2008年01月14日(月)
予定変更(ーー;)
コスモがおじいちゃんと一緒に自転車で路上に出る練習をしていることは昨日書きましたが、ひとつだけ困っていることがあります。
それは、おじいちゃんが自分の都合で、練習の予定をコロコロ変えること。
おじいちゃん、もとい私の父は、いわゆる昔ながらの頑固親父と言うか、周りの意見や思惑はあまり気にしない人で、特に定年退職してからは、文字通り悠々自適、毎日のタイムスケジュールなどもその日の気分次第です。
起床時間などもまちまちで、家事をやる側としては迷惑な場合が多々あるのですが、それはまあ辛抱できるとして。一番困るのは、その「まちまち」がコスモが相手でも一向気にしないことです。
昨日も、
「2時ごろから3時ごろまで自転車の練習」
と言っていたのに、お昼頃になって急に、
「お昼から駅伝があるから、それが見たい。練習は駅伝が終わる3時ごろから」
と言い出し、コスモはすっかり混乱してしまいました。実は、練習が終わってから私と出かける予定があったので、その予定もずらさないといけないことになり、余計にパニックが増したのです。
母も私も、つねづね「コスモみたいな子は、予定の変更がすごく苦手」と言ってあるのですが、理屈では分かっていても、結局「このくらいどうってことないだろう」と考えてしまうようで。
駅伝を見始めてしまったおじいちゃんを尻目に、コスモを納得させるのが大変でした

そして、今日。今日こそは「予定変更」があってもらっては困る、と事前に確かめに行ったコスモ。
「今日は2時からやよな? 変更せえへんよな?」
と、おじいちゃんに確認すると、
「そりゃ分からん。急に用事が入ったら、変更するかも知れん」
と、おじいちゃん。あーあと思って私が陰でため息をついていたら、
「じゃあ、もし変更したら、今日は練習無しな。ぼく1人で、その辺でやるから」
とコスモ。これにはおじいちゃんも参ったようで、
「はいはい
と苦笑いして頷いていました。
コスモの特性を、なかなか理解しようとしない、おじいちゃんは困り者。
でも、こういう人を相手にどう付き合うかを覚えていくという意味では、コスモにとっては悪い部分ばかりじゃないのかな。
二人のやり取りを聞いて、そんなことを思った私でした。
2008-01-14 14:06 | 記事へ | コメント(2) |
| 広汎性発達障害(アスペルガー症候群) |
2008年01月13日(日)
自転車練習中!
コスモはただいま、自転車練習中です。
と言っても、乗れないわけではありません。補助輪は小学校に入るころに外れたのですが、もともとあまり外で遊びたがらないのと、遊ぶにしても歩いて1〜2分の範囲に2箇所も公園があり、また一番の仲良しのお友達の家は我が家の裏(!)なので、日常的に自転車に乗る必要が全くなくて。
結局、小学5年生になるこの歳まで、コスモは「自転車でどこかに出かける」という経験が全くありません。
ところが、コスモが進学する予定になっている地元の中学校は、実は自転車通学。もちろん歩いて行っても構わない(笑)のですが、格段にかかる時間が違います。ここはひとつ、「道に出る練習」をするしかないだろう、ということで、お正月明けから、おじいちゃんによる特訓が始まりました。
さて、自転車自体には乗れるので良いようなものの、ずっと自転車を使っていなかったコスモ。持っているのは補助輪を外した当時の幼児用(爆)
いくらコスモが小柄でも、小さすぎます。ものは試しと乗せてみましたが、完全に脚がつかえていました。
そこで急きょ出番となったのが、私が中学、高校と通学に使っていた自転車。
親友よ、覚えているか? キミと「○れん○将○」を見るためにダッシュして帰った、あの自転車だ!
買ってもらったのは私が小6のときなので、かれこれ28年(!)は経っているというシロモノです。
これがなかなかどうして、まだ現役で、私は今でこそ通勤に電動自転車を使っていますが、その前はこれでした。今でも、いきなりタイヤがパンクしたときなどのピンチヒッターに使うこともあります。
コスモも小柄ですが、私はもっと小柄。コスモの今の身長と、私の中1のころの身長が、実は同じくらいです。ですから、この自転車には乗れるはず
サドルを合わせてみたら、案の定ちょうど良い大きさでした
今まで幼児用だったので、最初コスモは怖がっていましたが、こぎ出してみれば、スイスイ進むのが気持ちよさげで。おじいちゃんと、元気に「路上訓練」に出かけて行きました。
30分ほど走って帰って来たコスモ、私の古〜い自転車が気に入ったらしく、
「ぼく、これ乗って中学に行こうかな?」
と。

