコスモで、マンツーマンです。
先に新聞紙で練習をしてから、学校でもらってきた半紙に清書します。おばあちゃんが手を添えたりすると、大人の字になってしまうので、あくまで横から声をかけるだけなんですが。
「ここ! ここに点!!」
「伸ばして! ずーっとずーっと横に伸ばして!
「真っ直ぐはらうの! 真っ直ぐ!!
まるでスポ根みたいな怒号が飛び交う、飛び交う
(おばあちゃんも、元々温和な方ではないので)
で、そのうち、
「ここ! ここって言うのが、どうして分からんの!!」
という言葉が聞こえたので、私はパソコンをちょっと中断。
「あのなあ、おばあちゃん。コスモは、『ここ』とか『この辺』って言うのが分かりにくいときがあるんよ」
「はあ?」
そうなんです。これも自閉っ子の特徴のうち(もちろん個人差はありますが)。
人が指を差した先が、どこを指しているのか分かりにくいのです。想像力の障害に関係あると思われます。自分自身も、あまり指差しというものをしません。そもそも、指差しというもの自体が、彼らにとっては分かりにくい表現方法なのかも知れません。
「それじゃあ、どうしたらええのよ?!」
と、おばあちゃん。どうしたら・・・と言われても、私はコスモが指差しが苦手なことを知っていて、普段から使わないので、そう言われても困るんですが。
そこで、鉛筆の先などポイントが分かりやすいもので指したらどうかな?という話になって。
あとは、それで何とかなったようです
書き終わったコスモは、
「疲れた〜〜
おばあちゃんも、
「めっちゃ疲れたわ〜〜
2人とも、お疲れさま。そしておばあちゃんにとっては、
「指を差した先が分からんとはな〜〜」
コスモの一面を改めて知る、いい機会になったようです
2008-12-26 18:16 | 記事へ | コメント(4) |
| 広汎性発達障害(アスペルガー症候群) / 小学校 |
2008年12月25日(木)
クリスマスプレゼント。
今朝、起きるとコスモの枕元に、無事サンタさんからのプレゼントが届いていました。

この3点セットです↓



一番左は、コスモが先日見に行ってとても気に入った映画「WALL・E」のクリスマスカード。



立体的で、とっても可愛いですね

真ん中は、怪獣ソフビです。



この怪獣の名前が一目で分かった方は、なかなかの怪獣マニアだと思います
テレビに出た怪獣ではなくて、とあるウルトラマンの漫画に登場した「ヤマトン」というオリジナル怪獣です。戦艦怪獣といったところでしょうか。
サンタさんも、結構マニアックです(笑)

一番右のサンタさんも、いちおうクリスマスカードなんですが。



伸びます。



無駄に伸びます。



コスモは、これが一番気に入ったようです
いやー、気に入るかどうかと値段は比例しないのね・・・ゴニョゴニョ

もちろん、「ヤマトン」やウォーリーのクリスマスカードも気に入ったみたいですよ。今年も、楽しいクリスマスになりました
2008-12-25 18:09 | 記事へ | コメント(8) |
| 生活 / 広汎性発達障害(アスペルガー症候群) |
2008年12月24日(水)
2学期、終了(^^)
今日で6年生の2学期が終わりました
たくさんの行事で大忙しだった2学期。コスモは本当によく頑張ったと思います。その「頑張り」は、持ち帰った通知表にもきちんと表れていました
国語の「目的や意図に応じ、考えたことなどを筋道を立てて文章に書く」は、1学期は「できる」だったのが、「よくできる」に。
社会科の「関心を持って、意欲的に取り組む」も、同じように上がっていました。
逆に、国語の「目的に応じよくわかるように話す」は下がっていましたが、コミュニケーション障害の自閉っ子にとって、「わかるように話す」のは難しいことですから、上がり下がりがあるのは仕方ないかなと。3学期の頑張りに期待したいと思います
あと、本人が「奇跡じゃ〜!!」と騒いでいるのが、家庭科に1つ「よくできる」があったこと。今まで、良くても「できる」だったんですけどね
「家庭生活に関する基礎的なことについて理解する」という項目です。これはたまたま、ペーパーテストの点数が良かったから・・・かな?

