2009年04月16日(木)
今年も当たり(^_^;)
昨年度一年間、小学校の方で「成人教育委員会」の副委員長、もといPTA役員の下っ端をやらせていただきましたが、今年もまたまた中学校で、当たってしまいました。
新しい私の肩書は、「学年委員会副委員長」です。
「副」ばっか。・・・という突っ込みはさて置き
小学校のときは、各地域から6年生の保護者を中心に選ぶ、という方式でしたが、中学校の場合は少し違っていました。まず、各クラスから「クラス委員」が2名ずつ、抽選で選ばれます。
(小学校でも同じような感じで「学級委員」があって、それはコスモが5年生のときにやりました。)
更にそのクラス委員が各専門委員会に分かれて(例えば「保健体育委員会」など)それぞれの役割を果たすことになるのですが、それとは別に「学年委員会」という集まりがあって、各学年の主任の先生や担任の先生との懇談の場を設けたりするそうです。
そんなわけで、私が選ばれたのはコスモたち一年生の「学年委員会」の副委員長。アミダで決まりました
でも、まあいいかなと。委員長さんよりは楽な立場ですし、何と言っても「学年委員会」の中心はあの学年主任のA先生。A先生とご一緒に仕事ができるなら、とても嬉しいです
で、その後に各専門委員会への所属が決まったわけですが、ここでも少しお得だったのが、
「学年委員長・副委員長に当たった者は、好きな専門委員会に所属することができる。そして、専門委員会の委員長・副委員長は兼任しなくて良い」
という決まりがあったことです。
はっきり言って、各専門委員会の委員長・副委員長の方が、仕事としてはずっと大変ですし。それに、「保健体育委員会」は運動会のときに忙しいので、当たるのは嫌だなあと思っていましたし(笑)
その他「広報委員会」「進路委員会」など数ある委員会の中で、私は「環境整備委員会」を選ばせていただきました。
早い話が学校の美化運動や草むしりなどの雑用です
地道で肉体労働的な仕事だとは思いますが、コスモの通う学校をキレイにするお手伝いをしたいし、学校に行く機会も増えそうなので、先生方とも仲良くなれそうだし。
もしかしたら、草むしりをしているうちにコスモの様子をこっそり見られるかも知れないし

そんなわけで今年度も一年間、PTA役員の端くれとして働かせていただくことになりました。
学年委員会副委員長兼環境整備委員、頑張りま〜す
2009-04-16 19:40 | 記事へ | コメント(6) |
| 中学校 |
2009年04月15日(水)
キツイです(ーー;)
おかげさまで、今のところ順調に中学校生活を送っているコスモ。
配布物なども担任の先生が配慮してくださっているらしく、毎日たくさんのプリント類をファイルに入れて持ち帰ってきます。
学年の初めですから、いろいろありますが、毎日必ず持って帰ってくるのが、生活指導の先生が書いておられるらしい「生活指導だより」。
もちろん読ませていただいてますが、実はこの「生活指導だより」に、キツさというか、重さを感じている今日この頃なのです。
(すみません、以下思いっきり愚痴です。スルーしていただいても結構です

何しろ「生活指導だより」ですから、当然子供たちの生活というか、あるべき姿、ひいては家庭の役割とか心構えとかいった話になってきます。

「我が子には着かず離れず、見守っていきましょう」
「疲れていても、子供の語りかけに耳を傾けましょう」
「子供の悩み、疑問には丁寧に答えましょう」


・・・・・・まあ、この辺はいいんですが(他の方が書かれた文章ですので、そのまま引用ではなくて、多少言い回しを変えてあります。以下、同じ)。

「できるだけ手作りのおやつを、子供にも手伝わせて作りましょう」
「夜はテレビを消して、子供と語らうようにしましょう」


・・・・・・・・・・(ーー;)

すみません。重過ぎるんですけど。キツ過ぎるんですけど。
そして、一番キツかったのがこれ↓

「子供にも責任ある家事を分担させましょう。特に、朝の時間帯にさせるのが有効です。何もさせないと、子供は家族の中で自分はどうでもいい存在だと思ってしまいます。また、家事をさせることで『段取り』をする能力を育てることも大切です」