いや〜〜、コスモ、気持ちは嬉しいけどさ
何しろ28年ものの自転車。すっかり錆びついているし、それに後ろの泥除けには私のフルネームがペンキ(私の祖父筆)で書いてあるしね
おじいちゃんの訓練に合格したら、ちゃんとコスモ用のを買ってあげるから。


そう言うと、「分かった」とコスモ。でも、まだ少々納得し難いようで、
「ママの名前がペンキで書いているくらい、ぼく全然構へんけどな〜〜
・・・・・・この辺を、アスペっ子に分からせるにはどうしたらいいのでしょう

何はともあれ。
いずれ、コスモの新しい自転車が我が家にやってくるまで。
私の古い古い自転車に、ちょこっと頑張ってもらうことにします
2008-01-13 13:48 | 記事へ | コメント(0) |
| 広汎性発達障害(アスペルガー症候群) / 生活 |
2008年01月08日(火)
3学期開始!!
今日からコスモの小学校では3学期の始まりです。
いつも通り元気に登校して、お昼過ぎには帰って来たコスモ。まずまずは順調な滑り出し
で、帰宅して、お昼ご飯を食べながら、コスモが興奮気味に口を開き、
「あのな、あのな、冬休みの宿題、忘れてる人、結構多かってん!」
はあ
いえ、驚いたのは、「宿題を忘れた人が多かった」ことではなくて。
自分以外の他人様に、全くと言っていいほど関心のないコスモが、「他の人が宿題を忘れている」ことを知っている、という事実が驚きだったわけで。
「何で分かったん?」
と聞くと、
「書いてあった!」
とひと言。
「どこに?」
と訊ねると、
「黒板!」
(まどろっこしいですが、コスモとの会話は、大体こういう一問一答です
ほほお、黒板に忘れた子の名前がさらし者になっていたわけか。
担任の先生なかなかやるな、と思ったら。
「違うよ。自分で書きに行くねん。忘れたところに」
とコスモ。
つまりコスモの話を整理し直すと、漢字プリントと計算プリントとか書き初めとか、宿題の種類別に名前を書く欄があって、各自忘れた宿題の欄に自分の名前を書きに行ったわけですね。
・・・・・・自己申告かいな
で、こういった「黒板に書いている」などの視覚的情報は、自閉っ子の脳には非常に入りやすいんです。そのおかげで、コスモは黒板に書かれていた名前を、しっかり覚えていて。誰が何を忘れていたかを、とうとうと語り始めました。
「あのな、漢字プリントがAさんとBさんと・・・(略)、計算プリントは、AさんとCさんと・・・(以下略)、全体で一番たくさん忘れとったのは、Aさんやったなあ。年賀状以外、全部忘れてた」
・・・・・・アスペっ子の記憶力、やはり恐るべし
「あんたなあ。まさかそれ、他所で言うてないやろうな?
と、おそるおそる確認すると。
「言うてないよ
と笑顔でしたが、自閉っ子は往々にして、自分の頭に記憶しているモノを無意識に語り出す場合があるので、ちと怖いです。
「ともかく、他所で言うたらあかんで!」
と念を押しておきましたが。
先生にしてみれば、子供たちに自己申告させることで、早く提出するように促していらっしゃるのだと思いますが、コスモの脳に完全に染み付く前に、その一覧表が消えてくれるのを祈るのみです・・・もう、手遅れかも知れませんが
2008-01-08 14:57 | 記事へ | コメント(6) |
| 小学校 / 広汎性発達障害(アスペルガー症候群) |
2008年01月04日(金)
歌の記憶。
昨日、水間寺へ行った帰りに寄ったトイザらスで、コスモはポケモンのDVDを買いました。お話ではなくて、ポケモンの主題歌やエンディングのDVDです。コスモは音楽が好きなので、DVDも音楽物をよく欲しがります。
さて、今日のお昼頃、暇つぶしにそのDVDを見始めたコスモ。私は横でパソコンの仕事(〆切り間近)をしていました。
DVDには、ポケモンのアニメが始まって以来の全曲が収録されているので、なかなか懐かしい曲も流れます。それを聴きながら、何やらブツブツ言っているコスモ。よくよく聞いてみると、
「これは、幼稚園の初めての運動会で、ダンスで踊った曲や」
「この歌が流れてたころ、僕は初めてポケモンのゲームを買うてもろた」
「この歌や。僕が初めて、全部歌詞を覚えたのは」
・・・・・・ウソだろ、おい
幼稚園の初めての運動会のとき、コスモは3歳。その他の記憶も、だいたいそれに近いころのもの。どうやら音楽に連動して、当時のことを覚えているようなのです。
(上に挙げた3つ以外にも、いろいろ言ってました)
試しに、
「小学校に入ったころは、どの主題歌だったか分かる?」
と訊ねると、あっさりとその頃の主題歌と、ついでにエンディングも答えてしまいました。
よく言われることですが、アスペっ子の脳は、「忘れられない脳」。嬉しかったことも嫌だったことも、薄れることなくしっかりと記憶されてしまうのです。音楽の好きなコスモの場合は、特に「その頃に聴いた音楽」が流れると、当時の記憶を鮮明に思い出すのかも知れませんん。
「・・・ある意味、怖いな・・・
母と2人で、コスモに聞こえない場所で、ため息をついてしまいました。

