心の星日記

2007年05月29日(火)

先日、コスモが勉強している最中に、どうもテレビをつけたほうが効率が良いらしい、ということを書きました（今月21日の記事参照）。今では本人もそれが習慣になって、学校から帰って休憩した後、テレビの音量を「６」にしてから机に向かっています。それが勉強開始のスイッチになって、気持ちを切り替えることができるようです。
そして今日、もうひとつの「いいこと」に気がつきました。以前お医者様に聞いたことですが、アスペの子は「時間」というものを感覚で把握するのが難しいそうです。例えば、「あと30分」と言われても、その時間が具体的にどのくらいの長さなのか（その間に自分がどんなことをどのくらいの量できるのか）が分かりにくいらしいです。
だからつい、学習や作業もだらだらしてしまいがちなのでしょうね。
その点、テレビをつけていると、あくまでコスモの場合ではありますが、
「あっ、『えいごであそぼ』が始まった！　急ごう！」
「よしっ、『ぜんまいざむらい』が始まるまでにこのプリントやる！」
という感じで、何時までにこれをやる、やることができる、といった感覚をつかみやすいようなのです。
5年生になって、宿題の量も増えていますし、「処理能力」の問題で、もちろん通常のお子さんよりは時間がかかっているでしょうが、少なくとも「だらだら」することは少なくなったように思います。
考えてみれば、以前こんな会話をしたこともありました。
私「30分待って」
コスモ「30分ってどのくらい？」
私「ポケモンの番組が始まって、終わるくらい」
コスモ「分かった」
テレビ番組、というのは案外アスペの子にとって、「時間の長さ」を感じるのには良い素材なのかも知れません。
引き続き、「実験」を続行してみようと思います(^^)

2007-05-29 18:51 | 記事へ | コメント(2) |
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2007年05月27日(日)

絆創膏の臭い。

前にも書いたことがありますが、アスペのコスモは臭いにとても敏感です。もちろんいい香りにも敏感ですが、嫌な臭いにもそうなわけで。
先日、コスモが彫刻刀で怪我をしましたが（今月25日の記事参照）、怪我した親指に透明な絆創膏を貼っていました。普段なら肌色の（普通の）絆創膏を使うのですが、コスモが、
「傷が見えたほうが安心する」
というので、透明のを貼ることに。ところが、昨日になって、
「指（に貼ってる絆創膏）が臭い・・・」
どれどれと臭いを嗅いでみると、確かに普通の絆創膏とは違った、独特のゴムのような臭いが。私からすれば気にすることもない程度のものでしたが、コスモは気になって仕方ないみたいなので、外すことにしました。
幸い、傷ももう塞がっていて、これでよしと思ったら、まだ指の臭いを嗅いでいるコスモ。絆創膏の臭いが残っていると言うのです。今度は石けんで手を洗わせてみましたが、臭いはなかなか取れません。
「お風呂に入れば取れるよ」
と言っても、
「本当かなあ。取れるかなあ」
と、指を嗅いで気にするばかり。
結局、お風呂から出ても、臭いは微かに残っていたらしく、臭いを嗅ぎ続けるコスモ。もういいやと思って昨晩は寝かせたのですが、今朝起きてきて、真っ先にやったことがまた、指の臭いの確認。
これで、コスモがアスペだと知らなければ、とっくの昔にキレてます（爆）
「あっ、取れてる！　もう全然、臭いせえへん！(^o^)」
・・・・・・良かったね（疲）
こだわりの強いアスペっ子。感覚が敏感なアスペっ子。自分で納得するまで、周りがいくら言っても納得しないアスペっ子。
コスモの行動が、いちいちアスペの特徴で説明できるこんなとき、コスモにとっても私にとっても、この子がアスペだと分かって本当に良かったなあ、と思います^^;

2007-05-27 15:57 | 記事へ | コメント(4) |
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2007年05月23日(水)