いちいち文句をつけるのはやめておきます。そんなこと始めたら、自分でも嫌になるくらい愚痴の山になっちゃうので。
でもキツイんです。ものすごくキツイんです。・・・お分かりいただけます?(泣)
間違ったことは書いていないと思います。ごもっともな話ばかりなんです。生活指導の先生も、良かれと思って書いていらっしゃるんだと思います。でも・・・ねえ。
「斜め読みしておけばいいんよ。それに、コスモに当てはめようとするからあかんのよ」
と、母は言います。これもその通りだと思います。ただ・・・しんどいわあ

最後に、もうひとつだけ。「子供を叱るべき時」という題名で、幾つかあった項目のひとつ。

「挑戦をしないであきらめている時」

・・・・・すいません。泣いてもいいですか? 自閉っ子の親として。
2009-04-15 13:32 | 記事へ | コメント(7) |
| 広汎性発達障害(アスペルガー症候群) / 中学校 |
2009年04月14日(火)
初・忘れ物(^_^;)
今日から、中学校でも本格的に授業が始まりました。
カバンも昨日までよりは数段重たくなって、コスモは息を切らしながら登校しましたが、授業に関しては「結構面白かった」そうです。
数学だけ宿題が出たようですが、それも自分でちゃんと連絡帳に書いて帰ることが出来て、上出来な滑り出し
ところが、きっちりと落とし穴もありました。

連絡帳を見てみると、
「(明日は)体操服登校」。

ん?(^_^;)

いちおうご説明しますと、「体操服登校」というのは文字通り体操服を着て登校することで、身体検査などがある場合に、ときどき行われるようです。
小学校ではこういうものはありませんでした。先日、初めての身体検査があり、この日の「体操服登校」については事前にお聞きしていたのですが、今回の連絡は、今日が初めてです。
で、コスモの体操服はと言うと・・・

今日から授業なので、今日学校に持って行って、置いて帰って来たままでした(ーー;)

「どうしよう、どうしよう
とパニクるコスモ。
「取りに行くしかないやろうなあ
と私。
と言うわけで、中学校・初の忘れ物を取りに行くことになりました
放課後ですので、当然教室は閉まっています。職員室に行くと、あいにく担任の先生はご不在だったようで、支援の先生が鍵を持って出てきてくださいました。
コスモは廊下を歩きながら、
「連絡帳に、『体操服登校』って書いたんやけど、だから体操服を持って帰らなあかん、って繋がれへんかってん」
と支援の先生に話しかけていました。
「そうか、なるほどなあ」
と、支援の先生。これでまたひとつ、コスモの特徴を分かっていただけたかなあと思います。
めでたく体操服をゲットしてから、支援の先生にちょっとご相談。
「体操服登校って、よくあるんですか?」
と私。
「そうしょっちゅうではないんですけどね。ランダムにあります」
と支援の先生。
だとすると、当分の間体操服は、毎日持って帰るのが一番無難かなあ、という話になりました。
「これから、汗をかく季節ですしね」
支援の先生が仰ることも尤もなので、コスモもそれで納得しました

先生方も悪気はなく、コスモも決して悪くはないのだけれど、こういった行き違いはこれからも間々あるんだろうなあ、と思います。
ちょっとずつ経験を積んで、その都度対応の仕方を覚えていくしかないですね
2009-04-14 18:28 | 記事へ | コメント(8) |
| 広汎性発達障害(アスペルガー症候群) / 中学校 |
2009年04月13日(月)
カミングアウト
コスモの中学校生活も、早や一週間が過ぎました。
今日はクラスの委員や係決め、ゼッケンのロゴ書き(その件についてはこちら)、そして自己紹介などを行なったようです。
自己紹介は、一人一人自分の席で立ち上がって言ったらしいのですが、コスモの番になったときに、担任の先生がコスモの側に来て、コスモの障害について説明してくださったとのこと。
コスモから聞いた話なので、詳しいことは不明ですが、
「僕がどんなことが苦手とかを話して、手伝ったり助けてあげたりしてねという話だった」
とか。
少し前に、先生からお電話があったときに、
「コスモくんが、少し通常のお子さんと違うということは、クラスメイトも気づいていると思います」
というお話があったので、私の方からは、
「いつ、どんな形で説明するかは先生にお任せします。よろしくお願いします」
と申し上げておきました。
今日、自己紹介をするとは聞いていたので、何となく今日かなーと思っていたのですが。コスモも、みんなに「知ってもらえた」ことが嬉しいようです
来月には宿泊行事もありますし、クラスのみんな、ひいては学年や学校全体にコスモのことを理解してもらえればいいなあと思います。
もちろんコスモのためでもありますが、こういう障害の人がいるんだ、ということを知ってもらうだけでも中学生の皆さんにとっては勉強になると思いますし、ね

