2007年06月24日(日)
デリケートな話。
コスモたち5年生は、もうそろそろ思春期の入り口のお年ごろ。男の子より成長の早い女の子なら、なおさらですよね。今月8日の林間学校説明会で、保健の先生が、
「林間の前に、まず男子女子両方に、簡単に女の子と男の子の思春期についての話をします。特に男子には、月経中の女性をいたわるように教えます。そのあと、女子だけを集めて、実際にそうなったときの処理の仕方などを話したいと思います」
とおっしゃっていました。ここで、私の頭をよぎったのが、女子だけ残って男子は退場するように言われたときに、
「何でですか? 何で、男子は聞いたらあかんのですか?」
と質問を連発するコスモの姿 好奇心いっぱいのアスペっ子であるコスモなら、マジでやりかねません。と言う訳で先日、コスモにごく簡単に、生理についての話をしました。
生理は、女性が赤ちゃんを産むために必要な、大切な身体の働きであること。でも、その前後は体調も狂うし、出血もあるし、お腹も痛かったりするので、特に生理が始まったばかりの女の子は、本当に大変だということ。保健の先生が女の子にだけ話をするのは、実際にそうなったときにどうしたらいいのかを説明するためで、中には恥ずかしがる女の子もいるから、「何の話?」と聞いたりはしないこと・・・などなどです。
コスモはいちおう納得した様子でしたが、さて、どこまで分かってんのかな?と思っていたのですが・・・
たまたま昨日から、私が生理になりました。もう教えたのだから、変に隠すこともないかと思い、
「ママ、今日から生理やねん」
と言うと、心配そうな顔で、そっと私に囁いたコスモ。
「・・・大丈夫か? しんどくない?」
・・・可愛い
親バカ丸出しもいいところですが、本気でそう思ってしまった私
そして、「生理中の女性はいたわらないといけない」ということは、しっかりコスモの中に根付いたんだな、と安心もしました。
もちろん、あまり心配をかけてもいけないので、
「大丈夫。ママは大人やから」
と言うと、ホッとしていましたが。
大人になるのはまだまだ先だけど、ちゃんと女性のことを思いやって、優しくできる男性になって欲しいな。
少しずつ、背が私に追いついてきたコスモを見ていると、そんなことも考えるようになった今日この頃です。
2007-06-24 17:46 | 記事へ | コメント(5) |
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2007年06月17日(日)
楽譜書き。
エレクトーン教室に通い始めてもう8年目、演奏や聴奏(音を聴いて、その通りに演奏する)はとても得意なコスモですが、逆にかなり苦手なこともあります。それは楽譜。
今もそういうところがありますが、特に小さいころのコスモは、専ら耳に頼ってメロディーを覚えてばかりで、なかなか楽譜が読めるようになりませんでした。今は個人レッスンですが、その当時はグループレッスンで、しかも同年代のお子さんばかりが集まっているので、個人差がとてもよく分かるようになっていて。コスモは同年代のお友達の中でも、ダントツで(?)楽譜を読むのが苦手でした。
それでも、やめさせようと思わなかったのは、コスモ自身が好きだったのと、耳からであれば難しいメロディーもすぐに覚えてしまうので、楽譜が読めなくてもついていけた、ということもあります。
コスモがアスペと分かってから、広汎性発達障害のお子さんを持つ親御さんのHPをあちこち拝見して、コスモと同じように「音楽を耳で聴いて覚えるのは得意だけど楽譜を読むのは苦手」というお子さんが多いのに驚きました。やはりこれも、彼らの特性のひとつなんでしょうね。音符が読めるように、必死で特訓したこともありましたが、あの苦労は何だったんだろう(ToT)
とは言うものの、さすがに今の年齢だと、コスモも楽譜が読めるようになりました。ただし、「書く」のはまだまだ苦手。昨日のレッスンで、ある曲の伴奏部分を書き込んでくるように、という宿題が出たのですが、ついさっきまで、長〜い時間をかけて悪戦苦闘していました。こういうのも、「処理速度」の問題なのかな?(^_^;)
将来、音楽の仕事がしたいと言っているコスモ。そのためには、楽譜書きは必要不可欠でしょうし。大きくなればなるほど、「できること」も増えていくけど、それ以上に課題も増えていくような気がします。
頑張ってね、コスモ。ママは応援してるぞ。と言うか、すでに「応援」しかできないレベルになってるから、勘弁してね(笑)
2007-06-17 15:01 | 記事へ | コメント(2) |
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2007年06月16日(土)
一期一会?
