コスモはときどき、足し算と引き算を間違えます。
計算そのものを間違えるのではなくて、引き算なのに足してしまう、という間違いです。例えば５−３＝２なのに、８と答えてしまうといった具合です。
不思議なことに、逆（足し算なのに引いてしまう）のパターンはありません。掛け算、割り算をごっちゃにすることもありません。難しい筆算もちゃんとこなします。それなのに・・・？
今日も算数の宿題で、面積を求める文章問題で、式はちゃんと立てられているのに、最後で引き算を足してしまっていました。算数が根本的に苦手なら仕方ないと思いますが、ちゃんと理解できているだけに、勿体ないなあと思ってしまうのです。
「どうしたらいいと思う・・・？」
宿題が終わったコスモと２人で、作戦会議を開きました。
そして、何だかんだで出た結論は次の通り。
１、引き算が出たら、取りあえず要注意。
２、自分の答えが正しいと思い込まずに、見直しをする。
３、見直しの計算は、別の場所に書く。
１はそのまんまですね。２は、アスペルガーの特徴のうちかと思いますが、コスモは思い込みが激しく、間違った答えを書いていても、それが正しいと思い込んでしまうところがあります。明らかに間違った計算でも、無意識に「正しい」と判断してしまうようです。というわけで、３は２の延長です。別の場所に書けば、少なくとも前の計算を見て「思い込む」ことはなくなるわけで。
「見直しやったら、ええ方法があるで！」
とコスモ。
「引き算やのに、答えが増えてないかどうか確認したらええんや！」
・・・そういうことは思いつくのに、難しい式だってちゃんと立てられるのに、なぜ＋と−を間違えるかなあ、息子よ(ーー;)
まあ、「増えていないかどうか確認」はいいアイディアだと思うので、それも追加することにして、紙に書いて机に貼っておきました。これで少しは改善されればいいんですけど。
発達障害というのは、発達の遅れではなくて、発達の偏り。こういうコスモを見ていると、全くその通りだと納得せずにはいられない私です^^;
P.S.ブログのデザイン、春っぽくしてみました。もう３月なんですよね。早いなあ。
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