委員と係については、委員にならなかった人が係になる、という段取りのようで、コスモは「国語係」になったそうです。
委員じゃないので、放課後の委員会などに出なくて済みます。それに、実は国語は担任の先生の科目。その辺りも配慮してくださったのかなあ、と思います
ゼッケンのロゴも、コスモなりに丁寧に書いて帰ってきました。
多少ちぐはぐな部分は、本人に断った上で私が修正。綺麗に(コスモ&私基準ですが)仕上がって、本人も、
「おお〜
と喜んでいました。
明日からは、本格的に授業が始まります。
時間割合わせをしたら、一気にワトソン君(カバン)が重くなりました。
まだまだドキドキの「初めて」が多い中学校ですが、頑張ってほしいなあと思います
2009-04-13 19:18 | 記事へ | コメント(6) |
| 広汎性発達障害(アスペルガー症候群) / 中学校 |
2009年04月12日(日)
夏服採寸(^^)
休日ですが、中学校へ夏服の採寸に行ってきました
入学したばかりなのに、もう夏服の話。考えてみれば今くらいに採寸しておかないと、間に合わないですけどね。
採寸案内のプリントには、
「制服(冬服)を着て来て下さい。子供さんだけで結構です」
とありましたが、普段の登下校で送っているのに、採寸のときだけ一人でほっぽり出すわけにもいかず(笑)
で行きたい気持ちをぐっとこらえて、コスモを一日も早く通学路に慣れさせるためと、てくてく歩いて行きました。
(片道15分程度なんで、大したことないんですが。車に慣れてるとこんな距離でもしんどく感じます
さて。いざ採寸の部屋に行ってみると、何だかんだ言って保護者がついて来ている子が半分弱。なあんだ、と一安心
それに、やはりついて行って良かったです。まず採寸の前に小学校のときのクラスを聞かれたのですが、「何で?」と思いつつ答えたところ、どうやら入学前の冬服を採寸したときのサイズ一覧が、クラス別に作られていたようで。ところが、コスモは区域外なので、その一覧表に見当たらず。
「もしかして、冬服は当店でお作りではないですか?」
と業者さん。いえいえ、お作りですよ。
一覧表をよくよく見せていただくと、コスモの名前は欄外にありました。
「小学校が違うので・・・」
と説明すると、あちらも納得しておられましたが、もし私がついて行かずにコスモ一人だったら、さぞ話がややこしくなっていたことでしょう。
更に、いざ採寸の段になると、
「どう? 今の服はどんな感じ?」
といった感じで質問されます。
「どうですか」とか「どんな感じですか」といった曖昧な質問は、自閉っ子が最も苦手とするところです。
当然(?)コスモは、答え方が分からず呆然としていました。
代わりに私が、
「今でも大きめなくらいですので、(冬服と)同じサイズでいいです」
とお答えしておきましたが・・・
まあ、コスモに限らず周りの男の子たちも(女の子は別室だったので分かりませんが)、サイズがどうとかこうとか、てきぱき答えている子なんて誰もいませんでしたけどね(笑)
そんなこんなで、無事採寸終了。
受け取りのときは、お金のことがありますから、きっと天下御免で保護者同伴でしょう。ヤレヤレ。

コスモは中学校で、それなりにお友達ができているようです。
今日も行き帰りに、コスモに声を掛けてくれるお友達が何人かいました。
コスモは反応したり、しなかったりでしたが、あちらもあまり気にしていない様子。
思春期の男の子って、こんな感じなのかなと思いました。
ちなみに、コスモは仇名もついているらしいです。笑えますよー。皆さん、覚悟はいいですかー?

「社長」です(^_^;)

どうして「社長」になったのかは、全く分からないらしく、本人が知っているのは、
「幼稚園が一緒だった子たちがつけてくれた」
ことだけ。それから、幼稚園は別なのですが、中学で初めて出会って仲良くなった子の仇名は「部長」だそうです。
思わず、
「何であんたが上司やねん!」
とツッコミを入れてしまいましたが。

