2008年03月10日(月)
いじめ?!(^_^;)
コスモは、ときどきいじめに遭います。小学校に入ってから、ずっとと言う訳ではありませんが、結構断続的に遭ってます。学校内で遭う場合もあれば、下校時のときもあります。
低学年のころは、からかいながらポカポカ殴る、という罪の無いパターンが多かったようですが、学年が進むにつれ、いわゆる言葉でのいじめの割合が増えてきました
一番ひどかったのが3年生のときで、このときばかりはコスモも、
「学校に行きたくない、転校したい
と言い出したほどでした。でもそれは学年の終わるころだったので、解決はあいまいなまま、4年生に進級してしまいました。
4年生の終わりごろは、学級崩壊でこれまた大変でした。
そして、今。5年生になってからは、特にこれと言うほどのいじめもなく(細かいのはありますが)、安心していたのですが、今日になって、涙をこらえながら帰って来たコスモ。
ここ数日間、クラスの中で複数の同級生たちが、コスモを囲んで言葉の攻撃を浴びせているらしいのです。
内容は、「○○(コスモの本名)はエッチだ。」「○○は、子供のくせにエロ本を読んでいる。」
このブログをお読みくださっている方々が勘違いされることはないとは思いますが、これらは全く根拠のないことです。コスモは、「違う」「読んでない」と反論するのですが、大勢で寄ってたかって言われるので、太刀打ちできないようです。
自閉っ子はコミュニケーションに障害があるので、「言い返す」というのが非常に苦手ですし、また、たくさんの音の中から必要なことを選び出す、ということができないので、大勢に一斉にものを言われると、もう何が何やら分からなくなってパニックに陥ります。
コスモにしてみれば、「エッチだ」と言われること自体よりも、たぶん大勢に囲まれて一斉に言われる、ということの方が苦痛なのだと思います。
5年生ももうすぐ終わりだというのに、どうしてまた、この時期になって。いえ、むしろ、「もうすぐ終わり」だからこそ、こういうことが起きるのでしょうか? 3年生のときも、4年生のときも、学年末に限ってトラブルが起きたわけですから。
ともかく、担任の先生のお耳には入れた方が良いと思い、学校に電話しました。先生は、話をきちんと聞いてくださり、
「6年生になる前にもう一度、コスモくんのことについて子供たちにしっかりと周知します」
とおっしゃってくださいました。取りあえずは、ひと安心です。今の担任の先生は、4年生のときも学年主任で、その当時のいじめに対して見事な対処をしてくださったので、信頼できます。
それにしたって。
どうしてみんな、コスモのことをそっとしておいてくれないんだろう?
これが私の本音です。
からかったり、嫌がるようなことを言ったりせずに、ただ普通に接してくれていれば、何も問題はないのに。
もしかしたら、そうすることが子供たちなりのコミュニケーションなのかも知れませんが、コスモにとっては苦痛なだけです。決して皆との距離が縮まるわけではありません。
どうしてその辺を、分かってくれないのかな? 子供だから?
私には、理解できません・・・

担任の先生がおっしゃるには、やはり学年末には、何かとトラブルが起こりやすいそうです。
原因は、「浮き足立っているから」。もうすぐクラスが変わるという期待や不安から、子供たちも落ち着かなくなる、ということでしょうか。
今年の春こそは、穏やかな気持ちで迎えられると思っていたのですが。
やはり、春に嵐はつきものということでしょうか・・・
2008-03-10 16:54 | 記事へ | コメント(10) |
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2008年03月09日(日)
テンポ。
コスモの自転車練習、その後も続いているのですが、実は先月の半ばあたりから、コスモに自転車を教えるのは、父ではなくて私の役割になっています。
きっかけは、まあ単純なことなんですが、父が風邪をひいたこと。風邪といっても熱が出たわけでもなく、どっちかと言うと「風邪気味」のレベルだったのですが、父は昔から自分が病気や怪我をすると大騒ぎするタイプで、そのときも自分の部屋でこたつに入ったきりになってしまいました。
コスモはちょうど自転車に乗って外へ行くのが面白くなりかけたころで、このまま放っておくのも勿体ないと思い、結局コーチ役は私にバトンタッチ。それまでも、私は別に替わっても良かったのですが、父が頑固に「わしがやる!」と言って聞かなかったので。
(要は、孫と遊びたかったんだと思います
父が相手だと、練習はいつになるか(どのくらいの長さになるか)分からず、予定も直前になって変更されたりして、コスモは振り回されっぱなしだったのですが、私はその辺は心得ていますから(と言うと偉そうですが、日常生活で嫌と言うほど心得ざるを得ませんから)、あらかじめ時間もコースもコスモと話し合って決めています。コスモも、自転車であちこち行けるのが楽しくなってきて、
「今日は、どこそこのコンビニに行こうか」
とか言うようになりました。
ただ、コスモと一緒に自転車で出かけるようになって、ひとつ気づいたことが。ともかく、こぐのが異様に遅い!!