まあでも、アスペルガーでなくても、音楽と記憶はある程度繋がるものなのかも知れません。
私もつい最近、ちょっと切ないそんな体験をしました。
そのことについては、明日以降のネタのないときにでも
2008-01-04 18:08 | 記事へ | コメント(4) |
| 広汎性発達障害(アスペルガー症候群) |
2007年12月28日(金)
書初め。
今日の午後、コスモは書初めの宿題をしていました。本来なら「書初め」ですから、お正月にやるべきものなのでしょうが、私も子供の頃、年内にやっていました。あまり好きでないものはさっさと済ませたいと言うか、何と言うか(笑)
で、コスモがやるにしても、私は習字に関しては何にも助言してやれないので、セッティングだけ手伝って、横にお手本(書写の教科書)を置いて、
「じゃ、後は自分でやりな」
と、私はパソコンの仕事を始めました。
学校からもらっている清書用の用紙は、2枚。先に新聞紙で少し練習をして、いざ清書。お手本を真剣に見ながら書いているコスモの姿に、よしよし大丈夫、と思っていたら、
「隠して! この名前、隠して!
一体何事かと思ったら、お手本に書いてある名前の部分を隠して欲しいと言うのです。
教科書に印刷されているお手本なので、名前は架空のもの。もちろん、コスモの名前とは全然違います。でも、コスモにしてみれば、お手本としてそこにある限り、
「そのまま書いてしまう! だから隠して!
ということなのです。
この辺も自閉っ子の特性だと思いますが、コスモは「真似をする」のはとても上手です。エレクトーンを先生が弾く通りに弾いたり、テレビドラマなどの台詞を、イントネーションまでそっくりそのまま真似したり。でも一部をアレンジして、「自分のものにする」というのは苦手なのです。お手本の名前が自分のものでないなら、「そこだけ自分の名前に書き換える」というのが、簡単なようで、とても難しいことなのかも知れません。
「はいはい、分かった分かった
と、その辺に広げてあった新聞紙を畳んで、お手本の名前を隠すと、やっと落ち着いたコスモ。
「これでいけるな?」
「うん。」
そしてしばらくして、下手なりにもコスモ渾身の書初めが出来上がりました。
2枚比べて、どっちもどっちだけと、字が大きく書けて、元気な感じがする方を採用。
「あ〜〜、やっと終わった。習字って疲れるなあ」
実質的には30分くらいなんですが・・・ま、確かに疲れるかも
お疲れ様、コスモ
2007-12-28 13:59 | 記事へ | コメント(0) |
| 広汎性発達障害(アスペルガー症候群) |
2007年12月26日(水)
20周。
今年の、コスモの冬休みの宿題は割と少なめです。
計算プリントが7枚。漢字プリントが11枚。書き初め。年賀状のデザイン、学級通信の作文。そして家のお手伝いと、読書。
コスモは計算は得意ですし、漢字プリントも毎日1枚と思えば別に大変ではありません。書き初めと年賀状は本人の好きにすればよし(?)、学級通信の作文は、原稿用紙半分程度、冬休みの思い出を書くだけ。お手伝いはコスモの定番である玄関の靴並べでOKですし、読書は特にノルマがあるわけではないので、コスモの大好きな「ファーブル昆虫記」を読んでいます。
と言う訳で、今回の冬休みは楽だなーと思っていたら、コスモの担任の先生は、本来の宿題以外に、しっかりコスモに特別な「宿題」を課してくださっていました。
それは、毎日10分間走ること
コスモは家の中にいるのが好きで、特に冬は買い物以外、ほとんど外に出ようとしません。親としては、体力不足が気になるところですが、アスペっ子であるコスモに、
「適当に遊んでおいで」
と言う訳にもいかず(アスペと分かる前は、そういう意味のことを何度か言ってみましたが、毎回5分も経たないうちに「何をしたらいいのか分からない」と戻って来てしまいました)。
かと言って、私やじいちゃんばあちゃんが、毎日のように外遊びに付き合うわけにもいかず。
その点、先生に出された「毎日10分ランニング」は、やるべきことがきちんと決まっているので、コスモにしてみれば全く「困らない」わけです。
とは言え、ある程度のお膳立ては必要で、まず、どこを走るか。
道路は車が危ないし、物騒な昨今、我が家の周りのような寂しい田舎道を「1人で走っておいで」というのもどうかと思うので、家の前を走ることに。実はうちの前は近所の人たちの駐車場になっているので、それなりの広さがあります。
そして、初日に私がタイムを測ると、10分でだいたい駐車場を18周できることが分かりました。じゃあコスモにも分かりやすくキリの良いところで、ということで毎回20周しよう、ということになりました。
と言う訳でそれ以来、コスモは昼ごはんを食べてある程度の時間が経つと、きっちり20周のランニングを始めます。今日も今、走っている最中です。昨日は途中で横っ腹が痛くなったそうですが、それでも最後まで走り抜きました。
融通が利かないのはアスペっ子の困ったところでもありますが、こうして一度決めた週間はきちっと守るという点は、長所でもあります。
アスペっ子の特性にうまく合わせて、「宿題」を出してくださった先生に感謝です
2007-12-26 14:04 | 記事へ | コメント(4) |
| 広汎性発達障害(アスペルガー症候群) |
2007年12月23日(日)
今年最後の発達外来
一昨日の終業式の日の夕方に、担任の先生と病院の発達外来に行って来ました。
今回は主に、担任の先生からの2学期の報告。林間学校や運動会、マラソン大会などで頑張ったこと。普段の学校での様子。そして、アスペであるが故の困難な点への対処の仕方の確認。
大学ノートに、今学期のコスモのことがビッシリ書かれていて、お忙しいのにここまでしてくださっていることに、とても驚きました。
学校でのコスモは、はっきり言って面白い子だし、詩や文章の解釈などは普通では思いつかないような意外な点をついていて、とても興味深い部分もあるそうです。ただ、やはり難点としては、