慣れない中学校生活で、コスモ本人は疲れることも多いでしょうが、まずまず皆の中に馴染んでいるようで、ホッとしました
2009-04-12 17:21 | 記事へ | コメント(6) |
| 中学校 / 広汎性発達障害(アスペルガー症候群) |
2009年04月11日(土)
ゼッケンのロゴ
コスモの新しい担任の先生は、女性です。歳はたぶん、私と同じくらい(いわゆるアラフォー)。中学に入ってまだ日も浅いのに、もう2回くらい電話をくださいました。そして私からも2〜3回。
あちらも私と同じお喋り好きのようで、いつも長電話になります(笑)
そんな担任の先生から、つい先日いただいたお電話の内容ですが。
「ゼッケンのロゴですが。コスモくんは、自分で書けますか」
と。
どこの中学でも大抵はそうだと思いますが、コスモたちも、体操服の前に学年とクラスが分かるゼッケンを付けることになります。
学年は色で分かるようになっていて、クラス(組番号)は最初からプリントされているのですが、名前は当然、自分で書かなければなりません。
で、自分の名前(苗字)をレタリングして書くわけですが、コスモは鳴り物入りの不器用(どんなんやねん)なので、書けるかどうか尋ねてきてくださったわけです。
「下手くそで良ければ、書けますよ
私がそう言うと、先生は、
「上手く書けなかったときに、パニックになったりしませんか。大丈夫ですか」
と、仰いました。

ああ、なるほど。そっちか(^_^;)

個人差があると思いますが、アスペっ子(自閉っ子)は「失敗」が苦手です。自分の思った通りにならないということが、彼らにとってはかなりキツイものらしいです。
「思い通りにならないと嫌」
という言葉だけ聞くと単なる我儘のようですが、それとは少々次元が違うようです。
予想力(「想像力」と表現されることが多いですが、あえて「予想」という言葉を使わせていただきます)の乏しさは、自閉症の最もポピュラーな症状のひとつです。いわゆる、「次に何が起こるか」を予想するのが難しいのです。
人が何かをやるとき、ほとんどの場合の未来予想図は成功例なわけで、失敗するケースばかりを思い浮かべて行動する人はあまりいないでしょう。しかし、仮に失敗したとしても、通常の人であればそれは「予想の範囲内」なので、取りあえず落ち込むか、諦めるかすれば済むわけです。
ところが、予想力に難がある自閉症の人々は、失敗すると「こんなはずでは無かった」とパニックに陥ります。そして、そういった失敗例が重なると、物事にチャレンジするということに消極的になります。もともと、知らないことに挑戦することは「何が起こるか予想できない」ため、彼らにとってはハードルの高いものです。これがぐるぐる悪循環になってしまうと困ったものです。コスモも小学校3〜4年生のころは、この悪循環状態でした
どうやって脱したのかと言えば、やはりアスペルガーだと分かったことで、「失敗するのは悪いことじゃない」と本人に言い聞かせることができたこと、そして何より大きかったのは、5年生のときに先生に出会えたことだと思います。
先生は、子供たち一人一人の長所を褒めて褒めて褒め抜いてくださる、本当にいい先生でした。そういったプラスの評価を与えることで、本人の自己評価を高めてあげるのが大事なようです。

さて。いつものごとく、説明が長くなりましたが
コスモの中学には、先輩にコスモと似た障害のお子さんがいるので、先生方は「ロゴが上手く書けなくてパニック」というのを体験済みなのかも知れません。
こんなふうに先のケースを踏まえて先手先手で対応していただけるのは、本当に有難い話です。先生方はもちろん、「先例」を作ってくれた先輩の生徒さんにも感謝したいと思います。
で、コスモは上↑にも書きましたように「失敗=パニック」という連鎖は基本的には無くなっているので、大丈夫だとお伝えしました。むしろ、周りから見ればかなりお粗末な出来でも、
「ま、いいか」
と受け流してしまうはずです。
先生も、
「ああ、そうですか」
と電話の向こうでホッとされたご様子でした。