ともあれ、
「頑張った、頑張った
と、私もおじいちゃんもおばあちゃんも、コスモの頭をナデナデナデ(親バカ、爺バカ・婆バカ揃っています)
おばあちゃんからは一足早めのクリスマスプレゼントとして、プレステ2の「三國無双4」(三国志の格闘ゲームのようなもの)をもらって、今、ご機嫌でプレイしています。
3時のおやつには、クリスマスケーキをいただきました。
そして今夜のおかずは、ケンタッキーフライドチキン。我が家のささやかな、そしていつものクリスマスです。



2学期の間、よく頑張ったコスモに、今夜はサンタさんが来てくれることでしょう。
そして、明日からは冬休み。
ゆっくり過ごそうね、コスモ。

メリークリスマス。
2008-12-24 16:58 | 記事へ | コメント(6) |
| 小学校 / 広汎性発達障害(アスペルガー症候群) |
2008年12月23日(火)
三国志入門(^^)
一部の方はよ〜くご存知の通り、私は「三国志」ファンです。
いちおうメインはゲームの三国志ですが、本もマンガも好きですし、テレビも人形劇にアニメ、BSで放送された超大作まで一通りは見ました。最近上映されている「レッドクリフ」は諸々の事情で(ただ単に忙しいとも言います)まだ見に行っていませんが、行きたくてうずうずしています
そんな私が、最近密かに進めているプロジェクト。

コスモを三国志に染めちゃおう計画(^_^)v

6年生になって、学校の社会科で歴史を習うようになって、コスモは割と歴史好きだということが分かりました(一番好きなのは理科だと言っていますが)。
私がコーエーの「三國志DS2」をやっていると、ときどき横から覗いて、
「今、どうなってる?」
と聞いてきます。
そこでコスモが嫌がらない程度に、今戦っている武将はこういう人なんだよとか。
戦っている場所(街や城)では、歴史上はこんな出来事があったとか。
ついでに、家にあるコーエーの攻略本(「三國志」シリーズ全種揃ってます)で、取っ付きやすそうなのを出して来て見せたりとか。
そんなこんなで、抵抗が無くなったところで、次の段階へ。
マンガ、と言ってもいきなり横山光輝氏の全61巻はキツイので、全5巻で、ちょっとギャグも混じった三国志マンガ、「SWEET 三国志」を渡しました。

夢中で読んでます(してやったり)