コスモには、他からはイマイチ分からない(家族含む)風変わりな、そして彼なりのルールがいくつかあります。以前、カウンセラーの先生に教えていただいたことですが、自閉っ子というのは、ある意味「異文化の人」で、彼らなりの習慣や文化が存在するものなのだそうです。ただし、自閉だからと言ってみんな同じではなく、1人1人違うのですが。
周囲に迷惑をかけるような「文化」は修正する必要がありますが、ただ風変わりなだけで、特に差し支えのない習慣やルールは、うちの場合は本人の好きにさせています。そんなコスモの「ルール」の1つが、何か欲しい物を買うときは、
「最初に触ったものを必ず買う」。
例えばお菓子の箱や玩具など、手前に置いてあるものは、往々にして傷んでいたり、一部が欠けていたり、最悪の場合は開けようとした形跡があったりします。そんな場合、普通は別のきれいな品物を選ぶと思うのですが、コスモに言わせると、
「誰かが買わんと、その品物はいつまで経っても売れへんやろ。だから僕は、最初に触ったものを絶対買う。最初に触った分が、僕のものになる運命なんや」
だそうです^^;。「運命」までくると、少々大げさな気もしますが、これこそ周りに迷惑をかけるでもなし、本人が気にならないのなら、止める理由もありませんし。
あと、一部欠けているものだと、レジで交渉すると安くなったりもします(爆)
今日も、UFOキャッチャー(私の得意技^^;)で、あるぬいぐるみを取ったのですが、吊り上げたはずみに、体の一部が取れてしまいました。お店の人は気を遣って、ちゃんとしたものと交換してくれるとおっしゃったのですが、
「このぬいぐるみが、僕のところに来たんやから! 僕はこの子がいいんです!」
と主張して、その子を連れて帰りました。あ、外れた部品は、私がもらって帰りましたけどね(^_^;)
そんなわけで我が家には、「付属のシールが付いていなかったロボット」とか、「牙が一本抜けていたマンモス」とか、「コマがひとつ足りないボードゲーム」など、いろいろな傷モノくんたちがいます。でも、遊ぶには差し支えないし、コスモ本人が納得の上ですから、問題なし。むしろ、コスモが言うには、
「個性があっていい」
そうです。
他と少し違うけど、その違いを「個性」として受けとめてしまえば、どうってことなし。それってまるで、コスモみたいだね、と密かに思っています(^^)
2007-06-16 18:21 | 記事へ | コメント(4) |
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2007年06月15日(金)
アドバイス。
今日は、発達外来の定期健診の日でした。
前回は担任の先生とご一緒して、コスモは留守番だったので、コスモにとっては久しぶりの健診になります。その間に病院の駐車場がリニューアルされていたので、本人は、
「ここ、どこ?」
と戸惑ったくらいです(笑)
今のところ、特にこれと言って困ったこともないので、今日は林間学校の持ち物表と予定表を持参して、お医者さまにひと通り見ていただきました。
いちおう私の方も、それなりの工夫の仕方を考えているつもりですが、こう言っては失礼ですがやはり専門の先生は違うと言うか、多くの具体的なアドバイスをいただきました。例えば、変更の可能性がある予定などについては、
「こういう場合もある、ああいう場合もある、そのどれにも当てはまらない場合もある」
ということを事前によく教えておくと良い、とのことでした。つまり、選択肢というか、可能性のパターンをあらかじめ項目別にして示しておくわけですね。「その中のどれか」という見通しを立たせることが大事なようです。最初からパターンがひとつであれば、それが一番良いのでしょうけど、行事に変更はつき物ですから、仕方ないですね(^_^;)。
その他にも、個別のイベントについてのアドバイスや、差し支えのない範囲で本人が安心できるものを持って行かせる、などのお話もありましたので、一度担任の先生に直接お会いして、お話ししてみようと思っています。帰宅後さっそく、その旨をお電話したら、快く承知していただけました。
本人も親も、不安でいっぱいの林間学校。でも、お医者さまのアドバイスと、頼りになる担任の先生の存在とで、何とかなるんじゃないかという気持ちが、だんだん強くなってきたような気がします(^^)
2007-06-15 18:48 | 記事へ | コメント(6) |
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2007年06月14日(木)
折り畳み傘。
そろそろ近畿も梅雨入りかな?と思うので、ブログのデザインも変えてみました。
ところどころに見える傘のマークが結構可愛い、と思うんですが、いかがでしょうか?(^^)

さて、コスモの林間学校の持ち物の中に、「折り畳み傘」があります。雨合羽も持っていくのですが、
「少しくらいの雨なら、傘の方が便利なので」
ということで、持っていくそうです。
ただ、コスモはまだ折り畳み傘というものを使ったことがなくて^^;。アスペっ子は、往々にして不器用なのですが(そうじゃない人もいます)、コスモもご多分に漏れず超不器用です。実は、普通の傘を使いこなせるようになったのも、小学校2年生頃だったりします(^_^;)。