例えが悪いかも知れませんが、お年寄りがの〜んびりこいでいるような感じで、こっちがそれに合わせていると、バランスを取るのが難しいくらい遅い!!(逆に言うと、それだけコスモ自身はバランスが取れているということなんでしょうが。)
これはもうちょっとスピードアップさせないと、自転車の意味が(爆)
そんなわけで今日は、スピードを上げることを主眼に練習させてみました。
最初は、「ママの後をついておいで!」という感じでやらせてみたのですが、これは今ひとつ。相変わらずの〜んびりこいでいるコスモの姿を見て、思いついたことがひとつ。
要するに、こぐテンポが分からないんじゃないのか・・・?
「コスモ! 『アンパンマンのマーチ』を歌いながらこいでみなさい! 頭の中で歌うだけでもええから!!」
正解でした
みるみるうちにスピードアップして、私に追いついてくるコスモ。もともと、コスモの自転車は私のよりも性能がいいので、本気でこげばかなりのスピードが出るはずなんです。コスモも、
「おお! 速い! 速い!!
と大喜び。
コスモに言わせると、「アンパンマン」もいいけど、「ゴーオンジャー」(今年の2月から始まった戦隊)の主題歌もいけるそうで、途中からはそれを歌いながらこいでいました。
私がいつも通勤のときに出しているスピードにも、全く遅れをとることなく、しっかりとついて来るコスモ。しまいには、
「ママ、もうちょっと速く走って! 追突しそうや!」
と言い出す始末。私は必死でこがねばならず、嬉しい悲鳴でした

コスモは昔から、何事もできるようになるのは他のお子さんより遅めですが、できる日は「ある日突然」やってきます。
おむつもそうでした。お箸も、はさみも、そして自転車の補助輪外しも。
それぞれ、何かきっかけがあったのだと思います。それが何だったのかは、結局分からないものも多いのですが。
今日は久しぶりに、「ある日突然」のコスモを見ることができました。
その「きっかけ」が、コスモの大好きな音楽だったことも嬉しいし、その瞬間を直に見ることができたのも、本当に嬉しいです。
とても、いい1日でした
2008-03-09 15:34 | 記事へ | コメント(4) |
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2008年03月08日(土)
合同レッスン
コスモの通っているエレクトーン教室では、今月の下旬に、一年のうちで最も大きな発表会があります。いつもは個人レッスンを受けているコスモですが、発表会当日の曲はアンサンブルなので、何回かは他の生徒さんたちとの合同レッスンがあります。今年度は、今日がその初日でした。
ここ2年ほど、コスモと一緒に発表会に出るのは、2歳上のお兄ちゃんが1人と、1歳上のお兄ちゃん1人、お姉ちゃん2人。気心も知れて、合同のときもいい感じで練習できていたのですが、今回は少し勝手が違いました。
一番年長だったお兄ちゃんは、去年の3月、中学進学を境にやめてしまい、男の子はコスモともう1人のお兄ちゃんの2人に。そして、お姉ちゃん2人のうちの1人も、今回は参加しないようです。とても上手なお姉ちゃんだったので、もっとレベルの高い教室に行ってしまったのか、それともやめてしまったのかは分かりませんが・・・
コスモはそのお姉ちゃんの演奏がとても好きだったので、いないと分かってとても残念がっていました。
更に。今までは、コスモが教えていただいている先生の教え子ばかりだったのですが、今回からは別の先生の教え子である女の子2人と、一緒にやることになりました。1人はコスモより1つ上、もう1人は1つ下のようです。
・・・と、ここまでのことを、コスモと私は、今日になって初めて知らされたわけで。
いつもの教室に入って、自分の知らない顔を2人も見つけてしまって、コスモは一気に超不安定モードに
アスペルガーの人は、まず「知らない人」が苦手です。更に、自分が馴染んでいる場所に、いつもと違うものがある、というのも苦手です。また、あるべきものがない、いるべき人がいないというのも不安になるようです。
今回は見事に、コスモの不安定要素が3つも揃ってしまいました
おかげで、いつも以上に先生の話は耳に入っていないわ、演奏は間違えまくるわでもう散々
コスモの先生は、いつもはとても明るくてサッパリした気持ちのいい先生なのですが、今日は自分の教え子でない生徒さんが混じっているというストレスもあってか、かなりイライラしておられて、コスモに向かって、
「話聞いてる?! ちゃんと聞きなさい!!