1.分からないことがあると、その場で質問したがる。話が終わってから最後に質問する、ということがなかなかできない。
2.自分の主張と他人の主張が違う場合、納得できないとなかなか受け入れようとしない。
3.全体に出した指示が伝わらない。全体に言ったあと、改めて個別に指示する必要がある。
4.失敗することを、とても怖がる。「失敗するかも知れない」と言って、行動に移すのを極度にためらう。

お医者さまもおっしゃっていましたが、どれもこれも、アスペルガー(広汎性発達障害)の特徴そのものです。
まず、1は「話がまだ途中」ということが、よく分かっていないから。3は、全体に出された指示が、自分にも向けられたものだということが分からないから。この2点は、いわゆるコミュニケーションの障害です。本人は、決して悪気があるわけではありません。
2は、いわゆるこだわりというやつです。もちろん、全ての他人の意見が受け入れられないわけではありません。でも、自分と他人の意見が違って、その「違い」の部分に本人がこだわる要素が含まれている場合は、納得することが難しいのです。
4は、「先を予測する」ということが困難なためです。そのため、「予測できない」という状態を極端に怖がります。大げさな言い方かも知れませんが、本人はまるで崖っぷちに立たされたような気分なのです。

この、「コミュニケーションの障害」「こだわり」「予測の困難」は、ある意味アスペルガーの三本柱のようなもので(個人差はあります。全てがあてはまらない人もいます。)
コスモ自身にはどうしようもないし、直せと言っても無理なもの。もちろん、成長とともに経験を重ねて、少しずつ改善することは可能だと思いますが。
取りあえず、コスモ本人には、混乱しない程度に私のほうから少しずつ注意する。先生には、「そういうもの」と受け止めていただいた上で、なるべく他のお子さんと足並みを揃えるように仕向けていただく。そしてお医者さまからは、中学に入学する前に、
「一度、コスモくん本人に、自分自身の障害のことを分かりやすく説明しましょうか。将来、周りに説明しようにも、自分で分かっていなくては話にならないし」
ということになりました。
ああ、コスモももう、そんな年齢になったんだなあと。

