2009年04月25日(土)
中学校・初参観日
今日は土曜参観。中学校で初めての、参観日でした。
コスモのクラスは、科目は国語。担任の先生が担当です。どうやら今日は各クラスの担任の先生の教科の参観のようでした。
体育じゃなくってヤレヤレ
コスモの席は、以前打ち合わせした通り、最前列の教壇の真ん前。何かあれば、すぐに先生に対応していただける位置です。今日も、配られたプリントの使い方などについて、先生がさりげなく、コスモに個別に指示を出してくださっていました。
中学校という環境にまだ慣れていないからか、今日は保護者もたくさんいて落ち着かなかったからか、少々チックが出たりはしていましたが、取りあえず授業そのものは無難に受けることが出来ていました。
朗読の順番に当たったときは、大きな声でハッキリと、元気よく読めていましたし
教室内の掲示も、とても分かりやすく工夫してくださっていました。一番いいなあと思ったのは、教室の後ろの黒板(授業用ではなくて掲示用)に、各教科の先生方が宿題を書き込んでくださっていること。
ポップ調に書いておられる先生もいらして、結構楽しい感じです。
コスモは毎日、帰り際にこれを見て宿題のチェックをしているようです。
口頭では伝わりにくい子ですから、こういうご配慮は本当に有難いです。それに、コスモだけではなくて、他のお子さんにとっても便利でしょうしね

授業の終わりに、先生は、
「この前やった小テストを返しまーす
授業参観で返すとは、先生恐るべし。
「親に見せるしかないやんか・・・」
という愚痴が、教室の隅々からちらほら(笑)
そんな中、コスモは満点だったらしく(後でみたらやっぱり満点でした)、その場でガッツポーズ
これからテストを返してもらったときに、いい点でもあんまりあからさまに喜ばないように言っとかないといけないなあ
ま、それ以外は特にこれと言った問題もなく。
おかげさまで、無事に終わった授業参観でした。

参観の後は、5月下旬の宿泊学習の説明会。
それから、PTA総会。続いて、専門委員会。
宿泊学習説明会は、もちろん(?)学年主任のA先生が中心。スライドを使って、分かりやすく説明していただきました。
コスモも林間・修学旅行・スキー教室とこなしてきましたので、今度の宿泊学習はあちこち移動するわけでもないし、大丈夫かなと思います。でも、事前にやはり担任の先生や支援の先生との打ち合わせは必要でしょうね
PTA総会は、眠くて眠くて。
昨日の夜は遅かったですからね。会計報告とか聞いていて、寝てしまいそうになりました
そして、専門委員会。私の所属する環境整備委員会では、次回5月末に花壇に花を植えるそうです。これはこれで楽しみです

そんなこんなで、終わったのは12時半ごろ。
お腹が空いたのと、眠いのとでもうフラフラ。
取りあえず、連休前のドタバタは終わりました。明日の日曜日はゆっくりしたいです・・・
2009-04-25 16:25 | 記事へ | コメント(4) |
| 中学校 / 広汎性発達障害(アスペルガー症候群) |
2009年04月24日(金)
ダブル委員会(^_^;)
今日は金曜日。パソコン教室の日です。
あと30分くらいしたら、コスモを送って行くのですが、今日は夜に小学校の方でPTAの集まりがあります。
中学校ではありません。小学校です。
いわゆる、引き継ぎというやつですね。今年度の委員さんたちに、昨年度の委員だった私たちが、仕事内容について説明するわけです。
とは言え、「成人教育委員会」の副委員長だった私からは、特に引き継ぐことは何も無いんですが・・・
いろいろな細かいことは委員長さんが話してくださるでしょうし、お金の話は会計さんからですし。
「副」の私は・・・うーん・・・
「委員長さんと会計さんを励まして、ムードメーカーになりましょう!」
とでも言いましょうか、次の副委員長さんに
ちなみに私とチームを組んだ委員長さんは、とてもいい方なんですが、話が長いです。たぶん今日は、帰りがすご〜〜〜〜く遅くなると思います。
コスモには、先に寝るように言ってありますが。
ああ、憂鬱
まあ、こういう用事でもないと小学校に行く機会もなかなかありませんし、校長先生や六年生時の担任の先生のお顔を見ることができたら、コスモが元気で中学校生活を送っていることをご報告してこようと思います