と怒号が跳ぶコワ〜イ場面も。
(先生はコスモの障害のことをご存知なので、普段はとっても優しいです。)
私は邪魔にならないように教室の後ろの方に引っ込んでいましたが、遠目にもコスモが涙をこらえているのが分かりました。
せめて事前に、メンバーが変わること、特に初めて会う女の子たちが2人いることを、知らせていただければ良かったんですけどねえ・・・でも、習い事の先生にそこまで求めるのもどうかと思いますし。
取りあえず、コスモ本人には帰り道に、みんないろいろと都合があるのだから、メンバーが変わっていくのは仕方ないこと、そして先生は自分の教え子とは違う子たちには厳しいことを言いにくいから、どうしてもコスモたちに対する言い方がきつくなってしまうということなどを話しておきました。
「ママもね、コスモにやったら平気で怒れるけど、よその子には怒りにくいもんよ? それと同じ」
と説明すると、コスモも、
「そっかあ。そりゃあ、そうやな
と納得した様子。ひとまずヤレヤレです。
あとは何とか、発表会当日まで、落ち着いてレッスンできることを祈ります・・・
2008-03-08 17:27 | 記事へ | コメント(2) |
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2008年03月07日(金)
契約?
今日、コスモが学校から帰って来たときのことです。
ちょうどお友達と道が分かれて、バイバイするときに(「バイバイ」するのはお友達の側で、コスモはほとんど返事をしないのですが)、お友達の1人が、
「じゃあ、契約な!」
と、コスモに向かって言って、帰って行きました。
契約・・・
後でコスモに、
「さっき、Aくんが契約がどうのとか言ってたけど?」
と尋ねると、コスモも、
「ああ、契約な」
と、私に説明し始めました。
Aくんは、コスモと一緒に給食当番をやっていて、2人は「お盆係」なのですが、そのお盆の運び方について、「契約」をした、と言うのです。
コスモは、何事もスタートダッシュが遅いので、4時間目が終わったらAくんが、給食室からクラス全員分のお盆を運ぶ。
そして、Aくんはいわゆる外で元気に遊ぶタイプの男の子なので、給食が済んだらすぐ遊びたいわけで。そこで、給食室に返しに行くときは、コスモがお盆を全部運ぶ。
つまり、行きと帰りで役割分担をしたわけですね
それにしてもコスモが、お友達と「契約」をしてくるとは。成長したもんだなあ、と感心したのですが、ちょっと気になったのが、結果的にコスモは昼休みが短くなるわけで。
それはいいの?と尋ねると、
「大丈夫。交換条件、出したから」
コスモの口から「交換条件」という言葉が出たこと自体に滅茶苦茶驚きましたが、その内容は、
「僕は、昼休みが短くなるから、その分、(お盆に)おはしを置くのは、なるべくAくんにやってもらうことにした」
ということだそうです。
いやー、コスモが人と交渉ごとをして、おまけに自分から条件を出すとは。ほんの1〜2年前なら、考えられなかったことですよ、本当に。
まあ、念のため、
「でも、あんまりAくんばっかり働かせるのも可哀相やから、ヒマやったらおはし置くの手伝ってあげな?」
と言うと、
「うん、分かってるよ
もうすぐ6年生になるコスモ。最高学年ということで、学校内での役割も増えて、正直言って大丈夫かなあと思う部分は多々あります。
でも、コスモはコスモなりに、いつの間にか成長しているんですね。
ほんの少し、安心した今日の出来事でした
2008-03-07 19:32 | 記事へ | コメント(6) |
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2008年03月05日(水)
ポン菓子。
アスペっ子のコスモは、頭の中で考えていることが、すぐ口に出ます。ですから、学校から帰ってくるときは、その時に思っていることを叫びながら帰って来たりします。
「腹減ったー!!」
くらいはまあいいのですが、
「しっこー!! しっこー!!」
「う○こー!! う○こー!!」
も、日常茶飯事です。
さすがにと叫ぶのはやめろ、と言い聞かせているのですが、たぶんそういうときは頭の中がのことで一杯になっているので、なかなか難しいようで。
それはさておき。
今日、家に辿り着いたときの叫び声は、ちょっと変わっていました。
「ポン菓子ー!! ポン菓子ー!!