そして、次回の予約は3学期の末。その次は、4月に6年生になってから、新しい担任の先生と、ということになりました。
今の担任の先生とも、あと3ヶ月くらいだと思うと、とても名残り惜しいです。
せめてこの先生が卒業まで見てくださるなら、小学校の間は本当に安心なのに。でも、コスモの学校では、同じ先生が持ち上がりということはほとんど無くて。ほぼ100%無理だと思います。
先生を学校まで車でお送りして、「良いお年を」とご挨拶をした後、ちょっぴり寂しくなった私でした。
2007-12-23 13:22 | 記事へ | コメント(2) |
| 広汎性発達障害(アスペルガー症候群) / 小学校 |
2007年12月19日(水)
個人懇談。
昨日の夕方、学校の個人懇談で、担任の先生とお話ししてきました。
今のところ、特にこれといった問題はなく、お友達ともそれなりにコミュニケーションが取れてるし、ときには冗談を言うこともあるとのこと(アスペルガーの子は、冗談が通じにくい面があるので、自分から冗談を言うというのは、実はかなりスゴイことだったりします)。
全体へ出した指示が伝わらずに、一人だけ違う行動をしていることは「多々ある」そうですが、こればっかりは仕方ないかなあと
先生も、気づいたらその都度声をかけてくださっているそうなので、これからもそういうことで、とお願いしてきました。
で、最近の学校でのコスモはと言うと、授業の一環で「環境のために自分が実際にできることを考えてみよう」という話題になったときに、
「トイレの電気は帰りにきちんと消す」
と言い出し、以後それを毎日実行しているそうです(私しゃ聞いてません)。
何でも、6時間目が終わって帰る時間になると、ランドセルを背負ったままトイレの電気を消して廻り、ついでにトイレ用のスリッパも揃えているとか(履き物を揃えるのは、コスモのこだわりのひとつです)。
最近、担任の先生が放課後校内に残っていると、守衛さんが、
「いや〜、近頃はトイレのスリッパが、見事にきれいに並んでるなあ」
と感心しておっしゃるそうですが・・・やっているのはうちのガキです、ハイ
あと、職員室に用があって来たときに、いきなり替え歌を披露して職員室中を爆笑の渦に巻き込んだり、国語の時間に詩の説明を「ダンス付き」で発表したりと・・・ホント、いろいろやってくれているようで。ますます学校に行くのが怖くなりました(?)。
まあ、本人が楽しく学校生活を送っているのは本当で、それもひとえにコスモの特性をプラスに捉えてくださっている担任の先生のおかげだと思います。
遅い時間でしたし、次の人も待っていらしたので早々にお話を切り上げてしまいましたが、とても楽しい懇談会でした
2007-12-19 14:12 | 記事へ | コメント(8) |
| 小学校 / 広汎性発達障害(アスペルガー症候群) |
2007年12月16日(日)
まつ毛。
今日の午前中、地元の子供会のクリスマス会がありました。去年は手作りでクリスマスツリーを作ったりしましたが、今年はケーキを食べて、DVD(ドラえもんの映画)を観るというお手軽な内容だったようです。予算の問題うんぬんという噂も聞きますが、それはさて置き。
帰りがけに、子供会の役員さんたちが用意したプレゼント(おそらく百均で買ったもの)から、好きなものを選ぶように言われたそうです。その中にブタさんのぬいぐるみがあって、ぬいぐるみの大好きなコスモは、最初それを選ぼうとしたのですが、結局やめて、定規のセットをもらってきました。どうしてブタさんをやめたかと言うと、コスモ曰く、
「まつ毛があったから」
・・・・・・は?
「人形とかぬいぐるみに、まつ毛あるのって嫌やねん。何か気持ち悪い」
そう言われて初めて気づきましたが、コスモのお気に入りのぬいぐるみやオモチャには、まつ毛のあるものは1つもありません。トイザらスなどに行っても、女の子向けのお人形売り場は早足で通り過ぎてしまいます。そして、うちにある私の古いフランス人形や市松人形は、怖がって見ようともしません。