戦争ごっこ？！

今日はコスモの学校は、集団下校の日でした。集団下校だと、どうしても帰りが遅くなりがちなのですが（狭い通学路に団子状態になって歩くため）、それにしても遅いので、おばあちゃんが様子を見に行ったところ。
帰り道の途中にある工場の駐車場で、男の子が一人倒れていて、コスモが泣きながらそれを必死で揺さぶっていたそうです。おばあちゃんは、事故でもあったのかと驚いて、
「どないしたの」
と聞いてみると、周りにいた大勢の子がさっと退いて、倒れていた子も起き上がって逃げ出してしまったとか。
泣きじゃくるコスモを宥めながら、おばあちゃんが残った一部の（仲良しの）お友達に聞いてみたところ、実は集団下校の帰り道、誰からともなく「戦争ごっこ」が始まって、
「銃で撃たれる」
「爆弾が落ちてくる」
「兵隊になって、戦争に行かないといけない」
というような話が延々と続いていたとか。
コスモは怖がって、「やめて、やめて」と言っていたらしいのですが、集団でエスカレートしてしまったのかも知れません。さっき倒れていた男の子は、「死んだ人の役」だったらしく、冗談というものがよく理解できないアスペのコスモは、本当にその子が死んだと思って、必死に揺さぶっていたというのです。
帰って来てからも、ずっと泣きじゃくっているコスモ。
「怖かった、怖かった。本当に死んでたらどうしようかと思った。戦争が起きたらどうしようかと思った」
と、久しぶりに大声をあげて泣いていました。
コスモたちの小学校では、平和教育にかなり力を入れているので、戦争体験の話を聞く機会が多く、それでコスモの頭の中には、戦争＝ものすごく怖いもの、恐ろしいものという考えが染み付いているのだと思います（正しいのですが）。
一方で今回「戦争ごっこ」をやった子供たちにしてみても、あくまで悪ノリが過ぎたのであって、戦争を肯定しているわけではないと思いますが、冗談や例えが通じにくい「アスペルガー症候群」であるコスモには、「遊び」や「冗談」でそういうことをやるのが理解できず、パニックになってしまったのでしょう。
（仮にコスモが遊びや冗談でそういうことをしたら、私は厳しく叱ります。）
別れ際に、仲良しのお友達は、
「明日、（ふざけた子に）よく言っとくから」
と言ってくれたそうです。コスモのことをよく知っているお友達は、その辺りの呼吸も分かってくれているのですが、たまにこういう「集団下校」になると、コスモのことを知らない子も多いですから、今回のようなことも起きてしまったのかなと思います。
何はともあれ、担任の先生に電話しました。先生は、
「ただ単にエスカレートしたのならともかく、コスモくんがパニックになっているのを面白がっていたとしたら、問題ですね。その辺りを明日、同じ方面に帰った子たちによく聞いてみます」
とおっしゃいました。私も全くその通りだと思うので、
「よろしくお願いします」
と申し上げておきました。
かなり長い時間泣いていたものの、少し前にネットで注文した絵本が入荷して、もうすぐ家に届くことを伝えると、その絵本の愉快な話を思い出して、ようやくいつもの笑顔のコスモになりました。
冗談が通じないアスペルガー症候群。それはコスモにとっても辛いことであり、また周りのお友達にとっても厄介な部分かとは思いますが、
戦争は、怖い。戦争は、嫌だ。
その部分だけは、今と同じように、コスモにずっと持ち合わせてもらいたいと思います。例えそれで、「冗談の通じないやつ」と揶揄されることがあっても。

2007-05-23 17:53 | 記事へ | コメント(4) |
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2007年05月21日(月)