何でポン菓子やねん、と思いつつ玄関を開けてみると、ビニール袋を片手に持って、走っているコスモ。よく見ると、ビニールにはポン菓子が入っていました。
そう言えば先日の学年便りに、去年の春から秋にかけて5年生が作ったお米を今度ポン菓子にする、というようなことが書いてありましたっけ。今日がその日だったわけですね。
それにしたって、玄関で靴を脱ぎながらも、
「ポン菓子!! ポン菓子!!」
と叫び続けるコスモ。一体どうしたんだと尋ねてみると、
「落ちたの食べた!! だから、食べれんかった!!
・・・いつものことですが、本当に何のことやら分からないので、以下、整理してみますと。
今日は、学校にポン菓子作りのおじさんが来て、皆の前でポン菓子を作ってくださったそうなのです。
先生は、食べるのは全部作り終わってから、そして勢いで機械の外に飛び出して地面に落ちるポン菓子もあるけれど、それはくれぐれも拾って食べたりしないように、と子供たちにおっしゃったそうなのですが。
そこはそれ、子供のことですから。早く食べたい一心か、いたずら心かで、拾って食べる子が続出したらしく(コスモ曰く、「すごく多かった」)。
先生はすっかり怒ってしまい、本来なら「おやつタイム」としてポン菓子を食べるはずの時間が「反省タイム」になってしまって、結局ポン菓子は各自家に持って帰ることになったわけです。
コスモにしてみれば、「ポン菓子作りが終わる→すぐに食べられる」と思っていたのが、予定が狂ってしまったわけですね。予定の変更は、アスペっ子の最も苦手とするところです
更に、当然と言えば当然なのですが、先生は「帰り道で食べないように。家に帰ってから食べるように」と釘を刺したらしく、かくして家まで「ポン菓子お預け」状態になったコスモは、
「ポン菓子ー!!」
と叫びながら帰って来たわけですね
さて。手も洗って、思う存分ポン菓子を頬張っているコスモに、聞きました。
「念のため聞くけど、あんたは拾って食べたりせんかったやろな?」
「食べへんよ! 先生は、全部作ってからって言うたもん! 落ちたの拾うたらあかんて言うたもん!!」
実はアスペっ子は、「口頭での指示」が苦手です。先生がおそらくは口頭で皆に言ったであろうことを、ちゃんと聞き取って、従うことができて偉かったね、と誉めておきました。まあもしかしたら、先生はコスモに分かるように書いてくださったのかも知れませんが(文字情報は、すんなり頭に入ります)。
ポン菓子、私も少しもらいました。
甘くて、口の中でホロッと溶けて、何だかとても懐かしい味がしました
2008-03-05 18:20 | 記事へ | コメント(4) |
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2008年03月03日(月)
ケーキの味が・・・(ーー;)
コスモは、アスペっ子=アスペルガー症候群です。
アスペルガーの症状はいろいろありますが、大きな特徴のひとつが「空気が読めない」ことです。いわゆる周りの雰囲気とか、状況とかをつかむのが苦手なのです。
そして、良い意味でも悪い意味でも、非常に正直です。よく例として挙げられるのは、太っている人に対してストレートに「太ってますね」と言ってしまう、などです。これは決して悪気があるのではなく、彼らにとっては「目の前にある事実」をそのまま口に出しているに過ぎません。
そんなわけで、こういう行動を責めるわけにも怒るわけにもいかないのですが、それでもイラッとしてしまうのは、どうしようもありません。親の私ですらそうですから、他人様なら尚更のこと。コスモにはその都度、
「そういう言い方は、相手が気を悪くするよ」
「こういうときは、そういうことを言っちゃダメだよ」
と教えているのですが、なかなか