今のところ、お気に入りキャラは劉備玄徳と薫卓だそうです。
って、仁徳の人劉備と悪逆非道の薫卓。何か間違ってないか、コスモ
まあ、このマンガの薫卓はカワイイので、それもアリかと思うんですが。
ともかく、コスモを三国志ファンにして、親子でマルチプレイ(2人以上で遊ぶこと)をしたり映画を観に行ったり、果ては中国まで行って三国志関係の史跡を訪ね歩くのが私の夢です
(そのための資金や暇はどうするんだという突っ込みはさておき)
「SWEET 三国志」を読み終わったら、次は横山版を勧めてみようと思います。その次は、取りあえず子供むけの小説かな。
吉川英治版まで読むようになったら、もう大丈夫でしょう
私の野望(?)はまだ始まったばかりです(笑)
2008-12-23 17:01 | 記事へ | コメント(6) |
| 趣味・レジャー / 広汎性発達障害(アスペルガー症候群) |
2008年12月22日(月)
お楽しみ会
2学期も、そろそろ終盤。
今日はコスモたちのクラスで、お楽しみ会が行われました。
お楽しみ会というのは、いつも学期の終わりごろに、子供たちが幾つかのグループに分かれてお芝居や隠し芸などをするものです。
ほとんどのお子さんは仲の良い子同士グループを組んでやるのですが、コスモはお楽しみ会が催されるようになった4年生以後、一度もグループに入ったことはなくて、いつも一人で落語をやっています
別に皆がコスモをグループに入れてくれないわけではないらしいのですが、グループでやるとなると、休み時間や放課後に集まって練習せねばならず、授業中以外はあくまで一人でゆっくり過ごしたいコスモにとっては、それはかなり苦痛なようです。4年生のときに、イマイチ自閉症に理解がなかった当時の担任の先生に、
「コスモくんも、グループに入るようにした方が良いのでは」
と言われたことがありますが、あえて無視(笑)
そんなわけで、お楽しみ会のコスモの落語は、すっかり定番になっています。
そして今回、同じ落語でも、コスモが初めてチャレンジしたことがあります。
それは、カンニングペーパー無しで頑張る、ということ。
いつもお読みいただいている方はご存知の通り、コスモは「注意記憶」という能力が優れています。ですから、本来は落語を覚えるのもお手のものなのですが、
「もし、途中で忘れてしまったらどうしよう」
という不安を解消するために、今まではずっとカンニングペーパー持参でやっていました。
私も、もし忘れたら恐らくはパニックになるだろうと思い、いつもパソコンで落語の文章を打ち込んで、印刷して持たせていました。
少し前の話ですが、コスモたち6年生は、総合学習で1年間の平和学習のまとめを各自作文に書いて、それを暗記し、授業参観で1人ずつ暗唱を披露しました(その話については、こちら)。
原稿用紙3枚分ほどの文章を暗記するのに、他のお子さんはかなり苦戦したようですが(それが当然だと思いますが)、コスモは下書きと清書合わせて2回書いただけで、すっかり覚えてしまいました。
そのときの経験で、自分の暗記力というものに自信を持ったのでしょう。今回の落語も自分から、
「たぶん、このくらいやったら十分覚えられると思うから、カンニングペーパーは要らん」
と言い出しました。
そしてここ一週間ほど、コスモはお風呂に入るたびに落語の練習。登場人物によって声を変えたり、身振り手振りも付けたりして、段々と本格的な(?)内容に。そして今日の本番も、無事に成功したようです
帰って来たコスモは、
「あそこがウケた、ここがウケた」
と、嬉しそうに機関銃トーク
これでまた、「自信」が一つ増えたことでしょう。良かった、良かった
2008-12-22 18:20 | 記事へ | コメント(6) |
| 小学校 / 広汎性発達障害(アスペルガー症候群) |
2008年12月21日(日)
そろそろ・・・かな?^^;
いつもこのブログをご覧いただいている皆様はご存知の通り、私はシングルマザーです。いわゆるバツイチです。
離婚したとき、コスモはまだ2歳でしたので、父親のことは全く覚えていません。と言うか、コスモにとっては「存在していなかった」と言った方が正しいかも知れません。
自閉っ子は、「人」に対する認識が苦手です。まず、顔と言う物が覚えにくいみたいです。何より、自閉症はコミュニケーション障害ですので、顔と名前が完全に一致して、彼らの内面世界の「住人」になれるのは、家族やごく親しい関係にある人々に限られてきます。
(もちろん、この辺りは個人差があり、通常の人と変わらないくらいの「認識」を持てる自閉症の人もいると思います。)
コスモの父親は、いわゆる「子煩悩」という言葉からは程遠い人でしたので、コスモと遊ぶことも、抱っこしたりお風呂に入ったりすることもほとんどありませんでした。ですから、コスモも「パパ」と呼ぶことは一度も無いままでした。
私がコスモを連れて実家に帰っても、少しも父親を恋しがる様子が無いので当時の私は不思議に思ったのですが、今にして思えば自閉っ子であるが故に、結局父親に対する認識が無かったのだと納得しています。
その後、コスモは誰かに「お父さんは?」と聞かれても、
「僕にはお父さんはいません」
とあっさり答えるだけで、そのことについて何の疑問も持っている様子はありませんでした。それで私も、ついつい今まで言いそびれたというか、まあこのままでいいかと思って、コスモには離婚したことを言わないまま、十年近くやり過ごして来たのですが。

意外なところから、「疑問」はやって来ました。

「なあ、ママ。僕はどうやって出来たんや?(^o^)」

ぶっ・・・・・・・・・(ーー;)

そうなんです。小学校高学年ともなれば、細かい知識は無いにしても、男と女が居なきゃ子供は出来ないというくらいのことは学校で習っているのです(泣)
「どこかから精子が流れてきたんか?」

・・・・・・いや、コスモ、精子が流れてくるってことは無いよ・・・・・・(^_^;)

「みんな(同級生)は、ママは離婚したんちゃうかって言うてるんやけど」

ズザアッ!!
(心の中で思いっきりヘッドスライディングした効果音)

いやはや、定型発達の小学生の洞察力、恐るべし

さすがにビックリし過ぎて、その場では言えなかったんですけど。
「どうなってるんやろな〜」
と、しきりに呟くコスモを見て、もうそろそろかなあ、という気がしました。
私がバツイチだということをカミングアウトしても、いいかなと。
コスモのお父さんは、ちゃんと存在していて、今もとある町で暮らしているんだよと教えても。
そりゃあ、少々は驚いたり気持ちが不安定になったりするかも知れないけど。
ずっと疑問のまま、それこそ自分の元がどこかから流れてきたなんて考えているよりはいいんじゃないかと。
今、どういうふうに打ち明けるか考えているところです(特に別れた理由)。
皆さん、よろしければ私の背中を押してくださいね。お願いします
2008-12-21 18:11 | 記事へ | コメント(6) |
| 広汎性発達障害(アスペルガー症候群) / 生活 |
2008年12月20日(土)
クリスマスコンサート
今日はエレクトーン教室で、年に一度のクリスマスコンサートでした。
コスモも、この教室ではすっかり古株?になって、同じ年頃の男の子(年上も含む)は居なくなってしまいました。
女の子は、同級生もいれば中学生や高校生の子もいるみたいですが、今日のクリスマスコンサートでは姿を見かけませんでした。
そんなわけで、自分より小さい子ばかりのコンサートに、コスモはやや退屈顔
無理もないですね。「ロンドン橋」とか「きらきら星」とか、短い曲が一瞬で終わるばかりですから。
コスモが今日弾いたのは、現在放送中の「仮面ライダーキバ」の主題歌、「Break the Chain」。ちょっとハードなロック調の、効果音がたくさん入った格好いい曲です
小さな男の子がたくさん居たので、みんなとっても喜んでくれました
最後のプレゼント交換では、小さい子ばかりなので何が回ってくるかちょっと不安だったのですが(以前、使いそうもない「コップ袋」とかが入っていた経験あり)、偶然入っていたのは中学校でも十分使えそうなデザインの文房具(下敷き、ノート、鉛筆、消しゴムのセット)。
他の子が当たっても全然嬉しくなかっただろなーというような年長向けのセットで、まさにコスモのために用意してくれたとしか思えない内容でした

