中学校へ-心の星日記

中学校へ

午前中、新年早々ですが、中学校の校長先生とお話をさせていただきました。
前回は、まだ区域外通学の認可が下りていない時期でしたので、そのお願いも含めてのご相談。そして今回は、無事に許可が下りたご報告と（校長先生の方には、教育委員会や小学校の方から既に連絡が行っていますが）、中学校に入学してからの具体的なお願いを、少々。
発達外来のお医者さまが「意見書」という形でコスモの特徴や配慮すべき点などを書いてくださいましたので、それもお持ちしました。
お医者さまの意見書の方には、騒がしいところが苦手だったり、複数の指示が伝わりにくかったりするコスモの困りどころが、親の私もビックリするくらい、余すところなく書かれていました。ですから、この件に関しては、私もほとんど説明の余地なし（笑）
私の方からは、どちらかと言うと中学校での日々の送り方に関するご相談をさせていただく形になりました。
まず、通学に関しては、現在小学校に通っているのと似た感じで、原則送迎。
特に最初のうちは、朝は私が校門まで、場合によっては校舎内まで送ることになりました。中学校は小学校と違ってものすごく広いですから、コスモが訳が分からなくなってウロウロするのは目に見えているので

慣れれば今のように、通学路の途中まで送迎する形になると思います。
パニックを起こした場合の避難場所については、他の先生方ともご検討の上、「どこが行き易そうか」を考慮して用意してくださるそうです。
「用意するのが当たり前」といった感じで対応してくださる校長先生に、改めて好感をもちました

お医者さまからは、場合によっては支援級の併用も考えるように言われたのですが、それはやはり、人員の関係からして難しいそうです。絶対にダメというわけではないけれど、授業の内容（普通級と同じように出来るかどうか）は、保証できないとか。この辺りは学校側のお立場も分かりますので、仕方ないかなと思います。
宿題等の課題の出し方については、来年度の一年生の先生方が決まり次第、相談してくださるそうです。
「最初のうちは、手探りになるかと思いますが」
と、校長先生。それは、もちろんそうですね

そういった課題の出し方も含めて、連絡帳を持たせることもＯＫしていただきました。
事前（春休みごろ）に本人を連れて、校内の見学というか下見をすることについても、その場でＯＫ。
そして、障害のカミングアウトについて。
校長先生が仰るには、こちらの学校では原則、どのような障害について説明するにしても、生徒や保護者に対して「障害」という言葉は使わないそうです。
例え見た目で分かる障害であっても、「○○さんは足が不自由だから、車椅子が必要だし、みんなの手助けも必要になる」といった説明の仕方をなさっているそうです。
ですから、コスモのことに関しても、
「コスモくんは、こういうことが皆よりも苦手で、手助けが必要だから」
という説明で良いのではないか、ということでした。
どうしても更に踏み込んだ説明が必要になったときには、また私自身も含めて相談してくださるそうです。
私も、それで賛成です

３０分ほど話をさせていただくつもりでしたが、気がつけば１時間をとうに過ぎて、とても中身の濃いお話になりました。
次回は、春休みに入ってから、本人と校長先生の引き合わせも兼ねて来させていただくことになりそうです。また、可能であれば、学年主任になられる先生も、事前にご紹介いただけるとのことでした。
校長先生は、しきりにご自分の力不足を嘆いておられましたが、ここまで熱心に、いろいろと聞いてくださる校長先生に出会えて、心から感謝しています

内容が多少脱線して、コスモが落語が好きなことや音感がものすごいことの話になると、
「コスモくんに会うのが、とても楽しみです」
と言ってくださった校長先生。
４月から、コスモをこの中学校に通わせることに、不安がゼロと言えばウソになりますが、何だかとっても楽しみになってきました

2009-01-05 16:06 | 記事へ | コメント(6) |
| 中学進学 / 広汎性発達障害（アスペルガー症候群） |