そんなコスモも、「失敗」すると未だにキーッとなってしまうことがひとつだけあります。
エレクトーンです
こればっかりはこだわりと言うか、ある意味10年も習っているプライドが許さないのでしょうね。
まあ、全てのことに「ま、いいか」もどうかと思いますから、これはこれで、自分に厳しく頑張ってほしいです
2009-04-11 18:25 | 記事へ | コメント(10) |
| 広汎性発達障害(アスペルガー症候群) / 中学校 |
2009年04月10日(金)
取りあえず、帰宅部。
今日は、午後から部活説明会があったようです。
パソコン教室の日なので、学校まで迎えに行きましたが、コスモ曰く、
「特に興味が持てるクラブが無かった
とのこと。
いちおうコスモが「話を聞くだけ聞いてみよう」と思っていたのが、野外活動部と美術部。
ところが野外活動部はキャンプや合宿など外泊が多いことが分かり(コスモは基本的に外泊は苦手です)、美術部は絵の具を使わないといけないことや、思ったより活動日が多いことなどから気が進まなかったようです。
成長するという意味では、どこかのクラブに入った方がいいのかなあという気もしていましたが、コスモはもともと生活習慣の変更に抵抗がある子なので、小学校→中学校と環境が激変したこの時期に、更なる変化を強制することもないのかなあ、と。
そのうち、もしかしたらお友達に誘われて、ということもあるかも知れませんが、取りあえずは帰宅部で決定です。
ちょうど担任の先生からお電話があったので(どうやら私と同じく話し好きな先生のようです)、ついでに、
「部活は取りあえず見送って、楽しく中学校に通えることを目標にしたいと思います」
と伝えました。先生もそれで了承してくださいました
中学で部活ができなくても、高校以上でコスモが本当に興味を持てるクラブが見つかったとき、という手もありますしね

それから、今日はコスモと私にとってショックなできごとがありました
今まで楽しく通っていたパソコン教室が、近々閉鎖することになったのです。
先生は代替の教室を探してくださっていますが、先生とご一緒に「お引越し」というわけではないので、それがとても悲しいです
コスモは、
「えー、それじゃもう先生とモンハンできへんの??」
と。こらこら、モンハンの問題じゃないだろ
ともかく、パソコン自体は続けることができそうですが、大好きな先生とはお別れ・・・
この春は、コスモにとって本当に激変の季節です。
2009-04-10 19:48 | 記事へ | コメント(6) |
| 広汎性発達障害(アスペルガー症候群) / 中学校 |
2009年04月09日(木)
くたくた。
中学校が始まって、今日で4日目。途中、入学式の翌日はお休みでしたが、それでもコスモは結構疲れているようです。
今日は、行事の関係で9時半登校の日でした。いつもは8時半登校で、コスモは8時前に家を出ます。でも今日は9時前に出れば良いわけですから、朝はゆっくり、休みの日並みに寝坊しました。
寝坊と言っても、コスモは休日でも7時ごろには起きます。なのに今日は、7時を過ぎてもグッスリ、ぐったり。
布団を蹴飛ばして、大きく身体をのけぞらせて、お世辞にも寝易そうとは言えない体制でグーグー眠っているコスモを見て、
「疲れてるんだな〜
と実感することしきり。
まあ取りあえず、起こすのがあまり遅いと本人の機嫌が悪くなるので、7時半には起こしましたが。
9時前に家を出て、帰ってきたのはお昼ごろ。まだ給食もなく、楽チンなはずなのですが、本人は「疲れた、疲れた」とゴロゴロ。
中学が楽しくないわけではなさそうです。お友達も出来、幼稚園の幼なじみもいて、コスモなりに楽しいらしいのですが、それとこれとはまた別なのでしょう。
担任の先生に、ちょっと連絡を取りたいことがあったので、午後からお電話させていただきました。
先生は、
「こちらからご連絡しなきゃと思っていたんです〜
と仰りながら、快く私の質問や確認事項に答えてくださいました。そして、ついでと言っては何ですが、
「コスモが、何かご迷惑をおかけしていませんか?」
とお尋ねしてみました。すると、
「迷惑なんてことは何もありませんけど。ただ、緊張してるなあとは思います」
というお返事が返ってきました。
やっぱりねえ、と思いながら電話を切った私。
知らない場所。知らない人。未知の環境。
全てはコスモたち自閉っ子にとって、非常に辛いものです。
まだ短い時間とは言え、ストレス空間と言っても良いような場所にいるわけですから、コスモが疲れるのも無理はありません。
もちろん、先生方はこれでもかと言うほど、良くしてくださっているのですが・・・

実は明日、部活説明会があります。
来週一週間が仮入部期間で、そのあと本入部となるそうです。ただし、部活は強制ではありません。
夏休み等の長期休みや、コスモ自身の成長のことなどを考えると、クラブに入るのは悪いことではないと私は考えています。
ただ、今でもくたくた状態のコスモを見ていると。
たぶん、中学校に行っているだけでも精一杯であろう様子を目の当たりにしていると。
無理に部活に入らず、せめて放課後や休日は自分のペースを守れる生活をした方が良いのかなあ、と思ってみたり。
ちなみにコスモ自身は、あまり入る気はないようです。今のところ、興味を持てるクラブが無いということで・・・
明日の説明会を聞いてからでないと分かりませんが、取りあえずコスモが中学という世界に慣れるまで、部活はお預けになるかも知れません。
何が何でも1年生の4月に入らないといけないものでもありませんしね。少しじっくりと考えてみたいと思います。