で、タイトルに「ダブル」と書きましたが。
実は明日も、委員会です。今度は中学校です
明日は土曜参観で、コスモたちは1時間目の参観のみで下校。その後、5月末に行われる1年生の「宿泊学習」についての説明会があり、さらにその後でPTA総会。そして、総会が終わってから各専門委員会の集まりがあります。
私の場合は、「環境整備委員」ですので、そちらの集まりに行かなければなりません。
ちなみにPTA総会がお昼の12時終了予定です。明日は何時にお昼ご飯が食べられるのやら。

本当にお世話になった小学校と、これから3年間お世話になる中学校のためですから、仕方ないのは承知していますけど。
さすがに、2日続けてのPTAがらみはキツイです。
早く日曜になって欲しいなあ

あ、それから。
パソコン教室についてですが。
コスモは6月から、今行っている教室と場所は別ですが、同じ系列の教室に今までと同じ金曜日の夕方、通うことになりました。
取りあえず、曜日スケジュールを変更せずに済んだのでホッとしています
あとは、今の先生が何かのはずみに?新しくコスモが通う教室に転属してくだされば万々歳なんですけどね
同じ会社なので、全く有り得ない話ではないですし。コスモと一緒に、期待し過ぎ無い程度にお待ちしていようと思います。
それじゃ、パソコン教室、行ってきますね
2009-04-24 16:01 | 記事へ | コメント(6) |
| 中学校 / 小学校 |
2009年04月23日(木)
「何度生まれかわっても」
昨日はちょっと重いドラマを紹介しましたので、今日は楽しいアニメのお話などを。
この4月から始まった、テレビ東京系のアニメ「毎日かあさん」。毎日新聞で毎週日曜日に連載されている、同名のマンガが原作です。絵の雰囲気も、アニメとマンガでほぼ同じです。
漫画家のお母さん(作者さんご本人)と、息子さんと娘さんと、報道カメラマンのご主人、そしてお母さん方のおばあさんという5人一家のお話。お母さんが漫画家、というのが「よくある家庭」とは少々違いますが、子育てのドタバタやほのぼのとした家族愛は私たちの身近にあるものと同じです。
そして、私が大好きなのが、このアニメの主題歌。
「何度生まれかわっても やっぱりお母ちゃんがいいな」
という一節があります。
この歌詞が、涙が出るほど好きなのです。
実はこの歌詞、主題歌のオリジナルではなくて、「毎日かあさん」のマンガの中に、ほぼ同じフレーズがあります。
「何度うまれかわっても おかあちゃんがいいや。」
単行本の第1巻の末尾に載っている言葉です。この第1巻の帯には、
「『何度うまれかわってもおかあちゃんがいい』、しびれた。」
という書評があります。
私も僭越ながら、「しびれた」一人です。
何度生まれ変わっても、お母ちゃんがいい。
何度生まれ変わっても、私はコスモのお母ちゃんがいいです。
コスモのママでいたいです。
もし私の人生が終わって、あの世と言うものがあって、そこに神様というものがいらっしゃるのなら、
「次に生まれ変わっても、コスモのママにしてください」
とお願いします。必ず。

そんなステキな歌詞のことを別にしても、とてもステキなアニメです。
基本的にはギャグ漫画ですが、ゲラゲラ笑ったあと、ほのぼのした気持ちにさせられます。
水曜の7時からですので、「ヘキサゴン」に押されがちのような気もしますが、ホッとしてみたい方、ぜひご覧くださいね
2009-04-23 19:21 | 記事へ | コメント(6) |
| 趣味・レジャー |
2009年04月22日(水)
アイシテル-海容-
たまには、テレビ番組の話でも。
先週の水曜日、たまたま中学校のPTA委員会で帰りが遅くなり、ついでにお風呂も寝るのも遅くなって、何となく見たドラマがありました。