今日はおひな祭りですね。我が家には残念ながらひな人形もありませんし、ひな祭りを祝ってもらえるような若い女性もいませんが(笑)、せめて気分だけでも、とイチゴのケーキを買ってきました。コスモもイチゴは好きなので、喜んで食べ始めたのですが、食べている途中で、
がしたい(キッパリ)。」
へ。ここでケーキの味が約30%ダウン。
しばらくして、の方からコスモの声が。
「下痢やー!!」
ケーキの味、60%ダウン(爆)
トドメに、から出てきた後、の詳細な情報(どの程度の下痢だったか)を聞かされたときには、もうケーキの美味しさなんてどこかに吹っ飛んでいました(泣)
実は、コスモはよくお腹を壊します。それも不思議なことに、学校で具合が悪くなることはほとんどなくて、家に帰って来てから、「お腹が痛い」と言い出してに行きます。出すものを出した後(とことん汚い話ですみません)は、スッキリしてその後体調も崩さないのですが。
何か学校行事のある前に多いので、恐らくストレスが関係しているのだと思います。今だと、ちょうど練習が始まったばかりの、6年生を送る卒業式の練習あたりが原因でしょうか。
そんなわけで、これは「いつものこと」ですし、コスモを責めるわけにもいかないのですが・・・
それにしたって、せっかくひな祭り気分でケーキを食べていた最中に、この展開はキツイです
取りあえずコスモには、
「あんたなあ、間違っても学校とかレストランとかで、人が何か食べてるときにこういう話はしたらあかんで」
と釘を刺しましたが、
「せえへんよ。家でだけやよ
と、本人は全く気にしていない様子。
確かに、家では禁止していません。家に居てまで、具合が悪いのに我慢する、ということもないでしょうから。それなら、黙ってに行けば良いのではという話になりますが、こういう子は「頭の中で考えていることをそのまま口に出してしまう」のも特徴のひとつなので、その辺もなかなか難しいものがあります。

その後、明日の持ち物のことや宿題のことなどで、例によってなかなか要領を得ないコスモとの一問一答を繰り返して、私のイライラはMAXに。このままじゃヤバイ、と思ったので、少しの間母にコスモのことを頼んで、近所の書店に行きました。
私は昔から、書店が好きです。本の匂いをかいでいると、何となく落ち着きます。「匂い」にこだわる辺り、やっぱり私もアスペっぽいのかなあ、と思ったり。
書店の中で深呼吸して、ついでに欲しかった雑誌も買って、気持ちを落ち着かせたところで、家に帰りました。
既に宿題を終えていたコスモは、ご機嫌で好きなマンガを読んでいるところでした。
「あ、お帰り
と笑顔で迎えてくれたコスモに、私もいつも通り、
「ただいま。」
穏やかな気持ちに戻ることが出来て、自分自身、ホッとしました。
コスモのことは、本当に可愛いです。
でも、アスペっ子との付き合いは、忍耐勝負だなとつくづく思います・・・
2008-03-03 17:37 | 記事へ | コメント(8) |
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2008年02月26日(火)
お裁縫。
コスモが、学校の家庭科で作った作品を持って帰って来ました。
これです。↓



大きくて赤いのが巾着袋、グレーのと黒いのとが小物入れだそうです。
「ええっ! うまいことできてるやん!」
と思わず本音で(爆)親バカを発揮してしまいました。
ただし、よーく聞いてみると、巾着袋は、実際に自分で縫ったのは一部だけで、あとは時間が足りなくて、家庭科の先生が代わりに縫ってくださったそうです。
・・・・・・やっぱりね。
いえ、決してコスモを低く評価しているわけではなくて、そう考えないと明らかに不自然な出来だったので(笑)
でも、小物入れは2つとも、100%自分で作ったそうです。ボタン付けもです。
「すごいじゃん、コスモー!!