さて、しばらくの間ずーっと更新をサボりまくっていたHP「心の星」を、ようやく更新しました。
プロフィールの欄など、コスモの中学入学に合わせてリニューアルしてあります。
このブログの右側、「リンク集」の欄から行くことができます。お時間があれば、どうぞご覧ください
2009-04-09 17:10 | 記事へ | コメント(6) |
| 広汎性発達障害(アスペルガー症候群) / 中学校 / HP・ブログ |
2009年04月08日(水)
始業式。
今日は、一学期の始業式。コスモは相方のワトソン君と一緒に、元気に登校しました。
そして私は、今朝は職員室まで同行。これから毎朝、コスモは朝イチに特別支援コーディネーターの先生(この先、「支援の先生」と表記させていただきます)のところにお伺いすることになるので、ひと言ご挨拶をさせていただくためです。
職員室へ行くと、支援の先生はすでに待機しておられて、コスモに今日一日の流れを書いた紙を見せてくださいました。
(教室→体育館(始業式)→教室→下校といった感じです。)
そこへ、担任の先生と学年主任のA先生も登場。コスモはやっぱりA先生が来てくれると嬉しそうで、早速「ワトソン君」の紹介をしていました
そして担任の先生からは私に、2、3の連絡事項。
「連絡帳に書こうと思っていたんです。ちょうど良かったわぁ
と言われました。
そんなこんなで、朝から盛り上がる職員室の一角(笑)
まあ、毎朝私が職員室にお邪魔するわけにもいかないので、明日からは本人だけで来させますとは申し上げておきましたが

そして、帰り。
今度は校舎の玄関(下駄箱の前)まで迎えに行きました。
今週いっぱいは、校舎の玄関まで送迎。その後は、校門まで。その後は学校外・・・といった感じで、少しずつ送迎の距離を縮めていく予定です。
目標は、3年生になるころに完全自立登下校ができることです。
(思ったより長くなりそうなので、以下は「続きを読む」をクリックしてください。)
2009-04-08 16:01 | 記事へ | コメント(6) |
| 中学校 / 広汎性発達障害(アスペルガー症候群) |
2009年04月07日(火)
ワトソン君です。
今日は、コスモの新しい相棒を紹介します。
ワトソン君です。↓



コスモが中学校通学に使う、スポーツバッグです(笑)
ランドセル君に代わって、コスモの学校生活の相棒になりました。
どうして「ワトソン君」かと言うと、昨日の入学式の話になります。
昨日も書きました通り、教科書を一度にどっさり渡されたので、このバッグもものすごい重量になりました。コスモは、
「重い、重い」
と言いながら必死で運んだのですが、途中で何故か、
「キミは重過ぎるということを知らんのかね、ワトソン君!」
とか、
「いい加減にこの重さをどうにかしたらどうかね、ワトソン君!」
とか、バッグに話しかけ(?)始めました。
「その、ワトソン君ってこのカバンのこと?」
と尋ねると、
「うん。何となくそうなった」
と、コスモ。
ちなみに、どうして「ワトソン君」なのかは本人にも分からないそうです。自然に口をついて出たとか。
「そうか。ワトソン君、重たいねえ」
「うん。帰ったら、ワトソン君の体重計る」
などなど言いながら、帰宅した私とコスモ。
帰って早速ワトソン君の体重測定をすると、7.9kg。
「そりゃあ重いわ」
と、二人で大笑いしました
1歳児並みの体重だったのね、ワトソン君。

ともあれ、コスモの中学3年間は、このワトソン君が見守ってくれることになりそうです。
どうぞよろしくね、ワトソン君
2009-04-07 17:02 | 記事へ | コメント(6) |
| 中学校 / 広汎性発達障害(アスペルガー症候群) |
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ニックネーム:コスモママ
性別:たぶん女性
年齢:そろそろ半世紀
都道府県:大阪府
アスペルガー症候群の大学生・コスモと、その母のお気楽ゲーマーライフ。発達障害がメインテーマですが、半分くらいはゲームの話題です。

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