そんなコスモに、折り畳みなんて使えるのかー?という気もするのですが、取りあえず、やってみないと。私の古〜い(壊してもいい)折り畳み傘を渡して、試しに使わせてみました。
・・・・・・爆笑したくなるくらい、ヒサンなことになりました(爆)。例えて言うなら、台風の中で変形した傘みたいな感じに(ToT)
それでもつぶれなかった折り畳み傘。やはり年季が入っているものは違います(笑)
何度か根気よ〜く使い方を教え込んで、どうやらこうやら使えるようになったコスモ。本番でちゃんと使えるかどうかは、また別問題ですが。
で、結局、本番の林間学校でも、私の「使い古して壊れようがつぶれようが悔いのない折り畳み傘」を持たせることにしました。色は赤ですが、コスモ本人が了承しているので、まあいいかなと。使うのはそのときだけでしょうしね。
あとはひたすら、天気に恵まれることを祈っています。私の赤い折り畳み傘が、つぶれずに返ってくるかどうか、乞うご期待(^_^;)v
2007-06-14 19:37 | 記事へ | コメント(2) |
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2007年06月12日(火)
秘伝、ギャグ返し?!
コスモはときどきいじめに遭います。それは、コスモのもともとの気の弱さと、アスペゆえの風変わりな言動が原因だと思うのですが(コスモが悪いという意味ではありません。念のため)、一番よくいじめに遭うのが学校の帰り。特に一学年上に悪ガキのグループがいるらしく、今までのポンポン事件(去年10月)や戦争ごっこ事件(先月)は、その連中が黒幕(?)のようです。

http://blog.zaq.ne.jp/kokoronohoshi/archive/200610/#a_65
http://blog.zaq.ne.jp/kokoronohoshi/archive/200705/#a_297
ですから我が家では、下校の時刻になると家族の誰かが途中まで見に行くことにしているのですが、目の届かないことも多くて。先生方も学校内では気をつけてくださっていると思いますが、下校時までお願いするのは難しいですよね^^;
そんなわけで、私はコスモの成績がどうのとか学校での活動がどうのとか言うより何より、「今日は泣いて帰って来ないか」が一番の気がかりだったりします(^_^;)
ところが。最近になってコスモは、いじめっ子に対する逆襲の方法を編み出したようです。
その必殺技(?)に名前をつけるとすれば、「秘伝・ギャグ返し」といったところでしょうか。相手が何か嫌なことを言ってきたら、それと全然関係無い内容のギャグで言い返して、相手を戸惑わせる、というものだそうです。
例えば、「泣き虫〜〜」と言われて、「ちょっと、ちょっとちょっと!」と返す、みたいな。
そりゃあ、向こうは言葉に詰まりますよね。結構すごい技だ、と思うのは私だけでしょうか?(超超親バカ)。実際、少なくとも今のところはかなり効果的らしく、本人曰く、
「いじめっ子は黙ってしまう」
そうです。
大人がこれをやった日にゃ、ただのヘンな人ですが(爆)、小学生ならこんな逆襲の仕方もアリかな、と。
コスモ、頑張れ。必殺技を繰り出して、いじめっ子なんかに負けるなっ!(^_^;)q
2007-06-12 19:30 | 記事へ | コメント(6) |
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2007年06月06日(水)
「光とともに…」
秋田書店から出ている、自閉症児を主人公にしたコミックス、「光とともに…」。HPの「おすすめの本」のコーナーでも紹介していますが、現在、11巻まで出ています。主人公の東光(あずまひかる)くんは知的障害を伴う自閉症の少年。実は私、コスモがアスペルガーだと知るずっと前から、このコミックスを読んでいました。
読み始めたきっかけは自分でも覚えていないのですが、ともかくこの物語を読んで初めて、「自閉症」というのは生まれつきの脳機能障害であること、いわゆる「自分の殻に閉じこもる」ような病気ではなくて、コミュニケーションの障害であることなどを知りました。
ストーリー内にも、「自閉症」を文字通りにとらえて、うつ病か何かと勘違いしたり、育て方の問題と思い込んでいたりする人物が出てきますが、私も同じようなものだったと思います。
今、ほんのちょっと仕事の隙間ができたので、1巻から読み直しているのですが、知的障害のあるなしに関係なく、コスモと光くんの共通点の多さに驚かされています。コスモの障害を知らなかったころの私が、どうして気づかなかったのかが不思議なくらいです。
そう言えば当時も、「こういうところ、コスモに似てるなあ」と思ったような記憶はありますが、狭義の自閉症で、あまりしゃべらない光くんと、放っておけば絶え間なくしゃべり続けるコスモとが、「共通」していると考えにくかったのかも知れません。
今、自分の子が「自閉症」であると知った上で読んでみると、共感できること、なるほどと思えること、実際に経験したことはないけれど、こんなことがあったらさぞ辛いだろうなと思えることが山ほどあります。特に光くんのお母さんの姿にはどうしても自分を重ねてしまうので、思わず同情して涙ぐんだり、理解のある旦那さんがいていいなあと思ったり(笑)