親バカ全開で、頭をナデナデナデ。

実はアスペっ子の特徴のひとつに、「手先が不器用な場合が多い」というのがあります(皆がそうとは限りません。逆に、とても器用な人もいます)。
これは、アスペルガーの診断基準のひとつである「軽度の運動障害」に当たるもので、ぶっちゃけて言ってしまえば運動オンチで不器用ということです(重ねて申し上げますが、個人差があります)。
どうやらアスペを含む自閉症の人たちは、身体感覚(自分の手が何処にあるか、足はどこにあるかといった感覚)を掴むのが難しい場合があるらしく、例えばこたつに入ってしまうと、自分の足が何処にあるのか分からなくなる、という人もいます。また、手先にしても、例えて言うなら健常者が軍手をはめて作業をするような感じだそうです。
まあ、ややこしい話はさておき。要するにこういう子たちにとって、「お裁縫」なんて言うのはかなり難しい部類に入るわけで。
それが曲がりなりにも形になって、ちゃんとした「作品」になっていて。
頑張ったなあ、コスモ。
と、私もすっかり嬉しくなっちゃって。
ある意味、テストで100点取ってきたより嬉しいです

「コスモって結構、ボタン付けうまいんやな〜」
「まあな(自慢げ)」
「これからはボタン付け、コスモに頼もうかな?
「え〜〜、嫌や〜〜
まあ、いきなり頼むことはないけれど。
いつかキミが大人になって、自分でボタン付けをしなければならない日も来るだろうし。
その日のためにも、これからも頑張ってね、コスモ
2008-02-26 17:24 | 記事へ | コメント(4) |
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2008年02月24日(日)
百均にて。
今日、メガネ屋さんに行きました。
目的は、父の新しいメガネを買うこと、それからコスモのメガネの歪みを直してもらうこと。
父のメガネですが、前に作ったのはもう何年前か忘れましたが、あるときお酒を飲んで帰って来て家の玄関ですっ転んで、そのときにメガネの弦の部分を破損し、いちおう応急処置はしてもらったのですが、
「次に何か衝撃を受けたら、いつ壊れてもおかしくない」
とメガネ屋さんにも言われた危なっかしいメガネを、長年に渡ってずっとかけていました。
それがどういう心境の変化か、ようやく買い換える気になったらしく、今日の午前中に行くと言い出して。ついでに、コスモのメガネも少々歪んでいるので、一緒に行くことにしました。
さて、コスモの用事はすぐに済んだのですが、父の方は何しろメガネを新調するわけですから、時間がかかります。仕方ないので、メガネ屋さんから歩いていける距離の百均で、私とコスモは時間をつぶすことに。
百均は、もちろん普段も利用したことがありますが、だいたい何を買うか決めて行くので、あまり長い時間ブラブラしたことはありません。でも今日は、いつ父の買い物が終わるやら見当もつかないので、店の隅から隅までじっくりと見て回ることに。そうすると、たくさん面白いものが見つかりました
伸び縮みする孫の手。何のために伸び縮みするかと言うと、カバンなどの中に携帯できるようにするためだとか(笑)
昔の脱穀機や芝刈り機のミニチュア。うーん、ドールハウス用でしょうか?