コスモの通うエレクトーン教室では、毎年3月に一番大きな発表会が開かれるのですが、次回、コスモは1人で出演することになりました。
今までは同じ講師の先生の教え子で、同じくらいの年代&レベルのお子さんたちとチームを組んだり、他の先生のグループと合同で出たりしていたのですが、とうとう組む相手が居なくなってしまったようです。
それに先生も、コスモの特性をよくご存じで、あまり知らない子と組んだり知らない先生に教えていただいたりするのは苦痛でしょうということで、これからはずっと個人で出ることになりそうです。
グループでのアンサンブルもそれなりに面白いので、残念ではありますが、仕方ないですね。

エレクトーン教室も、年末年始はお休みです。
気がつけば今年もあと10日余り。本当に「年末」になってきたなあ、と思います。
2008-12-20 18:41 | 記事へ | コメント(4) |
| エレクトーン / 広汎性発達障害(アスペルガー症候群) |
2008年12月19日(金)
中学へ向けて・・・
今日は発達外来の受診日。そして、お医者さまがコスモに、アスペルガーのことを説明してくださる日でもありました。
お医者さまの説明はとてもシンプルかつ短いものでしたが(自閉っ子は長々と話をされるのが苦手なので、その辺りを気遣ってくださったのだと思います)、非常に分かりやすく、私にとっても目から鱗でしたので、ここに書かせていただきます。

アスペルガーは、生まれつき普通の人と脳の作りが違っているために起こります。
どういう風に違うかというと、いろいろなことの伝わり方が違うのです。
周りの人たちと同じものを見たり聞いたりしても、脳の中で伝わっていく「道」が違うのです。そのため、普通の人よりもずっと早く伝わる場合もあれば、なかなか伝わらない場合もあります。
だから、得意なことと不得意なことがすごく極端になるのです。
アスペルガーは、個性です。ですから、悪いことではありません。自信を持っていいのです。
そして、苦手なことも決して出来ないままではありません。ちゃんと成長もしますし、変化もします。
成長するのは、自分の力だけではなくて、家族や学校の先生方が支えてくれるからこそです。周りの皆さんへの、感謝の気持ちも忘れてはいけませんよ。


拍手〜〜
コスモは終始、ときどき短い質問を挟みつつも、じっと聞いていました。
よく理解できたようです。
「なるほど、脳の中の道が違うんやな〜
と、しきりに納得していました。

その後は、中学校でのカミングアウトの話に。
先生方には当然全てお話するとして、保護者に話す場合には「発達障害」に留めましょう、ということになりました。
残念な話ですが、「自閉症」や「アスペルガー」といった言葉はやはり偏見や誤解を受けやすいので、理解のありそうな相手以外には使わない方が良いというのがお医者さまのご意見です。私も、少なくとも中学で手探り状態のうちは、その方向で行こうと思います。
そして生徒たちには、あくまで「得意なことと不得意なことが非常に極端で、手助けが必要」という説明を、とのことでした。いたずらに障害名を出すと、仇名にされたりして、本人が学校に行きにくくなる場合があるそうです。ただしこちらも、やがてコスモに親友が出来て、打ち明けても良いと思われる相手であれば話しても良いでしょう、とのことでした。
カミングアウトひとつ取っても、あれこれ検討しなければならないのがアスペルガーの辛いところです。これもひとえに、一連の報道の影響だと思いますが・・・