アイシテル-海容-

ひと言で言うと、少年犯罪を扱った話です。
でも、それだけでは片づけられないものがある、深いドラマでした。

物語は、何処にでもあるような2つの家庭の日常から始まります。
小学5年生の一人息子と、夫婦の3人家族の野口家。
息子はお受験で入ったと思われる私立小学校に通っていますが、教育熱心な母親は塾にも通わせています。
息子は最近、母親とはろくに口もきかない日々。でも、そういう年頃なのかも、と諦め半分の母親。
よくある光景だと思います。
一方で、中学生の娘と、小学2年生の息子、そして夫婦の4人家族の小沢家。
反抗期真っ盛りの姉に対し、可愛い盛りでまだまだ甘えん坊の弟は、母親に溺愛されています。その日も通学路の途中まで、母親と仲良く手を繋いで登校。そして、集団登校の列に混じって、元気よく「行ってきます」と手を振ります。
2つの家庭の、本当にごく普通の日常です。

ところが。
たまたまその日、小沢家の母親は昔馴染みに出会って一緒にランチをしたために、帰りがほんの少し遅くなりました。
間の悪いことに、そんなときに限って早めに帰っていた小沢家の男の子。母親が帰宅したときには、玄関前にランドセルが置かれて、子供の姿はありませんでした。
両親が警察に連絡して必死で捜す姿を、冷めた目で見ている姉。そして、小学生の遺体が見つかったという最悪の連絡が入るのでした・・・

そんなニュースを「怖いねえ」と言いながら見ている野口家。
身近な事件ながら他人事だと思っていたのに、こちらにも警察から連絡が入ります。
「お宅の息子さんが、小学2年生の男の子を殺した疑いがあります」
と・・・

私の拙い文章では、このドラマの魅力は伝えきれないような気がします。
ごく当たり前の家庭の日常を引き裂いた、突然の出来事。
その真相や経緯は、今のところ不明です。原作の漫画があるそうですが、そちらは読んでいません。ただ、野口家の息子が小沢家の息子を殺した、というのは事実であるようです。
何故、事件が起こったのか。何がいけなかったのか。何が足りなかったのか。
近い年頃の子供を持つ親として、ドキドキしますが、最後まで見届けたいと思っています。
副題が、「全ての母親に捧げる」。
母親に限らず、お父さん方にも、そしてある程度以上の青少年にとっても見応えがあるドラマではないでしょうか。
軽い気持ちで見るのは難しいと思いますが、心に深く響くものがあると思います。今夜も、正座して見てしまいそうです。
2009-04-22 18:57 | 記事へ | コメント(8) |
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2009年04月21日(火)
置き勉指導?
中学ともなると、いわゆる「置き勉」をしているお子さんも多いと思います。
ご存じない方のために念のためご説明しますと、要するに自分の判断で教科書やノートなどを学校に置きっ放しにすることです。
もちろん、勧められることではありませんが、現実問題として仕方ない面もあると思います。と言うのは、コスモは置き勉が出来ないばかりに、毎日の通学カバンが恐ろしいほど重いからです。
一年生の初めのころは、どの子もみんなカバンがパンパンで、小柄な子はフウフウ言いながら運んでいました。
それが日を追うにつれて、軽くなっていくのが目に見えて分かりました。みんな、その子なりに判断して、宿題や予習復習に必要な分だけ持って帰るようにしているのでしょう。
ところが。
自閉っ子であるコスモは、いわゆる融通が効きません。
小学校の頃と同じく、教科書やノートは全部持って帰るものだと考えています。
そして、中学校の教材は教科書だけでなく、便覧などの副教材もあります。先週の金曜日、あまりにカバンが重いので体重計で計ってみたら、なんと9.7kg。ほぼ10kgでした。
せめて地図帳や便覧は置いて来てもいいんじゃないかとコスモに言ってみましたが、
「先生がいいって言うてへんから
コスモはルール大好きっ子で、逆に言うと本人にとってルールに合わない場合は説得が困難です。いくら私が大丈夫だと言っても、各教科の先生がOKを出さない限りダメなわけです。
かと言って、毎日10kg単位のカバンを持って登下校するのもどうかと
たぶん、コスモが中学入学以来ヘトヘトになっている理由のひとつはこれじゃないかとも思われます。
というわけで、担任の先生に電話
「他の子は、ダメだって言っても置き勉するんですけどねえ」
担任の先生は、電話の向こうで笑っておられました
「それじゃ、各教科担当に聞いて、一覧表を作らせていただきます。来週でよろしいですか」
と、担任の先生。私はむしろ、こっちが一覧表を作って先生方に○×でも付けていただこうかと思っていたので、
「すみません、お手数をおかけします。お願いします」
と、電話口でお辞儀しまくり
そして、今日。コスモが、「学校に置いて良いもの」の一覧表をいただいて帰って来ました。
国語と理科は、便覧。社会は地図帳。技術家庭や保健体育は、全部置いたままでもOK。その他、各教科の先生方がとても細かく丁寧に記入してくださっていました。
早速その一覧表をコピーして、連絡帳に貼り付けました。そしてコスモには、これらのものは原則学校に置いて構わないけど、宿題に必要な場合は持って帰るように、と言い聞かせました。
「分かった
と、コスモ。
これで明日以降は、コスモのカバンも随分軽くなりそうです。
こちらのお願いに、打てば響くように応えてくださる中学校の先生方。
本当に有難いです。感謝しています
2009-04-21 18:30 | 記事へ | コメント(6) |
| 広汎性発達障害(アスペルガー症候群) / 中学校 |
2009年04月20日(月)
読み仮名練習?(^_^;)
コスモの中学校の授業もそろそろ本格化してきて、最近は宿題もちょこちょこ出るようになりました。
中学校の宿題の良いところは、小学校みたいに「翌日まで」ではなくて、ある程度の期間が置かれること。今のところ、コスモたちが出されている宿題は、数学のワークの数ページを連休明けまでにやることと、国語の書き取りのプリントです。
書き取りのプリントは、今日初めて出ました。そのプリントには、こんな風に書かれています。