ただいま実験中。

コスモがまだアスペだと分からなかったころ、宿題をやる速度が異常に遅いので（今なら「処理速度」の問題ということで説明がつきますが）、どうにかして早くできるようにと策を練った時期がありました。とにかく気が散ってはいけないということで、例え家族が見たい番組があっても、コスモが勉強している間はテレビを消すことに。
当時、それで少しはマシになったような気もしますが、結局は「処理速度」の話なわけですし、それにテレビ以外にも「音」はいろいろありますから、コスモの気が散ってしまうことに変わりはありませんでした。
「集中して、さっさとやりなさい！」
何も知らなかったころの私は、そう言って何度コスモを叱ったか分かりません^^;
コスモがアスペと分かってからも、「騒がしい場所は苦手」「刺激は少なくしたほうが良い」というアスペの特徴を考えて、勉強中のテレビは消したままにしていました。ところが先週、溶連菌の疑いで学校を休んでいた間、コスモが宿題のプリントをするときに、
「まあ、どうせ休んでいるんだし、少々気が散ってもいいか」
と、テレビをつけたままにしていたのです。てっきりいつもより時間がかかると思ったのですが、私が驚くほどあっと言う間に、コスモは漢字のプリントを終えてしまいました。
もしかして？　テレビがついているほうがいいの？
その後、コスモが勉強しているときに、テレビを消してみたりつけてみたり、音を上げてみたり下げてみたり。その結果、コスモはテレビがついている状態、それもセリフが聞こえるか聞こえないかの音量（我が家のテレビだと音量６）にしておくと、他の音も気にならず、勉強に集中できる、ということが分かりました。
あと、コスモは勉強中によくチックの症状が出るのですが、テレビをつけているとほとんど出ない、ということにも気づきました。テレビの音が流れていることで、リラックスできているのかも知れません。
（もちろん、これらはコスモの場合ですので、テレビをつけると本当に気が散ってしまうお子さんもいらっしゃると思います。）
まだまだ実験段階（？）で、この先また「やっぱり消したほうがいい」ということになるかも知れません。でも、変に静かにしなくていい分、私を含めた家族も楽ですし、しばらくこれで行こうと思います。あ、もしかして、家族がリラックスできている分、コスモもそうなのかも？(^^)

2007-05-21 19:19 | 記事へ | コメント(4) |
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2007年05月20日(日)

野球帽。

前にも書きましたが、コスモは帽子というと丸いつばの物（いわゆる「ハット」）ばかりで、野球帽（いわゆる「キャップ」）というものを被ろうとしません。
どうして被らないのかと言うと、本人に言わせると、
「野球帽は、野球する人が被る帽子やから、野球なんてやったことのない僕が被るのはおかしい」
だそうです。うーん、理屈に合っているような、合っていないような^^;
いちおう本人には、
「世の中には野球をやっていなくても野球帽を被っている人が山ほどいるよ」
と何度も言っているのですが、イマイチ納得できないようで。でも、このまま大きくなって、「ハット」類ばかり被っていたんじゃ、まるで○ーテンの○さんですしねえ（笑）
さて、今日はスーパーに買物に行って、この夏のコスモのスクール水着を買うことにしました。セールの日だったので、ついでに夏用の靴も一足買い、レジに行こうとしたところ、帽子売り場が目に入りました。
もちろんバーゲン品ですが、結構格好いい野球帽がずらり。その中で、某メジャーリーグの帽子が、ちょうどコスモに似合いそうな色だったので、
「これ、野球帽やん。嫌や！」
というコスモをなだめつつ、冗談半分で被せてみました。
・・・似合ってました（超親バカ）。
「コスモ、めっちゃ似合うで！」
「そんなことない、僕に野球帽が似合うわけない！」
「ええから、ええから」
コスモの手を引いて試着室を探し、そこの鏡で、
「ほら、見てみ」
しばらく、じーっと鏡を見つめていたコスモ。さらに靴を脱いで試着室の中に入り、ドアップで自分の「野球帽姿」をまじまじと見つめるコスモ。
「認めたくないけど・・・めっちゃ似合う」
私はコスモの肩をポンポンと叩き、野球帽を被せたままレジに向かいました。そのままレジで値札を切ってもらい、被って帰ることになりました。
何だかんだで、新しい野球帽がすっかり気に入ったコスモ。帰り道のあちこちで鏡を見つけては、新しい（？）自分の姿に、すっかりご満悦の様子。
「どうしよう。僕、野球やってないのに、野球帽がめっちゃ似合ってる！」
・・・だから、世の中には野球をやっていなくても（以下略^^;）
ま、いいか。自分で「似合う」と思った分、この帽子は進んで被ってくれることでしょう。そして、少しずつ「少年」らしくなってくれればいいなあ、何て思う親バカそのものの私です(^^)