年明けには再度中学の校長先生にお話をさせていただく予定なので、そのときに検討すべき点も少し詰めました。
通学のこと。各教科で出る課題を、本人にどう伝えるか(口頭は恐らく無理なので)。新しい環境に慣れさせるために、事前に何度か校内を見せるなどなど・・・
このお医者さまは、いつも具体的で的確なアドバイスを下さいますので、本当に助かります。
次回は、中学入学直前の、3月末にもう一度受診させていただくことになりました。

「脳の中の道か〜〜」
帰り道もずっと、おまじないのようにブツブツ呟いているコスモ。
自分と他の人の違いが、恐らく生まれて初めて納得できたのでしょう。
良かったね、コスモ。
これからもお医者さまの手助けをいただきながら、頑張って行こうね!
2008-12-19 19:31 | 記事へ | コメント(7) |
| 広汎性発達障害(アスペルガー症候群) / 中学進学 |
2008年12月18日(木)
懇談会
午後から、学校で個人懇談会がありました。
先にちょっとPTAの用事で職員室に寄ったのですが、待ち構えていた(?)校長に捕まりました。
「いやー、昨日は写真、ありがとう

いえいえ。コスモが失礼なことを言いませんでしたか、校長?

と言いたいのはやまやまでしたが、周りに他の先生方がいらっしゃるので、さすがにそれは言い出せず。
「コスモくん、本当によく頑張ってるなあ。中学に行ったら、周りは知らん子ばっかりになるけど、コスモくんならどうにかなるんと違う?」

だから校長、区域外通学のことは卒業までシークレットなんじゃあ・・・

ま、子供たちや保護者に内緒ということで、先生方はすでにご存じなのかも知れませんけどね
「で、懇談はもう終わったん?」
「いえ。これからです」
ここで校長の話は終わり。もし「もう終わった」と言ったら、しばらく話が続いたに違いない(笑)

さて。担任の先生との懇談ですが。
今のところ、学校では特に何も問題なし。
お友達ともコスモなりにうまくやっているし、何よりも柔軟性が出てきたのではないか、とのこと。
「ま、いいか」
と割り切ることの出来る場面が増えてきたそうです。
3学期にはスキー教室がありますが、これまた初体験ということで抵抗があるかも知れないけど、そのことについてはもう少し日が近づいてから相談しましょうと。
取りあえず「超初心者コース」があるので、コスモはそこに入って、他の子が上に登り始めても抵抗があるようなら、旅館の近くで遊べるように配慮する、とのことでした。

私の方からは、1つだけ。
秋の行事ラッシュ以来の話なのですが、コスモは毎朝職員室に行って、担任の先生に1日の日程を確認しているらしいのです(私も最近、聞いた話)。
確かにその方がコスモ自身は安心するだろうけど、朝のお忙しい時間に先生のお邪魔になっていないかどうかだけが気がかりでした。
その件をお尋ねしてみたのですが、意外なお返事が返って来ました。
「いえ、お母さん、毎朝職員室に来るように言ったのは僕の方なんですよ」
よくよくお尋ねしてみると、2学期になって行事が目白押しになった頃、コスモが不安がっていろいろ尋ねるので、「朝にまとめて説明します」と先生の方から言ってくださったそうです。
先生は最初、行事ラッシュが終わるまでのお積りだったらしいのですが、コスモが毎朝ニコニコ職員室にやってくる姿を見て、
「このままでもいいかな」
と思うようになったとか。
「お母さんさえよろしければ、卒業まで続けさせていただきたいと思いますが」
と仰るので、
「いえいえ、よろしければなんて。こちらの方こそよろしくお願いします」
と有難くお言葉に甘えることにしました。
そして、話の流れは忙しかった秋の行事、取り分け運動会の話へ。
「僕はね、運動会が終わったときの、コスモくんの顔が忘れられないんですよ。とてもいい表情でしたから」
それを聞いて、私もちょっとこみ上げてくるものが。
「ええ本当に・・・いい顔、してました」

後が押していたので、懇談は10分足らずで、あっさりと終了。
考えてみれば、小学校の懇談会もこれで終わりです。本当にいろいろなものが、次々と「終わり」になっていきます。
中学のことで考えることが多くて、あまり実感は湧かないのですが、後から振り返れば、「今」は忘れられない思い出の日々になっていくんだろうな、と。

2学期も、残りあと僅か。
明日は、発達外来で中学に向けてのお話を聞いてきます。
2008-12-18 15:55 | 記事へ | コメント(6) |
| 小学校 / 広汎性発達障害(アスペルガー症候群) |
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ニックネーム:コスモママ
性別:たぶん女性
年齢:そろそろ半世紀
都道府県:大阪府
アスペルガー症候群の大学生・コスモと、その母のお気楽ゲーマーライフ。発達障害がメインテーマですが、半分くらいはゲームの話題です。

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