次の漢字の読み仮名を書き、下の空欄に練習しなさい。

例えば、「雨が降る」という言葉の「降る」に傍線が引かれていて、下に読み仮名を書く括弧があります。そして、そのまた下に空欄が5マスある、といった書式です。
さて。いきなりですが、皆さん。この5つの空欄に何を書きますが?
恐らく、10人いらしてほぼ10人が、「降る」という漢字を5回書くと思うのですが。コスモが書いたものは、少々(?)違っていました。
今回のプリントの提出期限は金曜日なので、コスモは自分なりに考えて、
「今日は全体の3分の1くらいをやる」
と張り切っていました。しばらくして、「出来た」というので点検のため見てみたら。

「ふ」「ふ」「ふ」「ふ」「ふ」。

そう。コスモは、漢字ではなくて、読み仮名を5回ずつ書いていたのでした
ここで、プリントの問題文をもう一度読んでみましょう。

次の漢字の読み仮名を書き、下の空欄に練習しなさい。

確かに、この文面だけ読めば、「読み仮名の練習」と取れないことはないんですよね
自閉っ子の大きな特徴のひとつが、「字面どおりに受け取ってしまう」です。実際は、この文面の意味は「漢字の読み仮名を書き、下の空欄に漢字の練習をしなさい」だと思うのですが、普通なら当たり前に察することのできる言外の意味が、察知できないのが彼らの特性です。
これもいわゆる、「想像力の障害」のうちに当たります。
「あのね、コスモ。中学にもなって、平仮名をズラズラ書くような宿題って、おかしいと思わんかった?」
と、私。
「そりゃあ、僕もこんなんでええのかなあと思ったけど。でも、そう書いてあるし」
と、コスモ。

まあ、確かに、そう書いてると言えば書いてるんだけどね(^_^;)