「日本」と書かれた日の丸の扇子(笑)
ライオンの形の室内犬(猫?)用ベッド。これって、食われてるんじゃ・・・
何とも不気味なナマケモノのぬいぐるみ。ぬいぐるみ好きのコスモも、嫌がって全く欲しがりませんでした
とまあ、いろいろな物を見て楽しんでいるうちに(買えよ)、腕時計を発見。
「へー、腕時計まで百均で売ってるんだ」
と感心しつつ、よくよく値段を見てみると。
税込み1260円(爆)
「これって、100円違うやん! 詐欺やん!」
とデカイ声で叫ぶコスモの口を慌てて押さえ、それにしてもどうやら百均と言っても、必ずしも100円のものばかりではないと気づいたコスモと私(もしかして、常識ですか?)。
「よし、次は100円でないものを探そう!」
ということになり(だから買えよ)、再探索開始。
その結果、絵本、携帯ストラップ、キーホルダー、CDなどなど(の一部)が、100円ではなくて、200円だったり、400円だったり、1000円だったり。
「百均って言うても、ほんまに『百円均一』とは限らんのやな〜」
「ほんまやな、面白いな〜〜」
「面白い、面白い」
いちおうカゴは持っているものの、変なところで感動しつつ1時間余り店の中をうろうろしている私たち親子、店員さんたちに「何だありゃ」と思われたことでしょう(汗)
最終的に、何も買わないのも悪いような気がして、コスモの怪獣ソフビを入れるのにちょうど良いケースがあったので、それを購入。あ、これはちゃんと100円でしたよ(笑)
百均も案外、時間つぶし&退屈しのぎになる。今日、私とコスモが学習(?)したことでした。
あ、ちなみにメガネ屋さんに戻ると、父の買い物はまだ終わっていませんでしたとさ。ちゃんちゃん
2008-02-24 16:44 | 記事へ | コメント(4) |
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2008年02月21日(木)
自由帳。
今日、コスモが学校から、いっぱいになった自由帳を持って帰ってきました。
自由帳というのは、ご存知の方も多いと思いますが、罫線やマス目のない真っ白なノートのことです。コスモはこれを、入学して以来ずっと、お絵描き帳代わりに学校へ持って行っています。
コスモは絵を描くのが好きで(上手かどうかはともかくとして)、休み時間はずっと、自由帳に絵を描いて過ごしているようです。そして、ページが絵で埋め尽くされてしまうと家に持って帰って来て、また新しい自由帳を持って行く、この繰り返しです。我が家には、勉強のノートの予備はなくても、自由帳の予備だけは常にストックされています(笑)
この自由帳、実は禁止されそうになった時期もありまして。1年生のときの担任の先生は何もおっしゃらなかったのですが、2〜4年の担任の先生は、
「絵ばっかり描いていないで、休み時間は外でお友達と遊びなさい」
と、自由帳をコスモから取り上げてしまったこともあったようです。
それをコスモが泣いて嫌がるので、
「お母さんが、普段から何でも本人の好きにさせ過ぎているのでは」
と言われてしまったこともありました。
結局、コスモが4年生の夏にアスペルガー症候群だと診断が下り、かかりつけのお医者さまから、
「こういう子は、授業中に周りに合わせるだけでも、精一杯。休み時間くらい、本人の好きにさせてあげてください」
というお墨付きをいただき、晴れてコスモの自由帳使用は先生方も認めてくださるところになりました。
(それでも「外で友達と遊んだ方が・・・」という話もありましたが、気にしない、気にしない
コスモの絵には、物語があります。1冊のノートで、ちょうどひとつの物語が完結するようになっているのです。ですから、いっぱいになった自由帳を持って帰った日には、その物語を延々と聞かされることになります。今日もたぶん、夕食後にたっぷりその話を聞かされると思います
でも、多少面倒でも、コスモのこの豊かな感性のようなものは、大事にしてやりたいな、と(親バカですが)。
できることなら、この「休み時間の自由帳使用」は、中学に行っても許可してもらいたいな、と考えているのですが、その辺りはどうかな〜? 4月以降、中学校の方に交渉するリストに、入れておこうと思っています
2008-02-21 18:01 | 記事へ | コメント(2) |
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2008年02月20日(水)
教科書を探せ!(^_^;)
コスモは、「物が無くなる」というのが苦手です。
消しゴム1つ、鉛筆1本無くなっても大騒ぎします。どうやら、アスペ(自閉)の特性で、「あるべきものがそこに無い」という状態が耐えられないようです。
低学年のころは、コスモのこういう特性を面白がって、わざと持ち物を隠す悪ガキがいたりして、その度に大変でした。今では同級生のみんなも成長したのか(?)、そういうことは少なくなりましたが、コスモ自身のうっかりも含めて、何かが無くなることはたま〜にあるわけで。そんなときは、やっぱりひと騒動です

さて。今日も、学校から元気に帰って来たコスモ。宿題が終わってから、明日の時間割を合わせようとしたのですが、
「あれ? あれ?? あれ??!