2007-05-20 17:16 | 記事へ | コメント(4) |
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2007年04月25日(水)

嬉しかった言葉。

先日、学級委員会に出席したときのことです。
委員会が始まる前に、例の教頭先生↓が、会議室に見えました。
http://blog.zaq.ne.jp/kokoronohoshi/archive/200704/#a_264
教頭先生は、保護者全体に挨拶をした後、そっと私の側にやって来て、
「終わったら、職員室に寄って！」
と声をかけて行かれました。
あー、やっぱり、という感じで、帰りに職員室に寄った私^^;。あ、もちろん、先生との再会は嬉しいんですけどね(^^)
「元気やったー？」
の近況報告から始まって、話はもちろん、コスモのことになりました。４年生の夏に診断を受けたこと、そのきっかけ、そしてさかのぼる形でコスモの生い立ちについて。
先生はひと通り聞いてくださったあと、私に向かってこうおっしゃいました。
「前の学校にも、自閉の子はいたからね。コスモくん見て、ああ、確かにそうやな、と思った。でも、コスモくんはすごく優しくて、ええ子やん。うまいこと育てたね」
私は一瞬、耳を疑いました。
今までコスモを育てていて、コスモ本人を誉めてもらったことは何度かありますが、私の子育てに対して誰か誉められたことは、一度も無かったからです。
赤ちゃんのころから、偏食だったコスモ。人一倍不器用で、何をするにも遅かったコスモ。
「大変だね」と労わって（同情して？）くれる人、「みんなこんなもんよ」と慰めてくれる人、「過保護」「しつけが悪い」と非難する人はいても、私の育て方を誉めてくれる人なんて、本当にいませんでした。
一方で私自身も、自閉が子育てのせいではないと分かっていても、
「もっと早く気づけなかったのか」
「もう少し違った育て方をしていれば、コスモも困らずに済んだのではないか」
と思うばかりで、自分の子育てが人から誉めてもらえるものだなんて、考えたことすら無かったのです。
でも、教頭先生は、確かにおっしゃいました。
「うまいこと育てたね」
と。お世辞もあるかも知れませんし、私が教え子だという贔屓目もあるでしょう。それでも、私には涙が出るほど嬉しい言葉でした。
「それにコスモくんって、すっごく可愛いな～～。めちゃくちゃ可愛いやん！」
それに関しては、思わず「でしょう？」と相槌を打ってしまった私（親バカ全開^^;）。
ひとしきり話して、すっかりスッキリした気持ちで、また話に来ることを先生に約束して、帰路についた私でした(^^)。

2007-04-25 19:12 | 記事へ | コメント(4) |
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2007年04月21日(土)