とにかく、「ふ」「ふ」「ふ」「ふ」「ふ」と書く宿題じゃないことは確かなので、コスモには悪いですが、今日書いたマスは全部消す羽目になりました。
「・・・・・・
それでなくても字を書くのが遅いコスモは、せっかく書いたのに消すことになってベソっかき。可哀相ですけどね。仕方ないです。
考えてみれば、小学校の間はこんなことはありませんでした。
小学校の漢字ドリルは、読み仮名は読み仮名、書き取りは書き取りと分かれていたので、こういった勘違いも起こり得なかったのでしょう。
本当に、環境が変わると些細なことでも目配りしてあげないといけないなあ、と痛感しました
「金曜日提出やろ。だから、大丈夫やよ」
と、慰めてはおきましたが。
今日はコスモは、ちょっと落ち込みモードです
2009-04-20 18:18 | 記事へ | コメント(6) |
| 広汎性発達障害(アスペルガー症候群) / 中学校 |
2009年04月19日(日)
予定変更^^;
中学校が始まって、かれこれ二週間。
帰宅のたびにクタクタになっているコスモは、昨日、今日と朝はたっぷりお寝坊しました(ただし本人基準。7時過ぎには起きてきましたが)。
そんなコスモの気晴らしになればと思って、金曜日ごろから、
「今度の日曜日はアリオ鳳に行こうか
と話していました。
アリオ鳳は、コスモにとって「いつものスーパーとは違うスペシャルな場所」。大好きな回転寿司屋さんがありますし、その他にもコスモの好みのお店がいっぱいなのです。
そんなわけで、コスモは日曜日(今日)のアリオ行きを楽しみにしていたのですが。

昨日の夜になって、いきなり洗濯機が壊れました。
母が洗濯をしようとしたところ(我が家では洗濯は母の担当)、給水が出来ないと言うのです。
母は、機械に関しては全くの音痴なので右往左往。機械に強いはずの父は、昨日はちょっとした集まりで真っ昼間から飲んだので、泥酔して熟睡中。私も決して理系ではありませんが、説明書を片手に色々とやってみました。
結論。完全にぶっ壊れていました
実はうちの母、洗濯機を壊す常習犯なんです。洗濯に関しては強烈なこだわりがあって、一日最低3回は洗濯機を回しています(多いときは・・・考えたくありません)。
そのため、我が家にやってきた洗濯機は過酷な労働を強いられるので、最後はいつも派手にぶっ壊れて散っていきます。今回の洗濯機は、買って6年目。もってくれた方でした。
取りあえず、洗濯機は必要ですから、買うしかないだろうという結論に。でもそのためには、コスモが楽しみにしていたアリオ行きを中止しなければなりません。
恐る恐る、コスモに、
「いい?」
と尋ねると、ちょっと間があって、
「いいよ
と。
「偉いねえ、コスモは偉いね。来週こそ行こうね」
と頭を撫で撫でして、電器店へレッツゴー
いざお店で洗濯機を選ぶとなるとコスモもノリノリで、店員さんに、
「どの洗濯機がおススメですか?」
「どうしておススメなんですか? いいところを教えてください」
と聞きまくっていました
店員さんは、もちろんニコニコして親切に教えてくださいましたけどね。
「しっかりしたお子さんですねえ」
と言われましたが・・・それはねえ、ちょっと違うんですけど
まあ、コスモのおかげで私たちも、いろいろな洗濯機のお話を聞くことが出来ましたけど。
やがて我が家に新しくやってくる洗濯機が決まって、今日中に配達してくださることになりました。

で、これで丸く治まったかと言うと、まだ少し続きがありまして。
(以下、「続きを読む」をクリックしてください。)
2009-04-19 17:35 | 記事へ | コメント(6) |
| 広汎性発達障害(アスペルガー症候群) |
2009年04月18日(土)
ヒーター故障!!(@_@;)
この前の木曜日の話になりますが。
私が仕事から帰ってくるなり、母が、
「帰ったばかりで悪いけど、ちょっと」
と声を掛けてきました。
コスモに何か?と思ったら、クサガメ()のトトの話で。
「ヒーター、壊れてるみたいやねん」
と。
慌てて見に行くと、水温は22℃。トトたちのような水棲亀にとっての適温は、だいたい26〜28℃くらい。命に関わるほどではありませんが、明らかに低めです。
うちで使っているヒーターは、温度調節ができるやつで、いつも27℃に設定してあります。水温計も付けてありますが、常時27℃前後に保たれているので、普段はあまり注意して見ることもありませんでした。
でも、考えてみればその日の朝、トトはほとんど餌を食べませんでした。去年の今ごろの季節も、一時的に餌を食べなかったことがあったので、
「季節の変わり目っていうのは、亀も食欲が落ちるときがあるのかなあ」
と、呑気に構えていたのですが。
亀は変温動物ですから、水温が低くなると体温も下がり、代謝が下がって食欲もなくなります。トトは餌を食べないことで、しっかりヒーターが壊れてることを主張していたわけですね
ちなみに母は何故気付いたかというと、トトの動きが妙にゆっくりなように感じたからだそうです。実は母は現在家族の中ではトトを一番猫可愛がりしていて(亀なのに猫?という突っ込みはさておき)、暇さえあれが水槽を眺めています。やっぱり日頃の観察は大切ですね
ともあれ、ヒーターに関しては何かで故障・破損したときのために、あらかじめ予備の買い置きがしてありました。私はお弁当箱の片付けやコスモのカバンの中身確認など、普段なら帰宅してすぐやることを全てうっちゃって、新しいヒーターの設置開始。
ついでにお湯も少々足してやり(私の留守中に、母が少し足してくれたらしいですが)、速攻で温めてやりました。
間もなくいつもの適温に戻って、トトの動きもいつも通り活発に。
もうホント、ヤレヤレです