ランドセルを引っくり返して、何かを探しているコスモ。イヤ〜な予感がして聞いてみると、
「算数の教科書がない!!」
「え〜、また?」
実は、コスモはつい先日も、算数の教科書を学校に置き忘れてきたのです。その時は、教科書だけでなく、ノートもドリルも忘れていました。でもそれには、ちゃんと理由があって。コスモは今、クラスで「算数係」という係をやっているのですが、この係は、算数の時間には黒板の前の席に移動して、先生のお手伝いをしなければならないのです。つまり、移動したときに持って行った算数セット一式を、そのまま係用の机に忘れてきたわけで。学校に取りに行ってみると、果たして全部揃って、係の机の中にありました。
ところが、今日忘れてきたのは教科書だけ。ドリルとノートは、ちゃんとあります。コスモも、算数の授業が終わったとき、
「係の机の中は、ちゃんと空っぽにした」
と言っているので、前回とは違うパターンのようでした。
他の子が間違って持って帰ったというのも有り得ますし、
「明日、学校で探しておいで」
と言いたいのはやまやまでしたが、そうなると明日までコスモの不安定状態が続くことになります。それは私としても結構しんどいものがあるので、一緒に学校に行って探そう、ということになりました。
まずは、コスモ本人の机の中。見当たらず。係の机の中。ありません。
その後、忘れ物入れ、皆のノートが積みあがっている場所等々調べてみましたが、見つかりません。
「これは、他のお友達が持って帰ったんかも知れんねえ。先生に言って、明日一緒に探してもらおうか」
と、私。職員室に行って、担任の先生にお願いすることにしました。
(コミュニケーションの障害上、コスモは人に何かをお願いする、というのが非常に苦手なので、こういう場合は補助が必要になります。)
先生方は、あいにく会議中。声をかけたものかどうか迷っていると、養護学級の先生(コスモも行事等でお世話になっています)が通りかかって、担任の先生を呼んでくださいました。
「会議中、すみません
と恐縮しながら事情をお話しすると、先生の顔色がビミョ〜に変わりました。
「それ、僕かも知れません・・・
はい
取りあえず、先生とご一緒に、もう一度教室へ。ご自分の私物入れらしきものをごそごそと探る先生。
・・・・・・ありました。コスモの教科書(爆)
先生がおっしゃるには、算数係の子は黒板のすぐ側に座っているので、先生もつい、係の子の教科書を手にとって、授業をすることがあるのだそうです。
で、手にしたついでに、そのまま自分の私物入れに入れてしまうこともある、と。確かに、有り得る話ですよね
「いや〜、ごめん。ごめんね、コスモくん
コスモに向かって丁寧に謝ってくださる先生に、
「いえ、いいですよ。今日は水曜日ですから、まだ時間も早いですし。おやつを食べる時間も、ちゃんとあります
と、コスモ。
私も、まさかオチが先生だったとは、と笑うしかありませんでした

まあ今回、私もコスモに向かって、
「教科書は大事なんやから、ちゃんとせなあかんやん!」
と、多少(?)は小言を言いましたので、その点はコスモに「ごめん」と謝りました。ただ、コスモが、
「面白かったなあ。この話、(学校で)マンガに描こうかなあ」
と言うので、それだけは止めろと。
「そんなことしたら、先生が可哀相やろ?」
と私が言うと、
「そやな。これは、先生と僕らだけの秘密やな
とコスモ。
「でもブログには書くで?」
と私。
「そっか。じゃあ、先生と、僕らと、ママのブログを読んでる人たちだけの秘密」
と言う訳で、今、書いてます。ごめんなさい、先生
2008-02-20 16:19 | 記事へ | コメント(4) |
| 広汎性発達障害(アスペルガー症候群) / 小学校 |
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ニックネーム:コスモママ
性別:たぶん女性
年齢:そろそろ半世紀
都道府県:大阪府
アスペルガー症候群の大学生・コスモと、その母のお気楽ゲーマーライフ。発達障害がメインテーマですが、半分くらいはゲームの話題です。

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