微妙な違い。

今日は土曜日。エレクトーンのレッスンの日です。
いつも通り、機嫌よく教室に出かけたコスモ。ところが、教室に入って、エレクトーンに電源を入れて操作し始めた途端、不安そうな顔になりました。
「あれ？　ピッて音がせえへん・・・」
今のエレクトーンは、液晶画面をタッチして操作するようになっており、画面をタッチすると「ピッ」という感じの電子音がします。ところが先生が、
「ここは音楽の教室やからね。余計な音はいらないから、消した」
ということで、音がしなくなっていたのです。先生のされたことは別におかしくはないと思いますが、コスモにとっては「いつもと違う」ことがストレスになってしまったようで、今日のレッスンはボロボロでした。
先生も、いつものコスモの実力とは違うと思われたのか、何度か弾き直しをさせていましたが、コスモの不安定ぶりはかえってエスカレートする一方。何とかレッスンが終わって、家に帰ってある曲をCDで聴いておくように先生から言われると、
「大丈夫やろか。聴くの忘れへんやろか」
と泣きそうな表情。いつもなら、これくらいのことで動揺したりはしないのですが。
教室を出てから、
「今日は、ピッピッて音がせんかったから、不安になったんか？」
とコスモに訊ねてみました。べそをかきながら、頷くコスモ。
「いつもと違うから。微妙な違いやけど、音が出えへんようになるなんて知らんかったから」
納得しつつも、内心ため息の私。自閉っ子が「変化」や「予測しなかったこと」が苦手なのは当然のことで、コスモが不安定になったのも仕方のないことです。
でも、たかが「ピッ」という小さな音。それが出るか出ないかで、こんなに影響されるなんて。本人が悪いんじゃないと分かってはいるのですが・・・はあ(；-_-) =3
エレクトーンの先生には、コスモの障害のことはお伝えしてありますが、学校の先生ではありませんし、それに非常にお若い先生なので、あまり細かいところまでお願いするのもどうかと思って、私が付いて行ってフォローすることにしています。
取りあえずコスモには、教室のエレクトーンをどう設定するかは先生の自由で、そこまでいちいちコスモに合わせてもらうのは無理だということ。家のエレクトーンと教室のエレクトーンは違うのだと割り切って、違う部分があっても諦めること。などを言い聞かせました。
「うん。分かった。今度から大丈夫」
とコスモ。本当に大丈夫かなあ。そろそろエレクトーンのレッスンには付いて行かなくてもいいかなと思っていた矢先だけに、今日の出来事は、改めてコスモの障害のことを、思い知らされた気分です(ーー;)

2007-04-21 15:13 | 記事へ | コメント(4) |
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2007年04月17日(火)

鉄棒の練習。

コスモは、運動が苦手です。アスペルガーの人たちには、運動が苦手な人が多いと言われています（全ての人ではないのですが。運動の得意な人もいます）。これはどうやら、自分の体に対する感覚があいまいなために起こるようです。自分の足がどこにあるか、いちいち確認しないと分からないという人もいます。
そんなわけで、コスモが特に苦手なのは、鉄棒、マット運動などの器械体操です。確かに、体に対する感覚があいまいでは、こういった運動はやりにくいですよね^^;。ですから、コスモは今でもマットでは前転がやっとですし、鉄棒はほとんどできません。
そんな中、先日病院にご一緒したときに担任の先生が、
「コスモくんに、手伝ってあげるから鉄棒の練習しようよ、と言ったんですが、あまり気が進まないみたいなんです。無理強いしないほうがいいでしょうか？」
とおっしゃいました。
確かに、アスペっ子に無理強いは禁物です。本人が心底嫌がっているのに無理やりやらせると、「もう二度とやらない！」というほど、嫌いになってしまう場合があります。
でも、「あまり気が進まない」程度であれば、それはたぶん、いきなり言われたからだと思います。初めてのこと、突然のことは、彼らの一番苦手とするところですから。その辺りを先生にお話しし、
「私の方からも、言っておきます」
と申し上げました。いちおう、「こう言ったら大丈夫かな？」というツボは心得てますしね（笑）
案の定、私から、
「鉄棒が上手くなるチャンスやん！　やってみ！」
と言うと、コスモはすっかりその気に(^^)
昨日は雨だったので出来なかったようですが、今日はさっそく、逆上がりの練習をしたそうです。
「あのね、何となく分かった！　体が上がってへんから、あかんねん！」
・・・いや、逆上がりが出来ない原因は、大抵そうかと^^;
でも、自分で気づいただけエライ！と誉めておきました。
本当に逆上がりが出来るのはいつのことか分からないけど（もしかしたら出来ないかも知れないけど）、担任の先生のご好意に甘えて、しばらくはコスモの鉄棒チャレンジが続きそうです。

2007-04-17 19:26 | 記事へ | コメント(2) |
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2007年04月15日(日)