今、ストーリーは光くんが中学生の段階まで進んでいます。思春期特有の問題なども出てきたりして、近い将来のコスモのために、とても参考になる部分もあります。
いつもコスモより、ほんの少し前を歩いている光くん。実在の少年ではないけれど(実際は、複数の自閉症の人の事例をモデルにしているそうです)、彼のこれからの人生(物語)がステキなものであるように、密かに応援せずにはいられない私です。
2007-06-06 15:50 | 記事へ | コメント(4) |
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2007年06月04日(月)
検査結果。
先週の水曜日、コスモと2人でかかりつけの内科に血液検査に行きました。
コスモは、例の「溶連菌の疑い」のときに、白血球数と炎症反応が高かったため、念のための再検査。そして私はいろいろと持病があるもので、その定期検査です。
熱が高かったとき、コスモは「点滴」と聞いてべそをかいてしまいました。

http://blog.zaq.ne.jp/kokoronohoshi/archive/200705/#a_288
こちらの内科は、コスモが赤ちゃんのころからお世話になっているので気心も知れているのですが、この先コスモがもっと大きくなって、1人で通院することもあるでしょうし、そのときに点滴や注射で泣いてしまっては先生や看護師さんも変に思われるでしょうから、これを機会に、こちらの医院にもコスモのアスペルガーのことをお話しすることにしました。
小さいころからコスモのことを知っておられる先生は、コスモのマイペースぶりにも慣れているからか、
「え? そうなの?」
と意外な様子。
「まあでも、コスモくんの場合はあまり心配ないと思うけどな」
と言いながら、コスモのカルテにその旨を書き込んでおられました。
幸い先生は、コスモが通っている発達外来のお医者さまともお知り合いのようで、いちおう持参した診断書を見て、
「ああ、あの先生か」
と、頷いておられました。
「じゃあ今度から、点滴や注射のときは、やる前にちゃんと説明するようにするからな」
こちらが言わなくても、必要なことはちゃんと心得てくださっているあたり、さすがプロのお医者さまだなあと。失礼かとは思いますが、改めて感心してしまった私です。
で、肝心の血液検査の結果。コスモは特に問題なし。白血球の値なども、ちゃんと正常に戻っていました。ただ、若干貧血気味なので、「鉄分をとるように心がけて」とのこと。
そして、私の方はと言うと。
「お母さんの方は、あちこち問題あるな〜〜」
・・・・・・すみませんm(__)m
おかげさまで、また薬の種類が1つ増えました。今でも、1日に3〜5種類飲んでいるんですが(その日の具合によって増減)。まだ成人×2だと言うのに、薬漬けです(泣)。
でも、コスモのためにも、ある程度は長生きしないと。これからも、しっかりお薬飲んで頑張るぞっと。
そしてコスモ! 鉄分とれよ!(笑)
2007-06-04 18:03 | 記事へ | コメント(5) |
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2007年06月03日(日)
納豆に挑戦。
私は納豆が好きです。
「大好き」というほどではないのですが、おかずがないときは、取りあえずこれでオッケー。特に休日のお昼ご飯は、面倒なのでこれで済ましちゃうことも多いです。
で、昨日の土曜日、私がお昼に納豆かけご飯を食べていると、それをじーっと見ていたコスモ。
「うまそうやなあ・・・」
と言うので、
「じゃあ食べてみる?」
と、ひと口食べさせてみました。
「うん、うまい! においは変やけど、結構いける!」
そう言うコスモ、普段は納豆のにおいを嫌がっていますが、実は赤ちゃんのころは、ご飯に引き割り納豆をかけたのが大好物だったのです。だから、納豆そのものの味は嫌いじゃないはずで。
「いっぺん、僕も納豆ご飯食べてみようかな?」
と言う訳で、今日のコスモのお昼は納豆かけご飯になりました。
「わあ、うまそう〜〜」
と、ぱくぱく食べ始めたコスモ。最初は順調だったのですが、半分近く食べたところで、ペースが落ちてきました。そして六割がた食べたところで、
「もう、いい・・・(ーー;)」
コスモいわく、味は美味しいけれど、やはりにおいのせいで、途中でだんだん嫌になってきたとか。
まあ、こんなこともあるかなと思って、私は普通の白いご飯を食べていたので、そこからお茶碗をチェンジ。
「あ〜〜、やっぱ白いご飯はうまいわ〜〜」
とホッとした様子で、残りの白いご飯を平らげたコスモでした。
においや味に敏感で、偏食も多いアスペっ子。
ひとまずコスモの「納豆ご飯完食」は、次回以後にお預けとなりました(笑)。
2007-06-03 15:33 | 記事へ | コメント(2) |
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2007年05月30日(水)
誰に貸したの?