「(フランス人形とかが怖いのは)・・・もしかして、まつ毛が嫌やから?」
と訊ねると、半分涙目で、
「うん。」
それ以上聞くと本格的に泣き出しそうだったので、どうしてまつ毛が嫌なのかまでは聞かずじまいですが。
自閉障害の人は、通常の人からすれば「え?」と思うようなものが怖かったり嫌だったりすることがあるそうですが、コスモにとっての「人形のまつ毛」も、そんなもののひとつなんでしょうね。
じゃあ人間のまつ毛でも怖いかとなると、それは違うような気がします。だって、コスモ自身、まつ毛が長いですから(笑)
不思議ですね
2007-12-16 13:00 | 記事へ | コメント(0) |
| 広汎性発達障害(アスペルガー症候群) |
2007年12月15日(土)
お店の人。
コスモの服を、よく買いに行くお店があります。
ユ○クロなどに比べるとほんの少し高めですが、物がいいので長持ちするし、何よりそこの店員さん(店長さん?)で、Nさんとおっしゃる方がとてもいい方で、気持ちよく買い物ができるので、長く使うであろう上着などを買うときは、必ずここに行きます。
実は、コスモが前回の発表会でコケて破いたズボンもここで買ったもので(てん末についてはこちら)、来年の3月の発表会にも着る予定なので修理をお願いしました。その修理が出来上がったという電話をいただいたので、今日コスモを連れて受け取りに行きました。
最近まで、このお店に行くときは私と母の二人もしくは私一人で、コスモ本人は連れて行かなかったのですが、今年の秋の初め、コート(中学くらいまでは使えそうな大き目サイズ)を買うのに、さすがにコスモももう自分の好みがあるだろうと思い、初めて一緒に連れて行きました。店員のNさんはいつも通り笑顔で迎えてくださったのですが、初めての相手に緊張したコスモは、挨拶もそこそこに目をキョロキョロさせていました。
後日、Nさんからお葉書が来て、
『先日はコートのお買い上げありがとうございました。知らない人がいきなり話しかけて、コスモくんはびっくりしてしまったでしょうか? どうもすみませんでした』
と書いてあったので、今回のズボンの修理をお願いしたときに、
「実はあの子、自閉症の一種なんです。ですから、ろくにご挨拶ができなくて。こちらこそすみませんでした」
と打ち明けました。この人になら、言ってもいいような気がしたのです。するとNさんは、
「ああ、そうなんですね。自閉症のお子さん、他にも見えるんですよ。絵を描くのが大好きなお子さんがいて。この前も、いらしたときに描いてもらったんですよ」
と。
たぶんそのもう1人の自閉症のお子さんとコスモは似ているところがあって、Nさんはある程度気づいた上でお葉書をくださったのでしょう。
「コスモくんが嫌がらないなら、また連れてきてくださいね」
とおっしゃるNさんに、私は、
「また連れて来ます」
と約束しました。
そして今日、修理の終わったズボンを受け取りにコスモを連れて行くと、軽くコスモを抱き締めて、
「よく来てくれたね」
と言ってくださったNさん。コスモも今日は、あまり抵抗なく、
「こんにちは」
が言えました。その後も、Nさんとコスモとのやり取りを見ていると、コスモに対する気遣いと偏見の無さが垣間見えて、やっぱりこの人は店員さんとしてだけじゃなくて、人間として、とてもステキな人だなと思いました。
ズボンはとても綺麗に直されていて、コスモも次に着るのが楽しみになったようです。
コスモを理解し、受け入れてくれる人が、また一人、増えたかも知れない。そんな幸せな気分になれた、気持ちのいい休日でした
2007-12-15 17:22 | 記事へ | コメント(2) |
| 広汎性発達障害(アスペルガー症候群) |
前へ 次へ

ニックネーム:コスモママ
性別:たぶん女性
年齢:そろそろ半世紀
都道府県:大阪府
アスペルガー症候群の大学生・コスモと、その母のお気楽ゲーマーライフ。発達障害がメインテーマですが、半分くらいはゲームの話題です。

»くわしく見る