戸締り。

特に書くこともないので、先日担任の先生から教えていただいた、学校でのコスモのエピソードをひとつ。
コスモは出席番号が早いので、新学期が始まってすぐ、日直に当たったそうなのですが、そのときに担任の先生は、「口で言うより、書いて見せたほうが分かりやすい」自閉っ子の特性に配慮してくださって、日直がやることを紙に箇条書きにして、コスモに見せてくださったそうなのです。
内容としては、「板書をする」「起立、礼などの号令をかける」「戸締りをする」といったことが書かれていたらしいのですが、これを見たコスモは、何とその場で、「戸締り」をしに行ってしまったとか^^;。
先生が驚いて、
「戸締りは、帰りの挨拶をしてからだよ」
とおっしゃると、コスモは、
「ああ、そういうことですか」
と納得。担任の先生曰く、
「僕たちが当たり前のこと、と思って省略するような内容でも、彼にはひとつひとつ説明しないといけないということが、よく分かりました。」
全く、その通りだと思います。親の私ですら、
「ええっ！　これくらい分かるやろ！」
と言いたくなる場面が多々ありますが、それじゃだめなんですよね。コスモが「分からない」のは、本人が悪いのでも、周囲が悪いのでもなくて。ただ、伝わるようにこちらが気を配る必要がある、というだけのことなんですよね。分かっててなかなか、これが難しいんですが。

担任の先生からは、まだまだいろいろと面白い話を聞かせていただいたので、ネタがないときに（？）、ぼちぼちアップしていきます(^^)。

2007-04-15 18:08 | 記事へ | コメント(2) |
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2007年04月13日(金)

よっしゃあ！！ｐ(^_^;)

夕方に、担任の先生と発達外来の定期健診に行ってきました。
ただし、今回はコスモはお留守番。担任の先生と、私と、お医者さまの三人で、大人の話し合い（？）です。やっぱり本人の前では、いじめだとか、障害だとかいう単語は出しにくいですしね^^;。
およそ一時間くらいしゃべっていたと思いますが、その間にお医者さまの口から何度も出た言葉が、
「いい先生にあたって良かったですね～～」。
そうお医者さまがおっしゃるのが、私も納得せずにはいられないほど、担任の先生はコスモの特性や扱い方を、とてもよく理解してくださっていました。まだ担任になっていただいて一週間も経っていないのに。逆に担任の先生の方から、５年生になってからのエピソードをいくつか紹介していただき、コスモがコスモなりにちゃんと成長していることを、教えていただくこともできました。
そして、私が何より驚いたのが、去年の担任の先生なら「そういう特別扱いは、いじめの原因になる」とおっしゃったような「支援」について、全て当たり前に受け止めてくださったことです。障害を持つ子への対応としてはむしろこれが普通なのかも知れませんが、私にとってはとても嬉しいことでした。
「この先生なら、一年間、安心してコスモのことをお願いできる」。
そう実感しながら、話は盛り上がって（？）、私もお医者さまも、そして先生も笑いっぱなしでした。このブログを書いている今でも実感できるほど、胸の中がすっきりした気がします。
「一学期の終わりごろに、また話に来させてください。その時の様子とかをお話したいと思いますので」
担任の先生の方からそうおっしゃったので、もちろんお医者さまはOK、そして私も快諾させていただきました。取りあえずその間に一度コスモを連れてくるということで、６月に予約を取り、そのときにまた先生とご一緒するときの予約を、という段取りになりました。
まだ５年生は始まったばかり。でもこの一年は、コスモにとってとても良いものになりそうな気がします(^^)

2007-04-13 20:03 | 記事へ | コメント(2) |
| 広汎性発達障害（アスペルガー症候群） |

プロフィール

ニックネーム：コスモママ
性別：たぶん女性
年齢：そろそろ半世紀
都道府県：大阪府
アスペルガー症候群の大学生・コスモと、その母のお気楽ゲーマーライフ。発達障害がメインテーマですが、半分くらいはゲームの話題です。

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