それが木曜日の出来事で、昨日の金曜日も、トトの食欲はいつもの半分くらいでした。
もしかして体調を崩したかなあ、とか〜な〜り〜心配したのですが。
今日になって、その食欲もすっかり元通り。2日掛けて、ゆっくり代謝を元に戻したのでしょうね
「これからは、餌をあげるときに水温チェックもせんとあかんなあ」
とコスモ。
律儀なコスモなら、忘れずにやってくれることでしょう。
生き物を飼うのって、本当に大変で、そして責任重大なことだなあと改めて思いました。

※今までトトのことを「ゼニガメ」と表記していましたが、「ゼニガメ」は「クサガメ」という種類の亀の幼体のことです。トトもすっかり大きくなったので、これからは「クサガメ」と書かせていただきます。
2009-04-18 18:17 | 記事へ | コメント(6) |
| トト(クサガメ) |
2009年04月17日(金)
手を繋いで。
職場で聞いた話です。
同僚で、この春から小学校に入った男の子のいる男性がいます。仮にFさんとします。このFさん、割と教条的というか、
「このくらいの年齢なら、こういうことができて然るべき」
といった感じで話をする人なので、私はちょっと苦手です。
普段も、個人的な会話はあまりしません。
そのFさんが、お昼休みに皆でお弁当を食べているときに、話していたことなのですが。
Fさんの息子さんは、新1年生ということもあって、今のところ登校は近所の上級生に一緒に行ってもらっているそうです(帰りは集団下校)。
普段は、Fさんの奥さんがその上級生の家まで付いて行って、そこで上級生にお願いして登校を見送る、という段取りらしいのですが、その日はたまたま、奥さんが何かで手が離せなくて、
「一人で(上級生の家に)行きなさい」
ということになったそうです。
ところが、男の子が泣いて「お母さん、一緒に行って」と言うので、奥さんは困ってFさんに代わりに行ってくれるように頼んだそうですが、Fさんは、
「近所の家くらい、一人で行けんでどうする。そんなことじゃ、大きくなっても一人でどこにも行けんぞ」
と怒鳴って、息子さんは泣きながら一人で家を出た・・・という話を、自慢げにしていました。
一部、
「そりゃあそうだ」
とFさんに同調していた人もいましたが、ランチ中の職場はシーン。
コスモの障害を知っている数少ない同僚が、チラッと私を見ました。

・・・・・・ええ、そうです。うちはねえ、小学1年生どころか中学1年生になった今も、送ってますよ(^_^;)