コスモが低学年のころからときどき起こるトラブルのひとつで、「誰かに文房具や教科書を貸して、誰に貸したかが分からない」ということが、たま〜にあります。
これは、たぶん自閉の特性のひとつだと思うのですが、自分に直接関わってくる人物以外の「人」を、覚えるのが難しい、ということがあるようです。
げんに、コスモは仲の良いお友達や何度も同じクラスになっている男の子の名前は覚えていますが、それ以外は「何か見たことのある子」で終わりです。女の子の同級生に関しては、ごく一部の親しい子以外、ほとんど覚えていません。
ところが、そんなコスモに、文房具や教材を借りに来る子が結構いるのです。コスモが断らないからか、休み時間でも教室で絵を描いていることが多いからか、その辺りはよく分かりませんが。
もちろん、すぐに返してくれれば全く問題はないのですが、たまに忘れる子がいると、コスモにはもう誰に返してもらえば良いのかが分からなくなるのです。
以前の学年ではちょっと悪質な子もいて、コスモのそういう特性を(悪い意味で)心得てか、その子に鉛筆などを貸すと、ほとんど返ってきませんでした。あるときは定規を借りたまま、コスモが探していても知らんぷりを続け、コスモが偶然その子が自分の定規を使っているところを発見するまで、返してくれなかったこともあります。ようやく返してくれた定規には、明らかに名前シールを剥がそうとした痕跡もあったりして。すごく嫌な気分になったものです。
こういった経緯があるので、コスモには、できれば人に物は貸さないように言っているのですが、やはり頼まれてしまえばその場では断りにくいですよね。
そして、前置きが長くなりましたが、昨日の話。私がコスモの持ち物を点検していると、社会科の地図帳がありませんでした。
コスモに尋ねてみると、「隣の組の誰かに貸した」とのこと。・・・・・・そう、「誰か」なんです(ーー;)
「どんな子?」
と聞いても、
「男の子」。
仕方ないので、今朝登校するときに、コスモにメモを書いて(口で言うより文字に書いたほうが分かりやすいのも自閉っ子の特徴です)、渡しました。

1.朝の時間は、その子が自分で返しに来てくれるのを待つ。
2.一時間目が終わっても返しに来てくれなかったら、隣の組に行って、その子を探す。
3.どうしても分からなかったら、担任の先生に協力をお願いする。

さて、どうなることかと思っていたのですが、結果から言うと、地図帳は戻ってきました。ただ、借りた子が自主的に返してくれたのではなくて、やはりコスモの方が探す羽目になったそうです。ただ、予想外だったのは地図帳の借主を探すコスモに、同じクラスの他のお友達が、「それなら、××くんやと思うよ」と、借りた子の名前を教えてくれたのです。
貸したコスモ本人は、相手を覚えていなかったのに、横で見ていたお友達の方が覚えていたわけですね^^;
何はともあれ、今回は無事に返ってきましたが、コスモにはこれから、誰かに物を貸すときはその子の名前をちゃんと確かめて、連絡帳か何かにメモしておくこと、と言い聞かせました。すると、さっそく連絡帳に書き始めたコスモ。
「××くんに地図帳を貸した。返してもらった。」
・・・・・・ヤレヤレ(;-_-) =3
これは何か、ちょっと対策が必要かな。今度、担任の先生に相談してみます。
2007-05-30 15:15 | 記事へ | コメント(6) |
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ニックネーム:コスモママ
性別:たぶん女性
年齢:そろそろ半世紀
都道府県:大阪府
アスペルガー症候群の大学生・コスモと、その母のお気楽ゲーマーライフ。発達障害がメインテーマですが、半分くらいはゲームの話題です。

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