少し前にも書きましたが、コスモは中学3年生ごろまでに自立登下校ができることを目標に、今のところは登下校時に送迎しています。
最初の一週間は、学校の玄関まででした。
今は、校門から少し出た場所の、待ち合わせのしやすい地点までにしています。
もう少ししたら、中学校の近くにスーパーがあるので、そこを待ち合わせ場所にしようと思っています。
中学生にもなって送迎なんて、後ろ指をさすような生徒さんもいるんじゃないかと不安でしたが、今のところは何事もありません(私が気付いてないだけかも知れませんが)。逆に、中学生だというのに親と手を繋いで歩いている姿を見れば、何らかの配慮がいる子だと分かるものかも知れませんね。
まあ、そんなわけで、中学1年生の息子と仲良く手を繋いで登下校している私からすれば、Fさんの息子さんが不憫で仕方ありませんでした。
まだ小学1年生。
お母さん(又はお父さん)と一緒に上級生の家に行きたいのは、決して甘えや我儘とは言い切れないように思います。
学校生活という、新しい世界への不安。毎日の戸惑い。
そんな中で登校するときに残る親御さんの手のぬくもり。それが欲しかったのではないかと思えてなりません。
子供が自分から親を求めてくれる年数なんて、ほんの僅かの間だと思います。
それを親の方から拒絶してしまうなんて、何て勿体ない話でしょう。
そしてコスモも、たまたまその年月が少しばかり長いだけで、いつかは文字通り手を離れていく時期が来るのだと思います。
その日は、もしかしたらそんなに遠くはないかも知れません。
その日がやってくるまで私は、知らない人から見れば「過保護」と勘違いされることがあったとしても、コスモが求めてくる限り、手を繋いで歩いて行こうと思います。
でも、そんな私たち親子を仮にFさんが見かけたとしたら(生活圏が違うので見られることはまずないんですが)。
ビックリするかなー。どんなことを考えるのかなー
さぞ、
「信じられないものを見てしまった」
とか、思うんでしょうねえ(笑)
2009-04-17 15:08 | 記事へ | コメント(6) |
| 広汎性発達障害(アスペルガー症候群) |
2009年04月16日(木)
今年も当たり(^_^;)
昨年度一年間、小学校の方で「成人教育委員会」の副委員長、もといPTA役員の下っ端をやらせていただきましたが、今年もまたまた中学校で、当たってしまいました。
新しい私の肩書は、「学年委員会副委員長」です。
「副」ばっか。・・・という突っ込みはさて置き
小学校のときは、各地域から6年生の保護者を中心に選ぶ、という方式でしたが、中学校の場合は少し違っていました。まず、各クラスから「クラス委員」が2名ずつ、抽選で選ばれます。
(小学校でも同じような感じで「学級委員」があって、それはコスモが5年生のときにやりました。)
更にそのクラス委員が各専門委員会に分かれて(例えば「保健体育委員会」など)それぞれの役割を果たすことになるのですが、それとは別に「学年委員会」という集まりがあって、各学年の主任の先生や担任の先生との懇談の場を設けたりするそうです。
そんなわけで、私が選ばれたのはコスモたち一年生の「学年委員会」の副委員長。アミダで決まりました
でも、まあいいかなと。委員長さんよりは楽な立場ですし、何と言っても「学年委員会」の中心はあの学年主任のA先生。A先生とご一緒に仕事ができるなら、とても嬉しいです
で、その後に各専門委員会への所属が決まったわけですが、ここでも少しお得だったのが、
「学年委員長・副委員長に当たった者は、好きな専門委員会に所属することができる。そして、専門委員会の委員長・副委員長は兼任しなくて良い」
という決まりがあったことです。
はっきり言って、各専門委員会の委員長・副委員長の方が、仕事としてはずっと大変ですし。それに、「保健体育委員会」は運動会のときに忙しいので、当たるのは嫌だなあと思っていましたし(笑)
その他「広報委員会」「進路委員会」など数ある委員会の中で、私は「環境整備委員会」を選ばせていただきました。
早い話が学校の美化運動や草むしりなどの雑用です
地道で肉体労働的な仕事だとは思いますが、コスモの通う学校をキレイにするお手伝いをしたいし、学校に行く機会も増えそうなので、先生方とも仲良くなれそうだし。
もしかしたら、草むしりをしているうちにコスモの様子をこっそり見られるかも知れないし

そんなわけで今年度も一年間、PTA役員の端くれとして働かせていただくことになりました。
学年委員会副委員長兼環境整備委員、頑張りま〜す
2009-04-16 19:40 | 記事へ | コメント(6) |
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ニックネーム:コスモママ
性別:たぶん女性
年齢:そろそろ半世紀
都道府県:大阪府
アスペルガー症候群の大学生・コスモと、その母のお気楽ゲーマーライフ。発達障害がメインテーマですが、半分くらいはゲームの話題です。

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